師徒結(jié)對帶教工作計劃

　　根據(jù)我們幼兒園“培養(yǎng)青年教師計劃”的精神，使青年教師在政治思想、業(yè)務(wù)上較快地成長，實行師徒結(jié)對制，特訂出如下幾點，與小張老師共勉：
　　
　　一、融愛心、耐心、細心于一身去面對歲孩子。
　　
　　“世上以弱小生命最可愛”，作為托
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度；為孩子提供表現(xiàn)其發(fā)展水平的機會和條件，注意及時和充分；在有針對的教學(xué)活動時選擇內(nèi)容要簡單重復(fù)，注意隨機性和方法的游戲性，并能引導(dǎo)幼兒與周圍環(huán)境發(fā)生交互作用，開口、開心、開竅，成為一個健康快樂的人。
　　
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　　管理好幼兒園的物品和孩子的衣物用品，為孩子創(chuàng)設(shè)寬松溫馨的家庭式氛圍，幫助孩子在一日活動的各個環(huán)節(jié)中獲得集體生活的經(jīng)驗，并逐步形成規(guī)則意識和規(guī)范行為。
　　
　　與家長做好伙伴，及時交流孩子的情況，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，把家長對孩子的愛和老師對寶寶的情納入同一個健康的軌道。共同培育出身心和諧發(fā)展的茁壯小苗苗。
　　
　　二、沿學(xué)習(xí)、實踐、反思……的途徑去研究歲孩子。
　　
　　人說教無定法，走近歲孩子的世界有許多值得我們研究的地方，維果茨基的“歲前的兒童是按自己的大腦在行動的”，威特的“早期教育與其說給孩子許多東西，倒不如說是不讓孩子失去許多東西更恰當(dāng)”。瑞吉歐的“兒童有種 ……（未完，全文共861字，當(dāng)前僅顯示547字，請閱讀下面提示信息。收藏《師徒結(jié)對帶教工作計劃》）