目錄/提綱:……
一、存在“三不”黨員的原因
一是無(wú)人管
二是無(wú)法管
三是無(wú)力管
二、加強(qiáng)對(duì)“三不”黨員教育管理的對(duì)策
一是創(chuàng)新手段,探索接轉(zhuǎn)組織關(guān)系的新途徑
二是增加投入,不斷增強(qiáng)社區(qū)的承載能力
三是健全制度,規(guī)范黨員組織關(guān)系的管理
一是結(jié)對(duì)教育幫
二是典型引路帶
三是人文關(guān)懷促
一是全面調(diào)查,摸清底數(shù)
二是尊重權(quán)利,清理隊(duì)伍
三是規(guī)范程序,嚴(yán)肅處置
……
三不黨員現(xiàn)象存在因素調(diào)研報(bào)告
隨著經(jīng)濟(jì)_改革的不斷深入,部分黨員從原來(lái)的崗位中分離出來(lái),流轉(zhuǎn)于社會(huì)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)、各行業(yè)之間;顒(dòng)空間和_度在不斷擴(kuò)大,價(jià)值取向日益物化,黨性意識(shí)、宗旨觀念逐漸淡化,成為不參加組織生活、不交納黨費(fèi)、不做黨所分配的工作的“三不”黨員。為保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性,樹立和維護(hù)黨的形象,增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,深刻剖析“三不”黨員存在的原因、積極探索加強(qiáng)對(duì)這部分黨員的教育管理的有效途徑和辦法,已成為擺在我們各級(jí)黨組織面前的一個(gè)不容回避且必須深刻思考的問題。
一、存在“三不”黨員的原因
存在“三不”黨員的原因是多方面的,既有歷史因素,也有現(xiàn)實(shí)因素,既有宏觀因素,也有微觀因素,但最
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上還沒有探索出一套行之有效的措施和辦法。三是無(wú)力管。由于“三不”黨員的存在與改革有一定的聯(lián)系,各級(jí)黨組織在對(duì)他們的處理上都過(guò)于寬松,處置力度不夠大,導(dǎo)致“三不”黨員有逐年增多的趨勢(shì)。
二、加強(qiáng)對(duì)“三不”黨員教育管理的對(duì)策
1、 因地制宜,合理理順“三不”黨員的組織關(guān)系,解決“三不”黨員無(wú)人管的問題。一是創(chuàng)新手段,探索接轉(zhuǎn)組織關(guān)系的新途徑。要進(jìn)一步簡(jiǎn)化組織關(guān)系對(duì)接程序,大力推行“一站式”對(duì)接。在接轉(zhuǎn)形式上,黨員比較集中的,可采取整體接轉(zhuǎn)等形式。要始終堅(jiān)持以人為本的原則,進(jìn)一步做好思想工作,推行“溫情對(duì)接”,轉(zhuǎn)出單位、接收單位要進(jìn)行走訪談心,消除他們的思想顧慮,幫助他們排憂解難。二是增加投入,不斷增強(qiáng)社區(qū)的承載能力。各級(jí)黨組織要進(jìn)一步增加投入,增強(qiáng)社區(qū)的承載能力,盡量在活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、場(chǎng)地等方面給予大力支持。作為社區(qū)本身來(lái)講,一方面要克服困難,為黨員服好務(wù),一方面要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)精神,降低“門檻”。三是健全制度,規(guī)范黨員組織關(guān)系的管理。進(jìn)一步建立健全黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)回執(zhí)制度,防止黨員的組織關(guān)系“掛空”,確保每個(gè)黨員都能納
入黨的一個(gè)組織的教育之中。對(duì)在黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)過(guò)程中推諉扯皮、無(wú)故拒轉(zhuǎn)拒接的黨組織和黨員,上級(jí)黨組織要及時(shí)進(jìn)行糾正,對(duì)拒不糾正的,要按照相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅處理。
2、因人施教,切實(shí)加強(qiáng)“三不”黨員的教育轉(zhuǎn)化,解決“三不”黨員無(wú)法管的問題。一是結(jié)對(duì)教育幫。對(duì)“三不”黨員分別落實(shí)由分管黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)、所在股室負(fù)責(zé)人和一名最要好的黨員朋友結(jié)對(duì)幫帶,采取講上級(jí)要求、講負(fù)面影響、講黨員標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)先進(jìn)典型的“三講一學(xué)”辦法,幫助、教育幫帶對(duì)象,使其在思想上認(rèn)識(shí)到自己的問題,在行動(dòng)上主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)。二是典型引路帶。采取層層評(píng)選表彰本單位的優(yōu)秀黨員,請(qǐng)身邊的典型作先進(jìn)
事跡報(bào)告等多種行之有效的辦法,用身邊的典型現(xiàn)身說(shuō)法教育幫助“三不”黨員,鞭策后進(jìn),促進(jìn)轉(zhuǎn)化。三是人文關(guān)懷促。針對(duì)“三不”中下崗職工、外出流動(dòng)黨員多、家庭條件差、生活困難的實(shí)際情況,組織開展“組織情”走訪慰問活動(dòng)。由單位主要領(lǐng)導(dǎo)上門走訪慰問、交心談心、幫助解決一些實(shí)際問題和困難,使這些“三不”黨員切實(shí)感受到黨組織的溫暖,從內(nèi)心上主動(dòng)接受教育轉(zhuǎn)化。
3、敞開出口,不斷加大“三不”黨員的處置力度,解決“三不黨員”無(wú)力管的問題。一是全面調(diào)查,摸清底數(shù)。在理順關(guān)系、教育轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上,組織專門力量,重新對(duì)黨員狀況進(jìn)行一次深入調(diào)查,對(duì)存在“三不”現(xiàn)象六個(gè)月以上的黨員、原因及起始時(shí)間,一一登記造冊(cè),建立臺(tái)帳。二是尊重權(quán)利,清理隊(duì)伍。對(duì)于那些缺乏革命意志、對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)喪失信心、消極落后、個(gè)人主義膨脹、不愿接受黨的監(jiān)督和紀(jì)律約束的“三不”黨 ……(未完,全文共2276字,當(dāng)前僅顯示1447字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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