淺談注重大學生入黨動機教育提高黨員發(fā)展質(zhì)量

目錄/提綱：……
一、堅持“三級教育”，保證入黨積極分子的思想政治素質(zhì)
二、執(zhí)行“三項制度”，為發(fā)展大學生入黨提供民主監(jiān)督保證
三、實施“六項制度”，強化學生黨員的入黨動機
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　　入黨動機是大學生爭取入黨的目的和內(nèi)在驅(qū)動力，入黨動機直接關(guān)系到學生黨員的質(zhì)量和黨組織的純潔性。多年來，中國礦業(yè)大學通過系統(tǒng)化的理論教育、制度化的德性實踐、全面化的跟蹤培養(yǎng)，始終重視抓好學生的入黨動機教育，注重黨員素質(zhì)的提高，效果明顯。
　　一、堅持“三級教育”，保證入黨積極分子的思想政治素質(zhì)
　　針對大學生由要求入黨人數(shù)多、動機復(fù)雜而帶來思想教育任務(wù)重、難度大的問題，并根據(jù)大學生入黨思想變化和成長的規(guī)律，多年來，學校黨校始終堅持“三級教育”制度抓好大學生入黨前的教育工作。所謂入黨前的“三級教育”，即對入學新生進行入黨啟蒙教育，稱為初級教育或一級教育；對大學生入黨積極分子進行系統(tǒng)的黨的基本知識、基本理論和基本路線教育，稱為中級教育或二級教育；對發(fā)展對象集中進行“如何才能做一名合格的共產(chǎn)黨員”的系列專題教育，稱為高級教育或三級教育。早期教育每年舉辦1期，中、高級教育每年分別舉辦2期；早期教育每期3講、
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　實行入黨積極分子推薦制，要求學生黨支部在確定入黨積極分子時，必須要進行民主推薦。明確入黨積極分子的推薦工作，在學院黨組織的指導(dǎo)下，由學院團組織負責組織實施，充分發(fā)揮共青團組織的“推優(yōu)”作用。在民主推薦時，以團支部所在的學生班級為單位采取無記名投票的方式進行推薦。在進行班級民主推薦的基礎(chǔ)上，經(jīng)班級團支部、學院團委對被推薦對象逐層審核后，向所在學生黨支部推薦，最后經(jīng)學生黨支部在充分聽取輔導(dǎo)員、班主任以及其他黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，召開支委或支委擴大會議，討論確定學生入黨積極分子名單。對于民主推薦贊成票沒有達到規(guī)定比例的，就不能將其確定為入黨積極分子。
　　實行發(fā)展對象測評制，要求學生黨支部在確定發(fā)展對象時必須要進行民主測評。黨支部在充分聽取輔導(dǎo)員、班主任、培養(yǎng)聯(lián)系人、黨內(nèi)外群眾意見的基礎(chǔ)上，對經(jīng)過一年以上考察培養(yǎng)并參加了中級黨校學習的學生入黨積極分子，基本具備黨員條件而準備近期發(fā)展的，經(jīng)支委會討論提出擬確定發(fā)展對象名單，然后在黨內(nèi)外分別進行民主測評，測評贊成票達到規(guī)定比例的，黨支部才可以將其確定為發(fā)展對象。
　　實行發(fā)展黨員公示制，要求在吸收發(fā)展對象入黨前，要將發(fā)展對象的基本情況予以公示。明確公示期間要設(shè)立專門的公示信箱和監(jiān)督電話，并由組織員負責受理來信和來訪。對于公示期間反映的意見，學院黨委（黨總支）要及時進行調(diào)查核實，反映情況屬實的，要對被公示人提出處理意見。沒有反映意見或有意見經(jīng)核實無問題的，才可以履行發(fā)展黨員手續(xù)。
　　通過采取執(zhí)行以上“三項制度”的措施，讓更多的黨內(nèi)外群眾參與評價對要求入黨學生日常的思想、行為等表現(xiàn)情況，為黨組織把好大學生入黨動機考察關(guān)創(chuàng)造條件，增強和提高大學生發(fā)展黨員工作的透明度和接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的力度，同時也在很大程度上有效地防止各種關(guān)系因素對高校大學生發(fā)展黨員工作的干擾，為提高大學生發(fā)展黨員的質(zhì)量起到切實保證的作用。
　　在開展大學生黨員發(fā)展工作的過程中，學校針對大學生黨員發(fā)展工作需要投入很大力量的問題，把組織員、學生政治輔導(dǎo)員和學生黨支部書記作為做好發(fā)展黨員工作的重要力量加以建設(shè)。對于這三支隊伍組成人員的資格、條件等，學校黨委都有明確的規(guī)定。要求這三支隊伍人員的選拔，都必須經(jīng)學校黨委組織部審核同意后才能確定，或由學校黨委組織部直接組織進行有關(guān)人員的選拔工作，以確保把住選人用人“關(guān)”。為便于這三支隊伍人員能按黨組織的統(tǒng)一計劃和要求開展學生黨員發(fā)展工作，學校黨委要求各學院的組織員、學生政治輔導(dǎo)員的黨員關(guān)系，原則上都要放到學生黨支部。為調(diào)動這三支隊伍人員的工作積極性，學校通過實施非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的辦法解決他們的工作生活待遇問題。為提高三支隊伍人員的思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平，校黨委責成學校黨校和黨委組織部負責結(jié)合不同時期的工作實際，對他們進行有針對性的集中培訓(xùn)。
　　為能把住大學生黨員“入口”關(guān)，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量，各學院的書記和是黨員的行政主要負責同志都親自參加學生入黨前的談話。
　　三、實施“六項制度”，強化學生黨員的入黨動機
　　為建立學生黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制，結(jié)合學生黨建工作實際，學校不但注重學生黨員的日常理論教育（如學生黨員黨課、畢業(yè)班黨員黨課），還積極探索學生黨員實踐德行教育，以志愿服務(wù)的“六項制度”為抓手，通過制度約束、平臺搭建，全面發(fā)揮學生黨員服務(wù)社會、關(guān)愛他人、促進和諧的先鋒模范作用。
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