城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)

目錄/提綱：……
一、工作回顧
1、課堂教學(xué)檢查與指導(dǎo)
2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的質(zhì)量控制工作
3、青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)
4、主要參與完成園林專業(yè)評(píng)建工作
5、校級(jí)教學(xué)研究課題的評(píng)審與指導(dǎo)
6、其他工作：參與教學(xué)檢查、引進(jìn)人員聽(tīng)評(píng)課，參與學(xué)風(fēng)建設(shè)等等
二、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
（一）成績(jī)總結(jié)
1、學(xué)院教學(xué)質(zhì)量明顯提高
2、教學(xué)與教改研究重新起步
3、形成了青年教師指導(dǎo)機(jī)制，青年教師迅速進(jìn)步
（二）經(jīng)驗(yàn)分析
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持
2、督導(dǎo)小組成員強(qiáng)烈的工作責(zé)任心與樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神
3、組織有序，工作細(xì)致到位，講究實(shí)效
4、根據(jù)學(xué)院實(shí)際，抓住學(xué)院教學(xué)質(zhì)量控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控有力
三、工作不足與展望
1、協(xié)助學(xué)院進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)
2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)工作
3、充分利用學(xué)生信息員，提高工作效率
……

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)專家：
下午好！
首先代表學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)與專家的到來(lái)表示熱烈的歡迎！各位領(lǐng)導(dǎo)與專家能夠在百忙之中親臨我院對(duì)我學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作進(jìn)行指導(dǎo)，我們感到十分榮幸，向您們表示衷心感謝！
08年度我們學(xué)院在年度教學(xué)檢查中獲得優(yōu)秀單位，其中學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作為教學(xué)管理特色之一。現(xiàn)在就我們學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與專家批評(píng)指正。
一、工作回顧
城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組始成立于2006年，第一屆督導(dǎo)小組由5名成員組成，**，由我擔(dān)任組長(zhǎng)。擬定了《城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組工作實(shí)施暫行辦法》，第一屆督導(dǎo)小組主要工作內(nèi)容為“課堂教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)”、“學(xué)院教學(xué)工作檢查”與“推優(yōu)”。以督導(dǎo)小組成員_聽(tīng)評(píng)課與每學(xué)期1-2次集體聽(tīng)評(píng)課性結(jié)合，進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。配合學(xué)院教務(wù)辦進(jìn)行期初、期中教學(xué)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)。參與學(xué)院教學(xué)能手與教學(xué)新秀的選拔與推薦工作。為促進(jìn)學(xué)院提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了一定作用，也為學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作奠定基礎(chǔ)。
2008年3月學(xué)院重新成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，更換人員，壯大力量，替
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并嚴(yán)密督促，直至論文再答辯前夕，發(fā)現(xiàn)整改質(zhì)量不理想，最后督導(dǎo)小組成員都直接指導(dǎo)了論文修改工作，確保了04級(jí)園林專業(yè)的畢業(yè)論文質(zhì)量。2008年下學(xué)期，論文督導(dǎo)工作走在了前面，督導(dǎo)小組首先參與了05級(jí)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）課題審查，把好選題質(zhì)量關(guān)，然后參與了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告，對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究方法進(jìn)行了指導(dǎo)，使得論文質(zhì)量有顯著提高。
3、青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)專業(yè)調(diào)整后，我院專業(yè)主干課程多由青年教師擔(dān)任，青年教師決定著學(xué)院的整體教學(xué)質(zhì)量。青年教師接觸教學(xué)不久，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，需要幫助。此外，青年教師的工作新鮮感強(qiáng)、熱情高，如果給他們以正確的引導(dǎo)，讓他們把主要精力放在鉆研課堂教學(xué)方面，可使他們迅速掌握教學(xué)規(guī)范與課堂教學(xué)方法、技巧，形成一個(gè)高質(zhì)量工作的態(tài)度與習(xí)慣，對(duì)于學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提高、師資隊(duì)伍建設(shè)以及他們個(gè)人成長(zhǎng)與事業(yè)發(fā)展都是非常重要的。所以把青年教師的指導(dǎo)作為08年度督導(dǎo)工作重點(diǎn)內(nèi)容之一。督導(dǎo)小組主要通過(guò)兩個(gè)方面對(duì)他們進(jìn)行了指導(dǎo)。一方面，把好上課關(guān)。學(xué)院集體聽(tīng)課多次以青年教師所授課程為聽(tīng)課重點(diǎn)，對(duì)于他們的課堂教學(xué)進(jìn)行全面分析，準(zhǔn)確診斷，針對(duì)他們的個(gè)人特點(diǎn)，提出良好的改進(jìn)意見(jiàn)。特別是發(fā)現(xiàn)部分課堂教學(xué)質(zhì)量好的年輕教師，鼓勵(lì)他們不斷完善自己的課堂教學(xué)，向“課堂教學(xué)新秀”的目標(biāo)邁進(jìn)。另一方面，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)小組開(kāi)展了對(duì)青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作，督導(dǎo)小組集_定了培養(yǎng)計(jì)劃，計(jì)劃中對(duì)每位青年教師進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，并確定了具體的培養(yǎng)目標(biāo)。為每名青年老師配備了兩名指導(dǎo)老師，指導(dǎo)他們提高教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展教學(xué)研究，按期完成科研課題；對(duì)年輕教師教學(xué)工作中的問(wèn)題，積極幫助協(xié)調(diào)解決；對(duì)于他們的進(jìn)步，給予充分的肯定，充分調(diào)動(dòng)了他們的上進(jìn)心。08年度先后對(duì)9位青年教師進(jìn)行了指導(dǎo)與培養(yǎng)，此項(xiàng)工作促進(jìn)了學(xué)院整體教學(xué)質(zhì)量與水平的提高，活躍了學(xué)院教學(xué)研究與學(xué)科建設(shè)氛圍，促進(jìn)了學(xué)院的師資隊(duì)伍建設(shè)。
4、主要參與完成園林專業(yè)評(píng)建工作。學(xué)院督導(dǎo)既是教練員、裁判員也是運(yùn)功員，是學(xué)院完成重大教學(xué)任務(wù)時(shí)的主力軍。在08年上學(xué)期我院園林專業(yè)評(píng)估中勇挑重?fù)?dān)，5個(gè)督導(dǎo)小組成員，3個(gè)是材料工作組的小組長(zhǎng)，1個(gè)負(fù)責(zé)特色項(xiàng)目，1個(gè)負(fù)責(zé)接待。各位小組長(zhǎng)既親自撰寫大量材料，又布置并指導(dǎo)同事們共同戰(zhàn)斗，對(duì)于個(gè)別思想不通的同志進(jìn)行耐心的思想工作，督促他們參與評(píng)建工作，并及時(shí)把好材料的質(zhì)量關(guān)，在學(xué)院完成專業(yè)評(píng)估，積極開(kāi)展專業(yè)建設(shè)方面發(fā)揮了重要作用。
5、校級(jí)教學(xué)研究課題的評(píng)審與指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處下發(fā)的申報(bào)2008年度校級(jí)教改課題的通知，我院教學(xué)督導(dǎo)積極開(kāi)展工作，及時(shí)與所指導(dǎo)的青年老師聯(lián)系，鼓勵(lì)他們申報(bào)課題，并對(duì)他們進(jìn)行選題指導(dǎo)。最后督導(dǎo)小組集體對(duì)青年教師所申報(bào)的課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與審定，對(duì)每個(gè)申請(qǐng)課題，進(jìn)行分析與指導(dǎo)，針對(duì)研究?jī)?nèi)容、研究方法等存在的不足，向各位申請(qǐng)人當(dāng)面提出許多改進(jìn)意見(jiàn)。幫助教師們開(kāi)闊教改思路，提高認(rèn)識(shí)。
6、其他工作：參與教學(xué)檢查、引進(jìn)人員聽(tīng)評(píng)課，參與學(xué)風(fēng)建設(shè)等等。
二、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
（一）成績(jī)總結(jié)
1、學(xué)院教學(xué)質(zhì)量明顯提高。教師對(duì)課堂教學(xué)理論與方法的認(rèn)識(shí)提高，責(zé)任心加強(qiáng)，求質(zhì)量氛圍形成，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提高。在2008下學(xué)期學(xué)院集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)中，7位教師3優(yōu)、3良、1中。教師對(duì)畢業(yè)論文的指導(dǎo)水平提高，選題質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn)，論文研究方法大有改進(jìn)，論文質(zhì)量顯著提高。
2、教學(xué)與教改研究重新起步。學(xué)院教師整體教學(xué)理論水平提高，教研思路拓展，教學(xué)與教改研究已經(jīng)重新起步。校級(jí)教改課題的申報(bào)數(shù)量從07年的從1項(xiàng)上升到6項(xiàng)，其中5個(gè)課題的申請(qǐng)人是我們?cè)谂囵B(yǎng)的青年教師。
3、形成了青年教師指導(dǎo)機(jī)制，青年教師迅速進(jìn)步。第一，青年教師課堂教學(xué)水平總體提高，劉衛(wèi)國(guó)老師在08年上學(xué)期被評(píng)為教學(xué)新秀，吳吉林、龍自立老師在08年下學(xué)期學(xué)院集體聽(tīng)評(píng)中與校區(qū)教學(xué)抽查中表現(xiàn)優(yōu)秀，受到一致好評(píng)。第二，教研思路拓展，教研熱情高。在培養(yǎng)的5位老師申報(bào)了教改研究項(xiàng)目。第三，積極參與了教學(xué)組織與管理，3位青年教師擔(dān)任了系主任與系副主任，能夠較好地完成各系教學(xué)工作的組織運(yùn)轉(zhuǎn)。
（二）經(jīng)驗(yàn)分析
以上成績(jī)的取得凝集了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的心血與各位督導(dǎo)成員的辛勤汗水。
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。麻明友院長(zhǎng)與田建林院助指導(dǎo)了08 ……（未完，全文共4468字，當(dāng)前僅顯示2257字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《城鄉(xiāng)資源與規(guī)劃學(xué)院二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作匯報(bào)》）