活動(dòng)目的:
通過準(zhǔn)備、參與活動(dòng),使學(xué)生逐步樹立“熱愛大自然,了解大自然,保護(hù)大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法,為保護(hù)環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育,通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際,結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
活動(dòng)過程:
一、準(zhǔn)備階段
。1)成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組,明確分工。
。2)通過各方面的宣傳,激發(fā)學(xué)生共同參與
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持人合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
(身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)
綠娃娃:哎,小主持,我也來參加你們的隊(duì)會,歡迎嗎?
主持人甲、乙:請問,你是誰?
綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家?guī)砹艘粋(gè)新的朋友。
(實(shí)物投影:出示綠色食品標(biāo)志)
綠娃娃:(簡介綠色食品標(biāo)志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊(duì)員們說綠色食品的好處)
主持人甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會吧!
綠娃娃:(跳起來拍手):太好了!太好了!
3、設(shè)置情境(一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué),匆匆上來)
小導(dǎo)游:主持人,你們打算從什么內(nèi)容開始?
主持人甲:“小導(dǎo)游,你有什么好的建議?
小導(dǎo)游:當(dāng)然,我是小導(dǎo)游,我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好,今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,對嗎?
主持人乙:(拍腦門),對,對!應(yīng)該的,應(yīng)該的!
主持人甲、乙:就讓我們的隊(duì)會從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧!
。ㄐ(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況)
主持人甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。
主持人乙:我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物,還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游:(急忙打斷乙的話),您別著急,這個(gè)我們早就想到了,我們中隊(duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組,我給他們做導(dǎo)游,進(jìn)行了實(shí)地考察,他們正在整理有關(guān)資料,待會兒,就可以給大家做
匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識小競賽
主持人甲、乙:綠娃娃,現(xiàn)在就讓我們來考考大家,看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣?
綠娃娃:這個(gè)主意不錯(cuò),我來給大家做裁判,優(yōu)勝者還會得到我給大家的獎(jiǎng)品呢!
。ǜ傎愰_始,分組搶答)
。1)、世界環(huán)境日是哪一天?
。2)、海洋占地球上多大面積?
。3)、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?
(4)、酸雨、臭氧層是怎么回事?
(5)、我們應(yīng)該怎樣從我做起,保護(hù)環(huán)境?
5、考察報(bào)告
小導(dǎo)游(競賽完之后上):小主持,我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了,現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
。ń榻B海洋有關(guān)動(dòng)物及自然常識的同時(shí),表演小品:《保護(hù)海洋資源》,由學(xué)生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺,珍珠魚、海底小動(dòng)物等,通過表演唱、快板、朗誦等形式,介紹海洋被污染的情況,以及人類該對海洋如何進(jìn)行保護(hù),激發(fā) ……(未完,全文共2097字,當(dāng)前僅顯示1333字,請閱讀下面提示信息。
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