做好監(jiān)所主管警官的心得體會(huì)

目錄/提綱：……
一、嚴(yán)以律己勤敬業(yè)
一是責(zé)任壓肩，勇于挑
二是苦練技藝，勤敬業(yè)
三是嚴(yán)以律己，做表率
四是樂坐凳子，話長(zhǎng)短
二、隊(duì)規(guī)適度聚人心
一是隊(duì)規(guī)務(wù)實(shí)，樂遵守
二是與時(shí)俱進(jìn)，勤完善
三、個(gè)別教育克頑癥
一是目標(biāo)明確，信息廣
二是辨別真?zhèn)�，尋根�?br>三是對(duì)癥下藥，克頑癥
四、關(guān)系協(xié)調(diào)齊奮進(jìn)
一是民警一條心，挽救齊努力
二是善導(dǎo)亞文化，主次需合拍
三是細(xì)辨人際圈，民警巧裁剪
……

　　做好監(jiān)所主管警官的心得體會(huì)
　　在學(xué)校，班風(fēng)好壞關(guān)鍵在班主任，不在學(xué)生；在監(jiān)所，分隊(duì)隊(duì)風(fēng)的好壞關(guān)鍵在主管警官，不在被監(jiān)管人。主管警官應(yīng)該做到嚴(yán)以律己，勤敬業(yè)；隊(duì)規(guī)適度，聚人心；個(gè)別教育，克頑癥；關(guān)系協(xié)調(diào)，齊奮進(jìn)。只要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不懈努力，就能形成良好的分隊(duì)隊(duì)風(fēng)，被監(jiān)管人就會(huì)在健康、積極的改造環(huán)境中脫胎換骨，重獲新生。
　　一、嚴(yán)以律己 勤敬業(yè)
　　主管警官要有良好的心態(tài)感染被監(jiān)管人，要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)熏陶被監(jiān)管人，給被監(jiān)管人帶好頭，引好路。
　　一是責(zé)任壓肩，勇于挑。主管警官，分管幾十名被監(jiān)管人，樂意干，高興做，就會(huì)把困難當(dāng)考驗(yàn)，把矛盾當(dāng)攻關(guān)。在主管警官的帶領(lǐng)下，被監(jiān)管人就會(huì)逢山開路，遇水搭橋，開辟一條嶄新的人生通道。不可否認(rèn)，有極個(gè)別主管警官工作缺乏主動(dòng)性，創(chuàng)造性，拖著干，應(yīng)付干，借助于國(guó)家的強(qiáng)制力，采取圈養(yǎng)的管理模式。在這樣的分隊(duì)，被監(jiān)管人自愈者少，
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守，樂意遵守。怎樣才能形成一套好的分隊(duì)隊(duì)規(guī)？
　　一是隊(duì)規(guī)務(wù)實(shí)，樂遵守。在遵守黨和國(guó)家有關(guān)方針政策、法律法規(guī)、監(jiān)所有關(guān)規(guī)定的前提下，把分隊(duì)的日常管理列成幾部分，結(jié)合分隊(duì)的具體情況，做到目標(biāo)明確，務(wù)求實(shí)效。目標(biāo)太遠(yuǎn)，標(biāo)準(zhǔn)太高，被監(jiān)管人通過努力達(dá)不到要求，容易渙散斗志，影響士氣。因此分隊(duì)隊(duì)規(guī)在定型之前，一定要反復(fù)討論，反復(fù)修改，這個(gè)過程是被監(jiān)管人自我教育的過程，也是形成共識(shí)的過程。共識(shí)形成，隊(duì)規(guī)定型，通過努力，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，要求達(dá)到，人人愿意遵守，樂意遵守，良好的分隊(duì)隊(duì)風(fēng)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　二是與時(shí)俱進(jìn)，勤完善。隨著教育挽救工作的不斷深入，被監(jiān)管人在各方面都得到良性發(fā)展。分隊(duì)隊(duì)規(guī)要適宜這種發(fā)展，不能一成不變，一插到底。經(jīng)過一段時(shí)間，在適度的情況下，要組織被監(jiān)管人對(duì)分隊(duì)隊(duì)規(guī)進(jìn)行思考，那些條款已經(jīng)過時(shí)，那些方面還需要補(bǔ)充。通過討論和修改，在新的激勵(lì)和約束機(jī)制下，分隊(duì)隊(duì)風(fēng)建設(shè)就會(huì)更上一層樓。
　　三、個(gè)別教育 克頑癥
　　個(gè)別教育質(zhì)量的高低直接關(guān)系到分隊(duì)隊(duì)風(fēng)的好壞。要對(duì)每一位被監(jiān)管人員制定切實(shí)可行的個(gè)別教育方案。要善于幫助他們破疑解難，樂于幫助他們回歸理性人生。
　　一是目標(biāo)明確，信息廣。醫(yī)生通過望、聞、問、切，收集病人的信息，是為了徹底醫(yī)治病人。民警在個(gè)別教育中，收集每位被監(jiān)管人員的信息，是為了醫(yī)治他們的心理疾病，培養(yǎng)他們正確的人生觀、法制觀，使他們成為自食其力，遵紀(jì)守法的勞動(dòng)者。方向明確，目標(biāo)清晰，信息收集才能準(zhǔn)確到位。
　　二是辨別真?zhèn)危瑢じ�。�?duì)望、聞、問、切，收集到的信息，醫(yī)生要根據(jù)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)知識(shí)，綜合分析，才能準(zhǔn)確把握病灶的具體部位。對(duì)被監(jiān)管人員的信息，民警要根據(jù)自己的心理學(xué)、教育學(xué)、犯罪學(xué)、z-教、法學(xué)等知識(shí)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，做到真假信息，力辨清；有用信息，是前提；綜合分析，思路清；追根求源，抓本質(zhì)。
　　三是對(duì)癥下藥，克頑癥。抓住了病人的病灶、病根，醫(yī)生要根據(jù)病人年齡、性別、體質(zhì)等特征，進(jìn)行處方，對(duì)癥下藥。不同的病人，療程不同，相同病，療程也不盡相同，處方中藥的劑量也各有千秋。在治療同時(shí)，醫(yī)生要通過各種途徑收集病人的反饋信息，對(duì)治療方案及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以便達(dá)到最佳效果。在個(gè)別教育中，我們要制定詳細(xì)的治療方案，做到先易后難，及時(shí)巡診，細(xì)心把握，實(shí)實(shí)在在踐行首要標(biāo)準(zhǔn)，真正做到一把鑰匙開一把鎖，一個(gè)個(gè)別教育方案挽救一個(gè)人。
　　四、關(guān)系協(xié)調(diào) 齊奮進(jìn)
　　作為主管警官，要理順和協(xié)調(diào)分隊(duì)內(nèi)部各方面關(guān)系，給分隊(duì)創(chuàng)造健康積極的改造環(huán)境，使被監(jiān)管人誠(chéng)心悔過，樂于新生。
　　一是民警一條心，挽救齊努力。俗話說：將心散，軍心亂；打敗仗，在眼前。一些民警要從不同的渠道參與分隊(duì)的教育管理，他們就是這個(gè)分隊(duì)的將軍們，他們從不同側(cè)面挽救被監(jiān)管人，從不同的戰(zhàn)役中塑造被監(jiān)管人。主管警官要與相關(guān)民警多溝通、多協(xié)調(diào)。為了被監(jiān)管人，要善于凝聚共識(shí)，樂意協(xié)同作戰(zhàn)，使被監(jiān)管人得到全方位的教育挽救，使他們回歸人間正道，從而杜絕次品變廢品，廢品變危險(xiǎn)品。
　　二是善導(dǎo)亞文化，主次需合拍。被監(jiān)管人是一個(gè)特殊_，面對(duì)教育挽救的主流文化，要形成與之相對(duì)應(yīng)的亞文化。“毒都戒得脫，傘都栽得活”，“早出一份鐘，快活六十秒”等等，就是亞 ……（未完，全文共2703字，當(dāng)前僅顯示1718字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《做好監(jiān)所主管警官的心得體會(huì)》）