2010年六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

　　2010年六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞
　　從開(kāi)篇到“敬禮!祖國(guó)媽媽”，“再到勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立”，緊接著“少先隊(duì)員的足跡”，最后是“成長(zhǎng)鼓掌”。這個(gè)六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞環(huán)環(huán)緊扣，精彩無(wú)限！
　　主持人：
　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
　　男：爺爺、
　　女：奶奶、
　　男：叔叔、
　　女：阿姨、
　　合：老師、同學(xué)們：你們好!
　　女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。
　　男：六月的**，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。
　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
　　男：“六一”，這個(gè)
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我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果;
　　男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，
　　女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。
　　男：有一個(gè)節(jié)日在六月，
　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
　　男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿酒杯，
　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
　　男：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》。
　　第二篇章：敬禮!祖國(guó)媽媽
　　主持人：
　　甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，
　　乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，
　　合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。
　　甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
　　乙：心中就有熱血沸騰;
　　甲：人民的利益高于一切，
　　乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，
　　合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
　　甲：請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦
　　第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立
　　主持人：
　　甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門(mén)，
　　乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;
　　甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
　　乙：疑心的老師總是目光專(zhuān)注。
　　甲：放心吧，爸爸、媽媽!
　　乙：放心吧，老師!
　　合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。
　　甲：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來(lái)的《字寶寶的故事》。
　　第四篇章：少先隊(duì)員的足跡
　　主持人：
　　甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng)
　　乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康
　　甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣
　　乙：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
　　甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦《少先隊(duì)員的足跡》。
　　第五篇章：為成長(zhǎng)鼓掌
　　主持人：
　　甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
　　乙：我們驕傲，我們擁有明天;
　　甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
　　乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
　　甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫(huà)板，
　　乙：讓我們寫(xiě)下最美的文字，畫(huà)下最美的圖案，
　　合：留下光彩照人的成 ……（未完，全文共1742字，當(dāng)前僅顯示1108字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2010年六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞》）