2010年六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞

　　2010年六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞
　　從開篇到“敬禮!祖國媽媽”，“再到勤奮學(xué)習(xí)、自強自立”，緊接著“少先隊員的足跡”，最后是“成長鼓掌”。這個六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞環(huán)環(huán)緊扣，精彩無限！
　　主持人：
　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
　　男：爺爺、
　　女：奶奶、
　　男：叔叔、
　　女：阿姨、
　　合：老師、同學(xué)們：你們好!
　　女：六月的**，氣候宜人，鮮花盛開。
　　男：六月的**，草長鶯飛，生機盎然。
　　女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
　　男：“六一”，這個
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我們眼里，它是一只新鮮的蘋果;
　　男：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液，
　　女：切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。
　　男：有一個節(jié)日在六月，
　　女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;
　　男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
　　女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
　　男：請聽五年級全體同學(xué)的詩朗誦《六月的鮮花》。
　　第二篇章：敬禮!祖國媽媽
　　主持人：
　　甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，
　　乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，
　　合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。
　　甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗，
　　乙：心中就有熱血沸騰;
　　甲：人民的利益高于一切，
　　乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，
　　合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。
　　甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗誦
　　第三篇章：勤奮學(xué)習(xí)、自強自立
　　主持人：
　　甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
　　乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;
　　甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
　　乙：疑心的老師總是目光專注。
　　甲：放心吧，爸爸、媽媽!
　　乙：放心吧，老師!
　　合：我們會用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍圖。
　　甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。
　　第四篇章：少先隊員的足跡
　　主持人：
　　甲：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，迅速成長
　　乙：一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長健康
　　甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣
　　乙：然而——酸甜苦辣都是營養(yǎng)。
　　甲：請欣賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗誦《少先隊員的足跡》。
　　第五篇章：為成長鼓掌
　　主持人：
　　甲：我們自豪，我們擁有未來，
　　乙：我們驕傲，我們擁有明天;
　　甲：明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，
　　乙：明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
　　甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
　　乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
　　合：留下光彩照人的成 ……（未完，全文共1742字，當(dāng)前僅顯示1108字，請閱讀下面提示信息。收藏《2010年六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞》）