三具兩基一抓手心得體會

　　三具兩基一抓手心得體會
　　這幾天，一直在學(xué)習(xí)省委書記盧展工的《用領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變加快發(fā)展方式轉(zhuǎn)變》的文章。省委書記盧展工指出，如何改進(jìn)我們工作的方式方法？要多在運(yùn)作上下功夫，在求實求效上下功夫，堅持“三具兩基一抓手”。
　　我一直在思考，作為教師，我們怎
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把精力投入到學(xué)習(xí)中去，不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為。
　　其次，我們要做到為人師表，以身作則。教師德性之善，也是學(xué)生所具有的向師性特點的內(nèi)在要求。在學(xué)生的心中，教師的一切都是正確的、合理的。在學(xué)生心目中，教師言行的權(quán)威性勝過任何一個家長的說教。教師習(xí)慣于如何表達(dá)對他人的看法，學(xué)生也便會在不知不覺中模仿教師的表達(dá)與判斷方式。如果教師總是對學(xué)生刻薄，學(xué)生便會了對他人尖刻，如果教師總是對學(xué)生寬容，學(xué)生便學(xué)會了對他人溫讓。在學(xué)生面前，教師的善良不僅是一種教育的力量，更是施舍給學(xué)生的一種大愛。所以，我們要不斷提升自己的深得修養(yǎng)。
　　第三、教師要堅持不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。要不斷更新教育觀念，以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的思維能力、學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，以及適應(yīng)社會需求的能力；要創(chuàng)新教育實踐，不斷進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的創(chuàng)新，要從實際出發(fā)，努力探索，認(rèn)識和把握教育的客觀規(guī)律，不斷研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法；為此，我們教師要抓住 ……（未完，全文共929字，當(dāng)前僅顯示591字，請閱讀下面提示信息。收藏《三具兩基一抓手心得體會》）