某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗啟示

目錄/提綱：……
一、概況
二、特點亮點
（一）、提高黨員素質(zhì)，讓黨員成為教學(xué)領(lǐng)域改革的排頭兵
一是實行留守學(xué)生“談心日”制度
二是加強對留守學(xué)生的心理健康教育
四是建立關(guān)愛留守學(xué)生的應(yīng)急機(jī)制
三、經(jīng)驗啟示
……
某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗啟示

一、概況

農(nóng)村中小學(xué)的創(chuàng)先爭優(yōu)工作，既是農(nóng)村黨的建設(shè)的重要組成部分，又是農(nóng)村黨建工作中的一個薄弱的環(huán)節(jié)，由于學(xué)校教育的特殊性，縣級教育主管部門因其地或分布廣、戰(zhàn)線長而鞭長莫及，鄉(xiāng)黨委又因?qū)W校工作的專業(yè)性而無暇顧及。**鄉(xiāng)黨委在抓農(nóng)村基層黨建工作中，在抓好農(nóng)村基層黨建的同時，十分重視中小學(xué)校的黨建工作，把加強中小學(xué)黨建工作納入全鄉(xiāng)黨建工作的大盤子中加以謀劃和落實，在**中學(xué)積極開展了黨建創(chuàng)新的實踐與探索，緊密結(jié)合教育工作實際，積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，在教職工中發(fā)展21名黨員，占教職工的51.2%。同時“面向教學(xué)、面向教
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步形成以校務(wù)委員會為核心的學(xué)校決策系統(tǒng)，黨總支為核心的學(xué)校工作監(jiān)督系統(tǒng)，學(xué)校工會、教代會為核心的民主決策監(jiān)督系統(tǒng)，家長委員會、行風(fēng)監(jiān)督員協(xié)同配合的社會監(jiān)督系統(tǒng)。

黨員對教師的工作生活，做到了“五必訪、五必談”。教職工及直系親屬生病住院必訪、教職工家中婚喪大事必訪、教職工生活及家庭遇特殊困難必訪；教職工家庭出現(xiàn)重大糾紛必訪；教職工發(fā)生意外事故必訪；教職工崗位調(diào)整變動必談；教職工之間發(fā)生矛盾經(jīng)糾紛必談；教職工思想波動（不穩(wěn)定）必談；教職工違章違紀(jì)必談；教職工受到表揚或批評必談。通過“五必訪”、“五必談”有效地加強了黨員教師與普通教師的關(guān)系，激發(fā)了廣大教師教書育人，獻(xiàn)身教育事業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

（ 三）、強化黨員責(zé)任，讓黨員成為學(xué)生成長的指路明燈

**中學(xué)黨支部結(jié)合黨建開創(chuàng)了黨員與留守學(xué)生結(jié)對幫扶的歷史先河。中學(xué)有59個留守學(xué)生，其中40個留守學(xué)生父母長年在外打工，這部分孩子在心理、紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣方面都不同程度存在著問題，有的甚至形成小團(tuán)伙，導(dǎo)致了每年都發(fā)生留守學(xué)生間打架斗毆事件，成為影響全校教育教學(xué)質(zhì)量提高的一個難題。學(xué)校支部班子經(jīng)過認(rèn)真討論研究，建立了留守學(xué)生檔案和聯(lián)系卡制度，實施了關(guān)愛留守學(xué)生責(zé)任幫扶制度，凡寄宿在校的留守學(xué)生，黨員教師要每周與留守學(xué)生進(jìn)行一次交流、溝通，掌握留守學(xué)生的思想、生活情況；非寄宿的留守學(xué)生，定期走訪其監(jiān)護(hù)人，及時反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。一是實行留守學(xué)生“談心日”制度。學(xué)校定期召開留守學(xué)生會議，通過正面引導(dǎo)，使學(xué)生理解父母外出打工的艱難，教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵規(guī)守紀(jì)，以優(yōu)異的成績回報父母的辛勞。二是加強對留守學(xué)生的心理健康教育。針對一些留守學(xué)生的品德行為偏差和心理障礙問題，學(xué)校開設(shè)了心理教育課，定期開展思想教育和情感教育，開展心理咨詢、心理矯正活動。設(shè)立“傾訴信箱”，讓學(xué)生的各種煩惱有地方傾訴，為學(xué)生打開“心結(jié)”。加強挫折教育和磨礪教育，培養(yǎng)留守學(xué)生良好的心理素質(zhì)，特別是自主意識和獨立生活能力，增強他們的社會適應(yīng)性。三是以黨員教師為主體定期舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，充實學(xué)生生活，讓留守學(xué)生在歡樂、和睦、關(guān)愛、幸福、向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。四是建立關(guān)愛留守學(xué)生的應(yīng)急機(jī)制。重點對留守學(xué)生實行師生“一帶一”包教幫扶，使學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。學(xué)校贈送每個留守學(xué)生一套《成功家教啟示錄》和《失敗家教啟示錄》，黨員 ……（未完，全文共2080字，當(dāng)前僅顯示1322字，請閱讀下面提示信息。收藏《某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓中小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)經(jīng)驗啟示》）