紀(jì)念國(guó)家通用語言文字法發(fā)布10周年征文稿1
國(guó)語漢字長(zhǎng)知識(shí),誓為推廣作貢獻(xiàn)
十年前,當(dāng)我還是小學(xué)生時(shí),《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》就已發(fā)布了?梢哉f,我是國(guó)家通用語言文字法伴隨長(zhǎng)大的一名在讀大*學(xué)生。
這十年來,普通話與規(guī)范漢字作為全國(guó)通用語言文字,在我與同學(xué)、老師、家人及陌生人溝通交流中,不但起到了消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一等方面的重要作用,而且,已經(jīng)成為工作與生活不可或缺的工具。因此,深感推廣普通話、使用規(guī)范漢字的必要性。
有一次,在超市遇到了這樣的情形:一位漂亮的姑娘進(jìn)來,導(dǎo)購(gòu)員熱情地招呼:“小姐,您需要些什么?”姑娘卻說:“我要你的命(面)、蛀孫(竹筍)得嘞”。頓時(shí),引起了在場(chǎng)能聽出
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力,陶冶了性情,提高了文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。從文學(xué)藝術(shù)中得以豐富人的精神、保存和激發(fā)人對(duì)世界的多樣性想象,這都是其他方式所不能替代的。在這個(gè)消費(fèi)主義和功利主義喧囂塵上的時(shí)代,人們的生活與心靈越來越粗糙化和粗鄙化,我們的靈魂通過祖國(guó)語言文字,從文學(xué)藝術(shù)中得以凈化和潤(rùn)澤。
國(guó)家通用語言文字,使我們?cè)凇洞髮W(xué)語文》中,瞻仰到壯觀的人格之美。如屈原的獨(dú)立不遷、陶潛的沖虛高遠(yuǎn)、李白的豪邁飄逸、杜甫的憂情熱腸,更有僵臥孤村憂思報(bào)國(guó)的陸放翁,欄桿拍遍淚灑衣襟的辛棄疾,以及,誓將熱血力挽乾坤的秋瑾……滾燙的詩篇,借助規(guī)范的語言文字,讓我們讀懂了他們那高尚的人格。并使我們摒棄為—己私利而營(yíng)營(yíng)茍茍的庸碌生活,在大至人生的進(jìn)退取舍,小到日常的飲食起居,懂得了健全自己的人格,與不斷地使之臻于完美。
國(guó)家通用語言文字,讓我們看到慷慨悲壯的“建安風(fēng)骨”、生氣盎然的“盛唐氣象”,還遇到命運(yùn)坎坷卻終身歌唱土地與太陽的艾青,以及鄉(xiāng)愁濃郁而堅(jiān)守中國(guó)文化傳統(tǒng)的余光中……。使我們明白了堅(jiān)強(qiáng)樂觀是整個(gè)中國(guó)文學(xué)的基調(diào),雖然有些作家個(gè)人面臨黑暗世事,個(gè)人命運(yùn)多舛,但他們并不悲觀頹唐,“入世”則建功立業(yè),“出世”則擁抱自然。甚至讓我們了解了,戲曲中也常常洋溢著樂觀精神,與西方古代悲劇中主人公在命運(yùn)面前的無力相比,我國(guó)戲曲中的善良人民哪怕死去,也會(huì)化仙變神,懲治邪惡,伸張正義更為可嘉。
國(guó)家通用語言文字,在《大學(xué)語文》中,給我們享受到優(yōu)雅品味的陶冶。懂得了品味是一種藝術(shù)修養(yǎng),也是一種人生修養(yǎng)。明白了藝術(shù)品味高的人用“詩眼”觀察生活,用“詩心”體味生活,待人率真,處世樸拙。這在人心被銅臭所浸染、社會(huì)被假貨充斥的世上,不啻是一劑自救的良方——投身到大自然的懷抱中去凈化靈魂。借助國(guó)家通用語言文字,從許多文學(xué)作品中,引導(dǎo)人們欣賞和熱愛大自然:例如 “海上明月共潮生”的壯闊、“平沙茫茫黃入天”的蒼茫,“玉鑒瓊田三萬頃”的澄澈,“波心蕩、冷月無聲”的凄清,等等。由此,我們仿佛明白詩人們?cè)诟嬖V:這多姿多彩的大自然是人類賴以生存的家園,只有愛它、欣賞它,才不會(huì)推殘和掠奪它。而與之相協(xié)調(diào),相溝通,才算得上是一個(gè)有藝術(shù)品味和生活情趣的人。此外,還讓我們從文學(xué)作品里,常常獲得描寫一些日常生活圖景:充滿生活智慧,蘊(yùn)含人生哲理,以及帶有某種生活趣味,淡淡的,卻雋永,如、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭” “面朝大海,春暖花開”等等。并是我們懂得吟誦這類詩作,人就不會(huì)情趣枯竭,同時(shí)還能將對(duì)偏向于實(shí)用的真與善的追求轉(zhuǎn)化為美感活動(dòng),將求知的艱辛過程賦予藝術(shù)趣味,成為做人與做學(xué)問的“大家氣象”。
誠(chéng)然,我們借助國(guó)家通用語言文字,在大學(xué)語文課中,所獲得古今 ……(未完,全文共2256字,當(dāng)前僅顯示1434字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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