婦聯(lián)“時(shí)代巾幗”事跡宣講稿2：我只是一個(gè)普通的人民教師

婦聯(lián)“時(shí)代巾幗”事跡宣講稿2：我只是一個(gè)普通的人民教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、大家好！

我是**縣紅光鄉(xiāng)中心小學(xué)教師**，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。地震前任教于東河口村小學(xué)。

說(shuō)起東河口，在座各位一定不會(huì)忘記這個(gè)既熟悉又陌生的名字吧，2008年5月12日，是一個(gè)令全國(guó)人民撕心裂肺的日子。更是我東河口村人最刻骨銘心的日子。

2008年5月12日下午兩點(diǎn)28分，全校7位老師，108名學(xué)生像往常一樣上課，我正在四年級(jí)上數(shù)學(xué)課。突然，地面劇烈顫動(dòng)，桌椅左右搖晃，四周傳來(lái)宛如重型機(jī)械的巨大轟鳴聲。我愣了一下，馬上意識(shí)到是地震，趕緊向驚恐得不知所措的同學(xué)們大聲喊：“地震了，快往外跑！”聽(tīng)到喊聲，學(xué)生們一窩蜂似的跑出教室。

這時(shí)，屋頂?shù)耐咂_(kāi)始嘩嘩地往下掉，而一個(gè)名叫何建勛的學(xué)生像是被嚇壞了，呆坐在位置上，一動(dòng)不動(dòng)�！耙欢ㄒ阉踩珟С鋈�！”我來(lái)不及多想，一個(gè)箭步跨過(guò)去，抓起他就往外沖，就在這時(shí)，一塊瓦打到
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時(shí)，她還保持著奮力撐起的姿勢(shì)，身下護(hù)著一個(gè)孩子，她用自己的血肉之軀為學(xué)生撐起了生命之門(mén)，那一刻，人民教師崇高的靈魂永遠(yuǎn)地定格！

我的右腿也從膝蓋處斷成兩節(jié)，頭上被飛石砸了長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，全身鮮血淋漓，呼吸十分困難。但我頭腦始終有一個(gè)信念：“只要有命在！絕不能讓學(xué)生再有任何的閃失！”

5月的**，晝夜溫差大，下午還是炎炎烈日，晚上卻是寒冷刺骨。那是一個(gè)怎樣的不眠之夜啊，困難重重，山窮水盡：找不到臨時(shí)避險(xiǎn)地，校園成了亂石堆，地上全是裂縫；幾乎與世隔絕，水、電、路、通訊全部中斷；100多號(hào)人吃的、喝的、住的、用的全都沒(méi)有。

我們幸存下來(lái)的4名老師商量著，帶孩子退到校園后邊的一塊土豆地里。老師們冒著余震的危險(xiǎn)，去找廢墟中已被砸破的冰箱，掏到一些冰激淋，分給孩子們解渴。就地取材燃起兩堆大火，讓孩子們齊動(dòng)手刨土豆，燒好后，先給重傷學(xué)生，再給輕傷學(xué)生。一個(gè)叫黃濤的孩子給我也送來(lái)一個(gè)，我拿著這個(gè)土豆，心里想，多么質(zhì)樸的孩子啊，經(jīng)歷了那么大的災(zāi)害，受到了那么大的驚嚇，心里還想著同學(xué)，還想著老師，這就是希望，這就是我們堅(jiān)持下去的力量！

整個(gè)晚上，重傷孩子痛苦不停地叫著老師。在驚恐與悲傷中，特別需要鼓起勇氣，我不斷地安慰他們，鼓勵(lì)他們，我想讓他們知道：堅(jiān)持，奮斗，我們就一定能獲得重生！

就這樣，我們挨過(guò)了難熬的震后第一夜。天剛亮，學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單分工，我主動(dòng)承擔(dān)了重傷學(xué)生的救護(hù)工作。我讓丈夫組織人員把7個(gè)重傷學(xué)生背出去。行進(jìn)的路，特別的難，那不是一條安靜地等你踏上去的路，不斷的余震、松軟的塌方層、滾落的石塊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，時(shí)常被巨石阻斷交通、被河水擋住去路。我們沒(méi)停下腳步，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于把孩子們送到了關(guān)專鎮(zhèn)。之后，我們被送到了**市中心醫(yī)院，我聯(lián)系了我小姑，讓她買來(lái)吃的喝的以及生活用品送給孩子們，鼓勵(lì)他們：“一定要堅(jiān)強(qiáng)，黨和人民是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，明天我們傷好了，一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)�！�

后來(lái)，因我傷勢(shì)過(guò)重，就和兩個(gè)重傷的孩子被轉(zhuǎn)送到河南鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院。在鄭州醫(yī)院治療時(shí)，我仍不忘記老師的職責(zé)，每天邊輸液邊為孩子們補(bǔ)習(xí)課程，批閱作業(yè)。2008年“六·一”兒童節(jié)，我親手為孩子們切蛋糕，送上節(jié)日祝福，鼓勵(lì)他們要勇敢地面對(duì)過(guò)去和未來(lái)。

出院后，我拖著殘瘸的腿，急切地回到家鄉(xiāng)，想為孩子們多做點(diǎn)事情。生活不能自理，就拿丈夫當(dāng)拐杖，和他一道去了解震后孤兒、單親孩子的救助及其他孩子入學(xué)的情況。在春節(jié)時(shí)，買了禮物送到部分孤兒手中，讓孩子們感到溫暖。我還通過(guò)鳳凰衛(wèi)視“512心愿”欄目幫扶震后貧困孩子，為32個(gè)貧困孩子找到愛(ài)心救助。

事后，有人說(shuō)：你真棒，總是那么冷靜，總是那么堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)我也哭過(guò)，面對(duì)那樣的災(zāi)情，面對(duì)受災(zāi)的孩子，面對(duì)犧牲的老師，淚水有時(shí)是控制不了的。但在孩子們面前，我努力保持著堅(jiān)強(qiáng)和理性。不哭，在心里，我始終這樣提醒自己，災(zāi)難不需要眼淚，災(zāi)難需要我們的堅(jiān)強(qiáng)去支撐，需要我們?nèi)ケM老師的天職！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們，在抗震救災(zāi)中我只做了一些微不足道的事情，卻受到了眾多媒體的關(guān)注，得到了各級(jí)組織的肯定，獲得了諸多的榮譽(yù)。2008年被教育部、人力資源部授予“抗震救災(zāi)英雄”并受邀參加奧運(yùn)會(huì)閉幕式，被全國(guó)文衛(wèi)體工會(huì)授予“感動(dòng)中國(guó)師德標(biāo)兵”并受邀參加殘奧會(huì)開(kāi)幕式，2009年被教育部和人力資源部授予“全國(guó)模范教師”，被全國(guó)婦聯(lián)授予“巾幗建功標(biāo)兵”并參加了在人民大會(huì)堂舉行的“第25個(gè)教師節(jié)座談會(huì)”，受 ……（未完，全文共2918字，當(dāng)前僅顯示1855字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《婦聯(lián)“時(shí)代巾幗”事跡宣講稿2：我只是一個(gè)普通的人民教師》）