農(nóng)廣校2010綠證培訓(xùn)工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、實(shí)施概況
三、主要特點(diǎn)
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合好
（二）培訓(xùn)內(nèi)容新，學(xué)員參訓(xùn)積極性高
（三）是教學(xué)管理規(guī)范，培訓(xùn)質(zhì)量高
（四）移民“后扶”政策與培訓(xùn)互動(dòng)
（五）抓好“四個(gè)結(jié)合”是關(guān)鍵
一是綠證培訓(xùn)與生態(tài)家園建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合
二是綠證培訓(xùn)與移民培訓(xùn)相結(jié)合
三是綠證培訓(xùn)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合
四是集中課堂培訓(xùn)與實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合
三、存在的不足
（一）辦學(xué)條件有待改善
一是我校的辦學(xué)條件較差
（二）生源組織難
（三）教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高
（四）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足
四、2011年的工作打算
（一）積極爭(zhēng)取相關(guān)部門配合，形成齊抓共管的良好局面
（二）不折不扣地完成市農(nóng)廣校下達(dá)綠證培訓(xùn)任務(wù)，計(jì)劃培訓(xùn)2500人
……
農(nóng)廣校2010綠證培訓(xùn)總結(jié)

2010年，在市農(nóng)廣校、縣農(nóng)業(yè)局和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(部門)的大力支持下，采取積極有效的措施，并通過(guò)我校全體辦學(xué)人員的艱苦努力，團(tuán)結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新，我縣綠色證書培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、實(shí)施概況

我校先后在*****等9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展綠色證書培訓(xùn)30期、3860人。開設(shè)了養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、煙葉、蠶桑、無(wú)公害臍橙等5個(gè)專業(yè)，頒發(fā)證書3150本。通過(guò)培訓(xùn)，使我縣受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)到了兩個(gè)目的：一是要培養(yǎng)了現(xiàn)代農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、新的就業(yè)觀念和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的責(zé)任感，使受培訓(xùn)者首先在
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了送教下鄉(xiāng)的方式，方便了學(xué)員，減輕了學(xué)員費(fèi)用負(fù)擔(dān)，因而學(xué)員參訓(xùn)熱情高。

（三）是教學(xué)管理規(guī)范，培訓(xùn)質(zhì)量高。縣農(nóng)廣校特制定并嚴(yán)格執(zhí)行了出勤考核、教師管理、學(xué)員須知、效果評(píng)價(jià)等一系列制度和辦法，形成“以制度促培訓(xùn)，以培訓(xùn)促質(zhì)量，以質(zhì)量促效果”的良好模式。

（四）移民“后扶”政策與培訓(xùn)互動(dòng)。各移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)把移民培訓(xùn)與后扶政策相結(jié)合的措施。在同等情況下，優(yōu)先安排“后扶”項(xiàng)目，形成“培訓(xùn)---后扶---致富”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

（五）抓好“四個(gè)結(jié)合”是關(guān)鍵。即一是綠證培訓(xùn)與生態(tài)家園建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合。充分利用我縣生態(tài)家園建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施，積極與縣農(nóng)能站配合，利用他們的優(yōu)勢(shì)，開展農(nóng)村沼氣技術(shù)綠證培訓(xùn)，從而改善了沼氣項(xiàng)目實(shí)施區(qū)域農(nóng)民的居住環(huán)境、降低了燃料成本、提高了生活質(zhì)量、加快了新農(nóng)村建設(shè)步伐；二是綠證培訓(xùn)與移民培訓(xùn)相結(jié)合。在庫(kù)區(qū)移民安置地，結(jié)合移民技能培訓(xùn)，開展綠證培訓(xùn)工作，深受移民朋友歡迎，效果好；三是綠證培訓(xùn)與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)相結(jié)合。在舉辦農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)時(shí)，凡是與相關(guān)類似專業(yè)的（如養(yǎng)殖捕撈工），就與綠證培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，共享培訓(xùn)資源；四是集中課堂培訓(xùn)與實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)相結(jié)合。使參加綠證培訓(xùn)的學(xué)員在獲得理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，提高實(shí)踐操作能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

三、存在的不足

（一）辦學(xué)條件有待改善。一是我校的辦學(xué)條件較差。雖然通過(guò)各方的共同努力，增添了部分教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，但離培訓(xùn)要求所需的條件，還存在相當(dāng)大的差距。需要相關(guān)部門的大力支持與配合。二是隨著規(guī)模的擴(kuò)大和市場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)專業(yè)的需求的增加，相應(yīng)培訓(xùn)硬件設(shè)施在一定程度上制約了培訓(xùn)工作的開展，有待于進(jìn)一步改善。

（二）生源組織難。特別是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，由于宣傳力度不夠、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本沒(méi)有引起高度重視，以致造成生源組織難，培訓(xùn)難度大。

（三）教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。輔導(dǎo)教師在實(shí)用技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)講授中力度還不夠，學(xué)員掌握知識(shí)程度參差不齊。學(xué)員素質(zhì)不平衡，加大了講課難度。從培訓(xùn)對(duì)象看，由于學(xué)員文化水平參差不齊，年齡結(jié)構(gòu)反差大，給講課教師又提出了新的要求，這樣在某種程度上影響了教學(xué)效果。因此，在今后的培訓(xùn)工作中，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象，合理按排班次，盡量分層次施教、分對(duì)象施教，從而更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量，起到真正的培訓(xùn)學(xué)習(xí)目的。

（四）培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)雖得到市、縣兩 ……（未完，全文共2019字，當(dāng)前僅顯示1284字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)廣校2010綠證培訓(xùn)工作總結(jié)》）