縣廣電局2010年?duì)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型單位爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)實(shí)施方案

**縣廣播電視局
2010年“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)
實(shí) 施 方 案
近年來，我局在全體干職工間開展了“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工”的活動(dòng)，廣大干職工熱情參與、積極學(xué)習(xí)，在局內(nèi)形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，整體素質(zhì)得到提高，取得了良好的效果，為鞏固學(xué)習(xí)成果，進(jìn)一
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局建立“雙爭”領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長劉宏偉任組長，副局長易宇奇、張學(xué)謙任副組長，譚長軍、劉艷平、周丹等同志任組員。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“雙爭”活動(dòng)開展的日常安排。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、基礎(chǔ)知識(shí)：包括推廣普通話、英語、計(jì)算機(jī)操作等；
2、綜合知識(shí)：包括政策、理論、經(jīng)濟(jì)、法規(guī)、管理、金融、外貿(mào)、保健、文秘、禮儀等；
3、業(yè)務(wù)知識(shí)：包括新聞理論、采編專業(yè)知識(shí)、廣播電視工程等相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。
四、學(xué)習(xí)形式
以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；部門組織學(xué)習(xí)為主，集中組織活動(dòng)為輔。采取雙休日大課堂、參與式小課堂、專業(yè)知識(shí)講座、競賽等形式，注重參與性、實(shí)用性。
五、爭創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)型單位應(yīng)做到：把活動(dòng)內(nèi)容納入單位黨的建設(shè)工作規(guī)劃，與保持黨的先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，營造學(xué)習(xí)氛圍；擬訂適合本單位實(shí)際的學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，建立學(xué)習(xí)機(jī)制，為干部職工參與學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)和條件，形成極力學(xué)習(xí)導(dǎo)向；能按制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃按部就班開展活動(dòng)，并定期或不定期檢查督促干部自學(xué)情況，不走過場，不做表面文章，學(xué)習(xí)的效果能明顯體現(xiàn)于工作中。
學(xué)習(xí)型員工應(yīng)做到：樹立終身學(xué)習(xí)的理念，愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。能有計(jì)劃安排自身堅(jiān)持不 ……（未完，全文共993字，當(dāng)前僅顯示631字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣廣電局2010年?duì)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型單位爭當(dāng)學(xué)習(xí)型員工活動(dòng)實(shí)施方案》）