司法局關(guān)于關(guān)愛(ài)明天普法先行青少年普法教育活動(dòng)的方案

為了深入貫徹*司 [2010]107號(hào)文件精神，認(rèn)真開(kāi)展好在“未成年人零犯罪村居（社區(qū)）、學(xué)校”創(chuàng)建工作中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“五五”普法規(guī)劃有關(guān)要求為標(biāo)準(zhǔn)，緊緊圍繞《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》（以下簡(jiǎn)稱“兩法”）為主的法制宣傳教育以及與青少年生活、學(xué)習(xí)、工作直接有關(guān)的法律、法規(guī)和道德規(guī)范，大力開(kāi)展適
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個(gè)人和單位，設(shè)立個(gè)人獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)若干名。個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)分為：優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)（分為一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)）、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、青少年普法教育先進(jìn)個(gè)人。集體獎(jiǎng)項(xiàng)分為：優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、青少年普法教育先進(jìn)單位。將從中選出最優(yōu)單位參加全區(qū)評(píng)先評(píng)優(yōu)。

三、主要活動(dòng)安排

根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，重點(diǎn)、有針對(duì)性地開(kāi)展青少年普法教育活動(dòng)，以點(diǎn)帶面、深入推進(jìn)青少年普法教育工作。一是開(kāi)展普法宣講活動(dòng)。組織普法講師團(tuán)成員深入鎮(zhèn)（街）、社區(qū)及學(xué)校對(duì)社會(huì)上、學(xué)校青少年和流動(dòng)人口中青少年，特別是學(xué)校品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難學(xué)生、有不良和嚴(yán)重不良行為未成年學(xué)生；村居（社區(qū)）輟學(xué)、閑散未成年人和有不良、嚴(yán)重不良行為未成年人、刑滿釋放未成年人，對(duì)全區(qū)各學(xué)校廣大師生開(kāi)展開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)二是將法制宣傳教育與學(xué)校德育教育緊密起來(lái)，進(jìn)一步完善家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，依托家庭、村居（社區(qū)）開(kāi)展青少年法制教育，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。三是開(kāi)展涉校矛盾糾紛排查活動(dòng)。由各司法所牽頭組織各基層調(diào)委會(huì)針對(duì)涉校糾紛及校園周邊矛盾糾紛，集中開(kāi)展拉網(wǎng)式排查摸底，做到排查一件、化解一件、消除一件，營(yíng)造良好的校園周邊秩序，切實(shí)消除影響校園周邊環(huán)境穩(wěn)定的各類矛盾糾紛及隱患。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立**區(qū)司法局關(guān)于在“未成年人零犯罪村居（社區(qū)）、學(xué)�！眲�(chuàng)建工作中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

組 長(zhǎng)：** 局長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：** 局黨支部書(shū)記、主任科員

** 副局長(zhǎng)

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