2010年全縣義務(wù)教育階段教育工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和使命感
三是課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的核心，尚未取得突破性進(jìn)展
二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育階段教育工作又好又快發(fā)展
（一）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
（二）健全規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)管理
（三）抓實(shí)管理過程，切實(shí)提高教學(xué)效率
一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
二是著力提升課堂教學(xué)效益
三是強(qiáng)化教學(xué)研究
（四）著力安全穩(wěn)定，推進(jìn)教育和諧發(fā)展
三、立足全局，強(qiáng)化協(xié)調(diào)，努力提高促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展的能力和水平
一要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造氛圍
二要強(qiáng)化督導(dǎo)，推動(dòng)落實(shí)
三要嚴(yán)格管理，規(guī)范辦學(xué)
……
均衡發(fā)展 嚴(yán)格管理

努力開創(chuàng)我縣義務(wù)教育工作新局面

——在全縣義務(wù)教育階段教育工作會(huì)議上的講話

同志們：

在全縣上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神，搶抓機(jī)遇、加快教育發(fā)展的新形勢(shì)下，今天我們?cè)谶@里召開全縣義務(wù)教育階段教育工作會(huì)議�？h委、縣政府對(duì)這次會(huì)議十分重視，會(huì)前作了專題研究和安排。同時(shí)，開好這次會(huì)議，對(duì)于深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，實(shí)施《教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，加快我縣義務(wù)教育改革與發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)科教興縣戰(zhàn)略，早日實(shí)現(xiàn)把**建成教育強(qiáng)縣的奮斗目標(biāo)，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。為開好這次會(huì)議，縣教育局在前期準(zhǔn)備階段抽調(diào)相關(guān)人員組成三個(gè)調(diào)研組，深入4所縣直小學(xué)、17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、58所小學(xué)、8個(gè)教學(xué)點(diǎn)，開展了小學(xué)教育教學(xué)調(diào)研工作，為會(huì)議安排部署義務(wù)教育階段工作提供了科學(xué)依據(jù)。昨天，縣教育局組織大家分兩組到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城區(qū)部分中小學(xué)進(jìn)行了參觀，今天早上進(jìn)行了交流發(fā)言。剛才，張啟業(yè)局長(zhǎng)認(rèn)真總結(jié)了全縣義務(wù)教育工作現(xiàn)狀，并就抓好今后工作，著力提升義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量作了具體、細(xì)致的安排。下面，我就全縣義務(wù)教育工作講三點(diǎn)意見，供大家在工作中參考。

一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任感和使命感

教育是一個(gè)
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略870字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
留在“只求過得去、不求過得硬”的程度；一些教學(xué)管理人員不代課或不代主課，對(duì)教育教學(xué)工作疏于研究，“行政化”傾向比較明顯，有的甚至躺在學(xué)校的功勞薄上吃老本，雖然擁有優(yōu)質(zhì)的生源，但責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng)，進(jìn)取心不夠，滿足于完成任務(wù)，滿足于縣內(nèi)取得不錯(cuò)的成績(jī)，這已經(jīng)影響到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，影響到學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，需要引起我們的高度重視和認(rèn)真研究解決。提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，是促進(jìn)全縣基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵所在。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)基礎(chǔ)。近幾年，我們?cè)诖罅μ岣吒咧薪虒W(xué)質(zhì)量上作了很大努力，采取了一些卓有成效的方法，取得了較為滿意的效果。但在冷靜分析高中教育面臨新課改的新形勢(shì)，冷靜分析學(xué)生可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)的狀況，冷靜分析義務(wù)教育教學(xué)現(xiàn)狀后，我感到，義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上的發(fā)展不平衡已經(jīng)影響到高中教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高，小學(xué)、初中的教育教學(xué)質(zhì)量與高中教育教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)度越來(lái)越大。要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)由粗放型向精細(xì)型轉(zhuǎn)變，由外延型向內(nèi)涵型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，關(guān)鍵要靠小學(xué)、初中，因此增長(zhǎng)點(diǎn)和空間同樣也在小學(xué)、初中。提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”是重中之重，是提高整個(gè)基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。

二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，推進(jìn)義務(wù)教育階段教育工作又好又快發(fā)展

多年來(lái)，在歷屆縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者的共同努力和全社會(huì)的大力支持下，我縣教育事業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，形成了“三苦兩樂”**教育精神，教育成就得到了各級(jí)黨委、政府和廣大人民群眾的普遍認(rèn)可。目前，學(xué)前教育普遍重視，義務(wù)教育成效顯著，高中教育穩(wěn)步提升，職業(yè)教育加快發(fā)展，教育事業(yè)碩果累累。從總體上看，我縣教育事業(yè)已處在一個(gè)新的起點(diǎn)上。在肯定成績(jī)的同時(shí)，就目前教育工作，特別是義務(wù)教育現(xiàn)狀，縣上主要領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)研并在有關(guān)教育工作會(huì)議上提出，要高目標(biāo)定位，奮力進(jìn)位爭(zhēng)先，加快建設(shè)教育強(qiáng)縣，逐步實(shí)現(xiàn)西北教育名縣的目標(biāo)，辦更高水平、讓人民更加滿意的教育。這既是縣委、縣政府對(duì)我們的殷切希望，也是全縣人民的強(qiáng)烈呼聲，更是全縣廣大教師的內(nèi)在要求，是**教育事業(yè)今后一段時(shí)期發(fā)展的努力方向。

（一）優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，全面推進(jìn)教育均衡，特別是義務(wù)教育均衡發(fā)展是新形勢(shì)下教育事業(yè)發(fā)展的必然要求，是今后一個(gè)時(shí)期教育工作具有根本性的重中之重的任務(wù)。近年來(lái)，我縣在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中，以優(yōu)化教育資源配置為路徑，以項(xiàng)目建設(shè)為依托，以寄宿制學(xué)校建設(shè)為抓手，思路清、起步早、著力準(zhǔn)、動(dòng)作快，在區(qū)域均衡、學(xué)校管理、校園文化、素質(zhì)教育等方面勇于創(chuàng)新，積極探索，初步形成了符合教育發(fā)展規(guī)律、貼近我縣實(shí)際的義務(wù)教育均衡發(fā)展路子。同時(shí)，大家要有這樣的認(rèn)識(shí)，均衡發(fā)展不等于平均主義，不是削峰填谷，更不是把辦學(xué)好的學(xué)校拉下來(lái)，要牢記“夯基礎(chǔ)、抓管理、要質(zhì)量、創(chuàng)特色”這十二字方針，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，形成鮮明的個(gè)性特色，以學(xué)校個(gè)體均衡促進(jìn)我縣教育整體均衡。因此，各級(jí)各類學(xué)校要消除均衡發(fā)展只是全局的事、與己無(wú)關(guān)的思想，避免均衡發(fā)展與學(xué)校管理、提高質(zhì)量相脫節(jié)現(xiàn)象。要克服消極等待的不良傾向，主動(dòng)加強(qiáng)交流合作，努力形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、你追我趕、競(jìng)相發(fā)展的生動(dòng)局面。

（二）健全規(guī)章制度，規(guī)范教育教學(xué)管理。目前，縣教育局已出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)教學(xué)工作的意見》、《**縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》、《**縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》、《**縣義務(wù)教育段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》等一系列教學(xué)管理規(guī)范化文件，教育局要經(jīng)常督促各學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)，轉(zhuǎn)化為教學(xué)的實(shí)際行動(dòng)。今后縣教育局還要不斷完善各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為，加大教育評(píng)價(jià)力度，加強(qiáng)教育督導(dǎo)職能作用，開展好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心的依標(biāo)督導(dǎo)，組織實(shí)施好對(duì)全縣義務(wù)教育階段學(xué)校的“示范”、“合格”、“薄弱”三級(jí)評(píng)價(jià)及“**縣素質(zhì)教育示范學(xué)�！钡脑u(píng)定工作，促進(jìn)全縣義務(wù)教育教學(xué)的有序推進(jìn)。

（三）抓實(shí)管理過程，切實(shí)提高教學(xué)效率。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本手段和基本保障，只能加強(qiáng)，不能削弱，只能細(xì)化，不能弱化。二是著力提升課堂教學(xué)效益。課堂是提升質(zhì)量的主陣地、主渠道，要努力提高課堂的教學(xué)產(chǎn)出率，提高學(xué)生的吸收率。要進(jìn)一步探索建立提高課堂教學(xué)效率的有效模式，積極倡導(dǎo)“自主合作 探究”的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知，引導(dǎo)廣大學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。著力提高課堂教學(xué)效益。要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮 ……（未完，全文共4836字，當(dāng)前僅顯示2442字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《2010年全縣義務(wù)教育階段教育工作會(huì)議上的講話》）