目錄/提綱:……
(一)工作總體思路
(二)主要工作總結(jié)
(一)總體思路是:
(二)年度具體主要工作目標(biāo)是:
一是配合人事科制訂學(xué)科帶頭人年度量化考核細(xì)則,并實(shí)施年度量化考核
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(一)工作總體思路
2010年度本中心根據(jù)市教育工委、市教育局的總體部署,緊緊圍繞全市教育改革與發(fā)展大局,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)2010年全市教育工作會(huì)議和全省中小學(xué)人事與師訓(xùn)兩個(gè)工作會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》與全國教育工作會(huì)精神,結(jié)合我市實(shí)際,積極轉(zhuǎn)變工作觀念,大膽探索創(chuàng)新,形成了“以隊(duì)伍建設(shè)為中心,以人事改革為動(dòng)力,以師德建設(shè)為首要,以全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以骨干培養(yǎng)為引領(lǐng),以
農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以培訓(xùn)基地為依托,以創(chuàng)新模式為關(guān)鍵,以師訓(xùn)網(wǎng)站為補(bǔ)充,以加強(qiáng)考核為保障”的具有我市特色的總體工作思路,各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn),取得了明顯成效。
(二)主要工作
總結(jié)1、召開了全市中小學(xué)教師工作會(huì)議
及時(shí)召開了全市中小學(xué)教師工作會(huì)議,會(huì)議認(rèn)真貫徹2010年度全省人事與師訓(xùn)工作會(huì)議精神,總結(jié)上學(xué)年度我市人事與師訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn),特別是“上好課”專題
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校為基地,開展了小學(xué)骨干教師暑期集中培訓(xùn),共培訓(xùn)了小學(xué)語文(90)、數(shù)學(xué)(90)、英語(90)、信息技術(shù)(90)、美術(shù)(40)、音樂(40)、學(xué)前教育(40)、
班主任(140)等學(xué)科與專項(xiàng)培訓(xùn),受訓(xùn)的骨干教師共計(jì)620名,效果反映良好,受到培訓(xùn)者的充分肯定。
二是根據(jù)市教育局培訓(xùn)計(jì)劃安排,分別組織實(shí)施了以**師大及部分中學(xué)為基地的分管教學(xué)校長赴**高級(jí)研修班;中學(xué)語文、中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師赴**培訓(xùn)班。每期培訓(xùn)為期六天,形式以專家講座、學(xué)?疾炻犝n、交流互動(dòng)為主,培訓(xùn)者受益匪淺。同時(shí)還組織了全市部分優(yōu)秀教師暑期赴**觀摩世博園及教育考察活動(dòng)。
三是根據(jù)市教育局培訓(xùn)計(jì)劃安排,組織實(shí)施了兩期以東北師大為基地的各縣(市)區(qū)教育局長、校長、師訓(xùn)管理人員為主體的短期培訓(xùn)。
此外,還舉辦了10個(gè)英特爾未來教育骨干教師培訓(xùn)班,共計(jì)培訓(xùn)250名骨干教師,圓滿完成教學(xué)計(jì)劃,參訓(xùn)學(xué)員全部結(jié)業(yè)。
4、認(rèn)真組織與落實(shí)2010年度“國培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)
上半年按國、省培計(jì)劃,選派150名中小學(xué)教師,75名中職教師參加國家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn),推薦“國培”教學(xué)培訓(xùn)專家37名,遠(yuǎn)程教育繼續(xù)教育學(xué)科首席輔導(dǎo)教師20名。
下半年按省師訓(xùn)處的部署,落實(shí)了國培計(jì)劃七個(gè)項(xiàng)目的參訓(xùn)人員,其中農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科帶頭人高級(jí)研修項(xiàng)目9人,教學(xué)能手項(xiàng)目脫產(chǎn)培訓(xùn)37人,骨干教師短期集中培訓(xùn)、緊缺學(xué)科骨干教師短期集中培訓(xùn)、留守兒童心理關(guān)愛教師培訓(xùn)、“贏在課堂”遠(yuǎn)程輔導(dǎo)者培訓(xùn)輔導(dǎo)者培訓(xùn)387人,農(nóng)村骨干教師“贏在課堂”遠(yuǎn)程培訓(xùn)4400人。
并召開專題會(huì)議落實(shí)了置換大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的有關(guān)工作,開展了對(duì)實(shí)習(xí)生工作生活情況的跟蹤調(diào)查。
5、加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)工作的考核與評(píng)價(jià)
一是對(duì)全市9000名高中教師集中進(jìn)行了“有效上課的技能與教學(xué)藝術(shù)”卷面考核,對(duì)市直、迎江區(qū)、**區(qū)1000名義務(wù)教育階段教師進(jìn)行了“有效上課的師德修煉”卷面考核,鞏固強(qiáng)化了專題培訓(xùn)的效果。
二是開展了“上好課”專題征文評(píng)選活動(dòng),收
論文313篇,評(píng)出一等獎(jiǎng)29篇、二等獎(jiǎng)81篇、三等獎(jiǎng)203篇,并通過《**師訓(xùn)》與師訓(xùn)網(wǎng)站推廣優(yōu)秀論文,推廣教師學(xué)習(xí)成果。
6、積極實(shí)施骨干教師學(xué)歷提升培訓(xùn)
今年暑期與安師大合作招收**籍教育碩士研究生班,共招收86名學(xué)員參加學(xué)習(xí),并按計(jì)劃完成基礎(chǔ)課的教學(xué)任務(wù),并已啟動(dòng)專業(yè)課的教學(xué)工作。這將為我市培養(yǎng)高學(xué)歷骨干教師隊(duì)伍拓寬了新的渠道。
7、積極推進(jìn)縣、區(qū)教師培訓(xùn)基地建設(shè)
今年下半年在已通過省級(jí)合格評(píng)估的潛山、**、**三縣教師進(jìn)修學(xué)校的基礎(chǔ)上,對(duì)未通過評(píng)估的太湖、桐城、**、懷寧、**、宜秀五縣(區(qū))教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了專項(xiàng)
調(diào)研,摸清了情況,并積極
動(dòng)員條件基本成熟的“太湖教師進(jìn)修學(xué)!、“桐城教師進(jìn)修學(xué)!鄙暾埥邮茉u(píng)估,并加強(qiáng)督促指導(dǎo),現(xiàn)已完成校級(jí)自評(píng)和市級(jí)初評(píng)各項(xiàng)工作,并向省教育廳申請接受評(píng)估,得到省教育廳受理并對(duì)合格評(píng)估做出了安排。
8、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),順利完成了2010年全市高中教師資格認(rèn)定、中職學(xué)!半p師型教師”認(rèn)定工作
為維護(hù)教師資格制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性和保證認(rèn)定工作的規(guī)范性,我們與教育局人事科密切配合,認(rèn)真做好了高中教師資格認(rèn)定過程中的報(bào)名、評(píng)委選聘、考試組織、成績認(rèn)定等 ……(未完,全文共5066字,當(dāng)前僅顯示1779字,請閱讀下面提示信息。
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