學(xué)校文藝晚會主持詞

文藝會演主持詞
　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
　　乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；
　　合：晚上好！
　　甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
　　乙：在藝術(shù)節(jié)活動中，同學(xué)們高揚智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚……
　　合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當代青年精神風(fēng)采。
　　甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。
　　乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
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　　甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣蜁褚粋�大家庭。
　　乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；
　　甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必
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代人，激勵著幾代人。
　　甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年***等同學(xué)表演。
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　　乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
　　甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
　　乙：下面請初一年三班***為我們演唱《手拉手之歌》。
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　　乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來，跳起來。
　　甲：接下來請欣賞由初二班***等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
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　　乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；
　　甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應(yīng)該剛勁有力。
　　乙：請欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財會班***等同學(xué)表演。
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　　甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。
　　乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。
　　甲：現(xiàn)在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
　　乙：有請初二年班***同學(xué)上臺表演。
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　　甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
　　乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風(fēng)，中華有神功。
　　甲：請欣賞初二年班、班的***等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
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　　乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
　　甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。
　　乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。
　　甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三班***同學(xué)上臺演唱。
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　　甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內(nèi)心的喜悅。
　　乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
　　甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機班***等同學(xué)表演。
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　　乙：接下來請欣賞由職一財⒈職一財?shù)?**和***兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
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　　甲：下一個節(jié)目：由職二計算機班***等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
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　　乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。
　　甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班***同學(xué)上臺演唱。
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　　乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。
　　甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！
　　乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班***等同學(xué)。
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　　甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
　　乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
　　甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班***同學(xué)演唱。
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　　乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨 ……（未完，全文共2823字，當前僅顯示1795字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校文藝晚會主持詞》）