學習何平九論心得體會

目錄/提綱：……
一是強化發(fā)展意識
一要務
二是要強化憂患意識
三是要強化攻堅意識
一要勤于學習
二要善于思考
一要高度負責
二要注重實干
三要著力民生
四是深入落實“三具兩基一抓手”的工作要求
五要科學總結
六要實踐創(chuàng)新
……
學習《何平九論》心得體會
**市委黨校教研室

何平九論”緊扣河南發(fā)展脈搏，從“機遇”、“憂患”、“規(guī)律”、“大局”、“創(chuàng)新”、“責任”、“求實”、“為民”8個方面，深入地闡述了以領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變必須把握的關鍵、遵循的原則、注意的問題，深刻闡釋了建設中原經濟區(qū)的時代背景和重大意義。
用領導方式轉變加快發(fā)展方式轉變，首先從解放思想、更新觀念做起。
一是強化發(fā)展意識。發(fā)展是解決一切問題的根本所在，離開發(fā)展，我們的一切工作都無從談起。轉變領導方式，就是要把思想觀念真正轉到科學發(fā)展上來，牢牢把握發(fā)展第一要務。結合新密實際，就是要緊緊抓住當前中原經濟區(qū)和鄭州都市區(qū)的發(fā)展機遇，提升新密發(fā)展空間；就是要圍繞提高民生保障水平，探索實踐更加有利于廣大職工和城
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可急于求成、急功近利。我們新密市作為資源型縣市由來已久，靠資源吃飯的意識也根深蒂固，要轉變發(fā)展方式就是一場攻堅戰(zhàn)，但是我們要把基礎打牢，一步一步往前走，而不能為了出成績走捷徑，從而給經濟發(fā)展留下毒瘤。
加快經濟發(fā)展方式轉變，對領導干部的能力素質、工作水平提出了更高的要求，必須在新的歷史起點上持續(xù)提高領導干部能力素質。一要勤于學習。當今時代飛速發(fā)展，經濟社會日新月異，學習已經成為各級干部履職盡責的迫切需要。實現領導方式轉變、加快發(fā)展方式轉變，更要從學習入手。端正態(tài)度，自覺把學習當作一種追求、一種責任、一種習慣，時刻增強“學如逆水行舟，不進則退”的緊迫感，真正把學習當作政治責任和終身任務。要學好理論，打牢理論功底，始終做到以科學發(fā)展觀統(tǒng)領各項工作；要鉆研業(yè)務，提升服務方式、增強領導能力；要拓寬知識面，不斷補充新的科技、經濟、文化、專業(yè)知識等；要注重實踐，將學到的理論知識積極運用到工作實踐中，變成領導方式轉變的具體措施，變成加快發(fā)展方式轉變的實際行動。二要善于思考。能否善于思考決定著領導干部的能力和水平。在轉變領導方式中，要深入思考，認真研究經濟趨勢、市場規(guī)律、社會熱點、思想潮流，進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的綜合加工，不僅善于發(fā)現新特點、新問題，而且能遵循客觀規(guī)律和思維規(guī)律，拿出解決問題的新辦法、新舉措，真正通過學習思考，使自己成為愛學習、善思考、會工作的新型干部。
轉變工作作風是加快轉變的保障。我們做任何工作都要靠過硬的干部作風來推動落實。一要高度負責。領導干部在其位要謀其政，任其職要負其責，主動肩負起加快發(fā)展方式轉變這一重大歷史使命，敢于承擔風險，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于觸及矛盾，敢于破解難題，有責任不推脫，有問題敢負責。二要注重實干。實干是一種境界，是思想、情感、意志、決心、信心、作風、氣節(jié)等精神因素的凝聚和升華。領導處處起表率作用，實干興縣，實干富民，必然會影響和帶動下級苦干實干。三要著力民生。民心民生是發(fā)展的最終目的，也是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，設身處地地為群眾著想，為群眾辦事，既要注重群眾的根本利益和長遠利益，又要關注群眾的具體利益和實際利益，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的熱點難點問題。四是深入落實“三具兩基一抓手”的工作要求。大力推行一線工作法，不斷提高一線決策、一線解決問題的能力，把主要精力放在突破重點難點、落實各項工作上，放在抓基層打基礎上，主動抓、具體抓、扎實抓、合力抓、科學抓，推動工作落到實處。五要科學總結�？茖W總結是馬克思主義者所應倡導并身體力行的重要工作方法，通過科學總結達到提高水平、改進工作、增長本領的目的。要總結出成績，起到凝聚人心、鼓舞斗志的作用，起到激勵自我、增強 ……（未完，全文共2343字，當前僅顯示1489字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習何平九論心得體會》）