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試論當(dāng)前我國法律職業(yè)倫理的缺失與應(yīng)對策略

發(fā)表時(shí)間:2011/5/5 21:03:01

試論當(dāng)前我國法律職業(yè)倫理的缺失與應(yīng)對策略

摘要:法律職業(yè)倫理是構(gòu)建一個(gè)高度職業(yè)化、精英化的法律職業(yè)共同體的精神核心。長期以來,我國法律歷史傳統(tǒng)、外部司法環(huán)境及法律職業(yè)者自身因素的影響,導(dǎo)致在我國法律職業(yè)共同體形成的過程中法律職業(yè)倫理普遍滯后。重塑我國法律職業(yè)倫理,應(yīng)著力從強(qiáng)化法律職業(yè)倫理教育、提升法律職業(yè)門檻、樹立法律職業(yè)道德、落實(shí)法律職業(yè)監(jiān)督等方面展開實(shí)效應(yīng)對。
關(guān)鍵詞:法律職業(yè)倫理;法律職業(yè)共同體;應(yīng)對策略
中圖分類號:D926.17文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1674 - 3318 ( 2010 ) O 1 - 0063 - 04
法律職業(yè)共同體不僅要有外觀上共同的職業(yè)組成和專業(yè)機(jī)構(gòu),還要有共同的職業(yè)意識和職業(yè)信仰。在中國,法律職業(yè)共同體的形成和法治的構(gòu)建幾乎是同時(shí)進(jìn)行的。這在帶來資源節(jié)省和進(jìn)程縮減的同時(shí),也使中國的法律人一開始就擁有了生命不能承受之重—缺乏職業(yè)倫理的構(gòu)建基石。目前,在依法_進(jìn)程中不斷發(fā)展壯大的法律職業(yè)者隊(duì)伍,還沒有從根本上形成不同于大眾倫理的、具有相應(yīng)普適銜接性的職業(yè)倫理,因此,缺乏必要職業(yè)信念支撐的法律職業(yè)者就會因?yàn)檫@樣的缺失而出現(xiàn)在職業(yè)環(huán)境中的迷失和反叛。從某種程度上講,法律職業(yè)_的倫理素質(zhì)狀況其實(shí)就決定著我國司法現(xiàn)代化的成敗,進(jìn)而決定著司法改革的成敗,甚至決定著法_家宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。因此,分析研究法律職業(yè)倫理并針對目前存在的問
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略967字,正式會員可完整閱讀)…… 
作者甚至根本無法
勝任司法工作,即使有執(zhí)法為民的思想,也沒有執(zhí)法
為民的能力。由于缺乏必要的法律技能和素養(yǎng),這
些人在具體執(zhí)業(yè)過程中執(zhí)法犯法、敷衍了事,以政代
法、以權(quán)壓法、以管制法,違反法律規(guī)律辦案。
二、法律職業(yè)倫理缺失的原因
造成法律職業(yè)倫理缺失的原因是多方面的,既
有中國傳統(tǒng)文化的歷史影響,又有現(xiàn)實(shí)社會環(huán)境的
外部影響,還有法律職業(yè)者的自身素質(zhì)和道德風(fēng)尚
影響。
(一)中國傳統(tǒng)法文化對法律職業(yè)倫理的影響
中國傳統(tǒng)法文化最大的特點(diǎn)就是以儒家學(xué)說為
理論基礎(chǔ),確認(rèn)、規(guī)范、調(diào)整和維護(hù)宗法倫理制度。
儒家倫理法中宗法家族倫理被視為法的淵源,法的
最高價(jià)值—倫理凌駕于法律之上,倫理價(jià)值代替
法的價(jià)值,倫理評價(jià)統(tǒng)率法律評價(jià),并且倫理和法律
之間沒有明確的界限。宗法倫理道德被直接賦予法
的性質(zhì),具有法的效力,從而形成法律倫理化和倫理
法律化的雙向運(yùn)動。在這種倫理道德規(guī)范和法律規(guī)
范的混合中,以禮統(tǒng)法,以禮司法,德主刑輔,以德去
刑;重人治,輕法治,重刑法,輕民法。另外,中國漫
長的封建社會一直實(shí)行司法與行政合一、行_統(tǒng)
領(lǐng)司法權(quán)的司法_,司法權(quán)始終處于附屬于行政
權(quán)的從屬地位。很明顯,這些與現(xiàn)代法治理念不相
符合的思想直到今天還影響著中國人的思維方式。
現(xiàn)代法律職業(yè)倫理的形成和構(gòu)建依然受到這些傳統(tǒng)
文化倫理觀念的影響。
(二)社會轉(zhuǎn)型對法律職業(yè)倫理的影響
現(xiàn)階段,我國正處在深化改革、擴(kuò)大開放的特殊
時(shí)期,在這個(gè)政治_改革、經(jīng)濟(jì)_轉(zhuǎn)型過程中,
各方面出現(xiàn)不少漏洞,特別是在法律法規(guī)的運(yùn)行機(jī)
制中還缺乏有效的監(jiān)督制約機(jī)制,這是目前我國法
律職業(yè)共同體職業(yè)倫理缺失及司法腐敗現(xiàn)象和不正
之風(fēng)頻發(fā)的原因之一。在轉(zhuǎn)型期間,各類社會矛盾
容易出現(xiàn)復(fù)雜交織和動蕩激化,人們的世界觀、人生
觀、價(jià)值觀和道德觀也在這個(gè)過程中受到各種利益
機(jī)制的影響,發(fā)生激烈的碰撞,出現(xiàn)各種形態(tài)的偏差
和誤區(qū)。法律職業(yè)者的個(gè)人職業(yè)道德水平、職業(yè)道
德觀念深受社會大環(huán)境的影響,這就使得法律職業(yè)
倫理缺失有了一定的客觀條件。這些對構(gòu)建統(tǒng)一、
規(guī)范的法律職業(yè)倫理和形成內(nèi)化的法律職業(yè)信仰都
造成了不可忽視的現(xiàn)實(shí)影響。
(三)教育環(huán)節(jié)薄弱對法律職業(yè)倫理的影響
加強(qiáng)法律職業(yè)倫理教育,能使法律職業(yè)者對職
業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)涵、具體要求和精神實(shí)質(zhì)有明確的
認(rèn)識和深刻的體會,方法得當(dāng)?shù)穆殬I(yè)倫理教育可以
把社會對法律職業(yè)者的外在職業(yè)規(guī)范和道德要求內(nèi)
化為法律職業(yè)者內(nèi)心的道德水準(zhǔn)和個(gè)人品德追求目
標(biāo)。因此,法律職業(yè)倫理教育能促使法律職業(yè)者嚴(yán)
格按照法律衡量是非、評判善惡,以此約束自己的行
為。但由于我們在法律職業(yè)倫理教育方面做得不
夠,法律教育體系中的高等法學(xué)教育、法律職業(yè)培訓(xùn)
和司法考試培訓(xùn)中都不約而同地缺失了對法律職業(yè)
倫理的教育和培養(yǎng),這在很大程度上導(dǎo)致了法律職
業(yè)者職業(yè)良心和職業(yè)榮譽(yù)感的缺失。有些人錯(cuò)誤地
認(rèn)為,他們從事的法律實(shí)務(wù)工作僅僅成了法律技術(shù)
工作,而在技術(shù)操作上出現(xiàn)問題只是操作過程的疏
忽和失誤,沒有從法律職業(yè)的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)使命
的角度來認(rèn)識,降低了職業(yè)倫理的標(biāo)準(zhǔn),喪失了道德
操守,從而形成司法腐敗。
(四)司法監(jiān)督機(jī)制不完善對法律職業(yè)倫理的
影響
有效的監(jiān)督能促使制度的正常運(yùn)轉(zhuǎn),而我國目
前的司法監(jiān)督機(jī)制還不完善。目前,我國的法律監(jiān)
督方式主要有權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督、檢察監(jiān)督和社會監(jiān)督。
國家權(quán)力機(jī)關(guān)對司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督形式過于單一,缺
乏經(jīng)常性、科學(xué)性和法定程序性,導(dǎo)致其不能對司法
活動形成強(qiáng)有力的制約,難以有效防止濫用司法職
權(quán)的違法犯罪行為。至于檢察監(jiān)督,就檢察權(quán)的性
質(zhì)而言,它實(shí)際上是行_的一部分,在監(jiān)督中也往
往會因?yàn)樽陨淼男再|(zhì)和立場而引發(fā)監(jiān)督矛盾。而社
會監(jiān)督對司法權(quán)的監(jiān)督往往零散而不成系統(tǒng)、隨意
而未成制度,受到的干擾因素也比較多。這種司法
監(jiān)督的不完善,導(dǎo)致了部分法律職業(yè)者的僥幸心理,
在一定程度上成為法律職業(yè)倫理形成的一個(gè)消極
因素。
三、職業(yè)倫理建設(shè)的應(yīng)對策略
(一)加強(qiáng)法律職業(yè)倫理教育培養(yǎng),規(guī)范法律職
業(yè)者的從業(yè)資格,提高從業(yè)門檻
首先,應(yīng)針對現(xiàn)代法律職業(yè)人的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),重新
定位法學(xué)教育的目標(biāo)。不能否認(rèn),我國當(dāng)前的法學(xué)
教育確實(shí)存在著應(yīng)急性、盲目性和形式性的誤區(qū)。
我國著名的法學(xué)家孫曉樓先生早在20世紀(jì)30年代
就談及法律職業(yè)人的合格標(biāo)準(zhǔn)問題。他認(rèn)為,法律
人才至少要具備有三個(gè)要件,一是要有法律學(xué)問,二
是要有社會常識,三是要有法律道德。這就有了
“法律教育是人文教育和信仰教育”之說。我們在
法律職業(yè)教育中必須重新審視這樣的標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行新
的培養(yǎng)目標(biāo)定位,法學(xué)教育才可能真實(shí)而有效地提
升法律職業(yè)人的職業(yè)道德素養(yǎng)或職業(yè)責(zé)任心。其
次,進(jìn)一步合理設(shè)置法律職業(yè)崗位的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn),提高
就業(yè)門檻,嚴(yán)把進(jìn)人關(guān) ……(未完,全文共7732字,當(dāng)前僅顯示2715字,請閱讀下面提示信息。收藏《試論當(dāng)前我國法律職業(yè)倫理的缺失與應(yīng)對策略》