高一入學(xué)教育講話稿

目錄/提綱：……
一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉
二、跨越好初中到高中學(xué)習(xí)的銜接階段
一是要會質(zhì)疑，不要不管老師怎么講都毫無置疑，照單收下
二是要會舉一反三，觸類旁通，靈活地掌握所學(xué)知識又要學(xué)會吐故納新，消化吸收
三是要學(xué)會積累
四是要學(xué)會總結(jié)
一是要克服自傲或自卑的心理
二是要培養(yǎng)寬闊的胸懷，增強容忍力和忍耐力
三、努力尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法
1、要善于從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，進(jìn)而走向成功，即學(xué)會聰明
3、學(xué)習(xí)要做到：想學(xué)、會學(xué)、巧學(xué)、實學(xué)四學(xué)
4、真正的聰明就是肯學(xué)
5、聽懂不等于會做，不要讓小聰明破滅大學(xué)夢
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高一入學(xué)教育講話稿

同學(xué)們：晚上好！
為期近一周的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們以實際行動向**五中交上了第一份優(yōu)秀答卷。接下來，即將開始高中學(xué)習(xí)生活，借此時間，跟同學(xué)們做一交流，主要談三方面問題：一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉；二、跨越好初中到高中學(xué)習(xí)的銜接階段；三、努力尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉
微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說過：“立志、工作、成功是人類活動的三大要素。立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。”作為一個高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮發(fā)成才的強大動力，進(jìn)而刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異成績。
想必在座的各位對高中生活都充滿了向往和期待，都樹立了較明確的目標(biāo)和方向，并做好了較充分的吃苦準(zhǔn)備，所以，我并不懷疑同學(xué)們
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自我的信心和目標(biāo)。當(dāng)橫向比較不占優(yōu)勢，自信心不足的時候，同學(xué)們要學(xué)會進(jìn)行縱向的對比，學(xué)會自己和自己比，自己的現(xiàn)在和過去來比，自己的今天和昨天去比。只要是有一點的進(jìn)步就是成功。只要你有一點點進(jìn)步就感覺有成功的感覺，積少成多，慢慢會感覺到自己的進(jìn)步還是挺快的。告訴大家：考大學(xué)要比考高中容易的多，升學(xué)率高得多，只是要考名牌院校、重點院校難度就大了。
第二，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求
到了高中以后，有些學(xué)生很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時竟然聽不懂了�；卮饐栴}的時候也感覺把握性低了，完成課下作業(yè)也不象過去那么輕松了。高中的知識不論廣度、深度還是難度都比初中大多了，老師的教學(xué)方法與初中也大有些不同了。初中老師反反復(fù)復(fù)地講，到了高中以后因為要講的內(nèi)容很多，老師不可能面面俱到，有的可能大致提一提解題思路就進(jìn)入到下一題，對于理科的題目，思維稍微慢一點的人就感覺跟不上老師的思路。由于教學(xué)方法和初中不同了，在學(xué)習(xí)方法上就要調(diào)整，注意預(yù)習(xí)，知識的擴充，規(guī)律的總結(jié)，學(xué)會與人交流和合作學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上尤其是學(xué)習(xí)方法上一定要發(fā)現(xiàn)、借鑒別人的長處，多參與討論。不要抱著過去的老辦法不放手，頭碰南墻不回頭。
由于高中的課程理論性增強、知識量增大、綜合性增強、系統(tǒng)性增強。因此，我們要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求：一是要會質(zhì)疑，不要不管老師怎么講都毫無置疑，照單收下。盲從的結(jié)果只能是在頭腦中積累一些亂而無序的知識，無助于能力的提升。要能夠提出一些問題來，甚至相反意見來，要有自己的思考和主見。二是要會舉一反三，觸類旁通，靈活地掌握所學(xué)知識又要學(xué)會吐故納新，消化吸收。要善于抓住問題實質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，由此及彼靈活運用。三是要學(xué)會積累。在課堂聽課的基礎(chǔ)上，學(xué)會主動積累相關(guān)知識，整理學(xué)習(xí)筆記使學(xué)習(xí)條理化，系統(tǒng)化。做課堂筆記，不是抄黑板和書，要寫出老師課里邊哪幾個地方是自己沒有想到的：預(yù)習(xí)的時候也看了，什么地方?jīng)]有想到要記下來。之后再回過頭來想我當(dāng)時為什么沒有想到這個地方。四是要學(xué)會總結(jié)�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。由于高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、難度增加，學(xué)習(xí)的科目增多，學(xué)習(xí)的綜合性增強，因此如果繼續(xù)沿用初中的學(xué)習(xí)方法未必有效，如果發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，就要及時調(diào)整和改進(jìn)。
第三，適應(yīng)“心理斷乳期”的反應(yīng)
初中時候老師會不斷地督促和提醒學(xué)生，給予學(xué)生很多的監(jiān)督和管理，到高中以后可能就會發(fā)生一些變化，高中老師督促和提醒的與初中的老師是不一樣的。督促的_少了，因為高中學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到青年時代，更多是要靠自覺。因此同學(xué)們要學(xué)會管理自己的生活、學(xué)習(xí)和時間。進(jìn)而學(xué)會管理自己的情緒，這對自己以后的成長是非常必要的。有一些同學(xué)，來到學(xué)校以后，因為跟新的同學(xué)還不熟悉，就會懷念以前的同學(xué)和老師，寄宿的學(xué)生可能會想念自己的父母，容易失落，并產(chǎn)生一些焦躁不安，苦悶、孤獨的情緒等，因此，作為高一新生，要盡快地與新同學(xué)認(rèn)識并結(jié)交一些志同道合的朋友，和同學(xué)相處，一是要克服自傲或自卑的心理。有的同學(xué)在與人交往時顯得自高自大，說話太直接，傷害到其他同學(xué)，而有的同學(xué)在他人面前覺得自卑，認(rèn)為自己這也不行，那也不行，不敢主動與人交往，害怕別人看不起自己，其實每個人身上都有優(yōu)點，也有缺點，不必驕傲自大，也不需要妄自菲薄，要謙虛而又勇敢地與人交往。二是要培養(yǎng)寬闊的胸懷，增強容忍力和忍耐力。不能別人說一句什么話都耿耿于懷。三是要注意發(fā)展自己的愛好，豐富生活情緒，盡量去調(diào)整自 ……（未完，全文共5266字，當(dāng)前僅顯示1850字，請閱讀下面提示信息。收藏《高一入學(xué)教育講話稿》）