目錄/提綱:……
一、以德為首,狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想品德工作
二、鞏固“普九”成果,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
三、抓好學(xué)校體衛(wèi)及后勤工作,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
四、存在的問題
五、明年學(xué)校工作的設(shè)想和規(guī)劃
……
在過去一年里,我校堅持以_理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全體師生員工群策群力、團(tuán)結(jié)奮斗,較好地完成了上級部門交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作情況
總結(jié)如下:
一、以德為首,狠抓師德建設(shè)和學(xué)生思想品德工作。
、苯∪掠W(wǎng)絡(luò),注重德育效果。
一年來,我們堅持全面貫徹黨的教育方針,以育人為根本,加強(qiáng)學(xué)校德育工作和精神文明建設(shè)。我們根據(jù)青少年思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,制訂了我校的德育工作總體目標(biāo)與規(guī)劃,建立健全了由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)的德育工作常規(guī)制度,形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。同時層層分解成德育年度目標(biāo)和學(xué)期目標(biāo)進(jìn)行逐項量化實施,取得了較好的創(chuàng)優(yōu)效果。上一學(xué)年度,我校有人被評為“省優(yōu)秀科技教師”,人被評為“鎮(zhèn)十佳園丁”,人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”,人被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”;人被評為“校先進(jìn)教職工”。全校共評選出“三好學(xué)生”人,“
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制。使德育工作目標(biāo)明確,措施落實。充分發(fā)揮班級、團(tuán)隊的組織作用。各科教學(xué)有機(jī)_德育,學(xué)校、家庭、社會三位一體,共抓德育,形成網(wǎng)絡(luò)。****年度我校學(xué)生輟學(xué)率從****年度的下降到。我們根據(jù)本校實際制訂和完善了《藤橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》和《藤橋中學(xué)日常禮儀規(guī)范》,明確規(guī)定學(xué)生不得跨越學(xué)校操場花欄和學(xué)生不得穿拖鞋上課,有針對性開展對學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育,公民義務(wù)和中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)教育,使學(xué)校形成了良好的校風(fēng),學(xué)生具備了良好意志、品格和活潑開朗的性格,自我管理、自我約束能力增強(qiáng)。近一年來我校沒有發(fā)生刑事an件,學(xué)生犯罪率為零,學(xué)生心理健康,沒有學(xué)生因心理偏差造成非正常死亡或出走。由于我們長期加強(qiáng)學(xué)生的思想品德建設(shè),學(xué)生到校衣著整潔、舉止有禮,紀(jì)律及精神文明風(fēng)貌受到了家長和社會的好評。
二、鞏固“普九”成果,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
、崩^續(xù)鞏固“普九”成果。
對于
農(nóng)村學(xué)校來說,“普九”是“重中之重”的工作,學(xué)校連學(xué)生都沒有了,如何談提高教學(xué)質(zhì)量。我們在前幾年取得成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)鞏固“普九”成果。我們的作法是:()經(jīng)常向鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府
匯報學(xué)校的“普九”情況,尋求鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府和各村委會的支持,強(qiáng)化政府行為。()每學(xué)期初學(xué)生報名注冊兩天內(nèi),將未注冊的學(xué)生名單、地址、家長姓名分類造冊,采取分人包干,責(zé)任到人的方法,組織教職工到每一位失學(xué)的家庭中了解情況,以減、免、緩交學(xué)雜費(fèi)的方式,
動員學(xué)生返校。()做好每日學(xué)生考勤登記工作,學(xué)生無故一天未到校,要求
班主任立即到學(xué)生家中了解情況,防止學(xué)生中途流失。****年度我校適齡少年入學(xué)率為,鞏固率為達(dá)到了“普九”的要求。
、怖^續(xù)深化教育教學(xué)改革工作。
目前我校的教改工作主要是圍繞《三亞市中小學(xué)教學(xué)改革方案》進(jìn)行。我們組織了骨干教師到湖南、湖北等教育先進(jìn)的省市學(xué)習(xí),到市一中、五中等學(xué)校取經(jīng),制訂了我校的“課程改革”實驗方案。各科已在初一年級進(jìn)行新課程改革,已取得了一定的成績。其中有一位老師的綜合實踐科案例獲省三等獎。
、臣訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
我們狠抓師德建設(shè),通過組織教師觀看《教師
職業(yè)道德》錄像片等教育形式,激發(fā)教師的愛崗敬業(yè)精神。鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,目前全校有名教師正在參加本科函授學(xué)習(xí),占全校教師的。我們要求老教師做好“傳幫帶”工作,并主動向青年教師“壓擔(dān)子”,促其成材。我校七位領(lǐng)導(dǎo)中有六位年齡在三十五歲以下,六個科組長有五個是青年教師,十八個班主任有位是青年教師,教師隊伍呈現(xiàn)年青化、知識化的勃勃生機(jī)。
⒋努力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
我校是較早實現(xiàn)普及實驗教學(xué)的學(xué)校,我們的主要作法是:()充分利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備,要求儀器“只能用壞,不能放壞”。()組織教師制作電教教材和教學(xué)軟件并運(yùn)用于課堂,“杜絕一支粉筆、一張嘴,一本課本、一堂課”的現(xiàn)象。()我們在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下,給每位老師報銷了元電腦培訓(xùn)費(fèi),使我校教職工學(xué)電腦的熱情空前高漲。()我校積極爭取上級部門的支持,在我校安裝了臺高配置的電腦,并按單人單機(jī)開設(shè)電腦課。
、祵W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,加強(qiáng)常規(guī)管理。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育,全面實現(xiàn)教育目標(biāo)的主要途徑。我們嚴(yán)格執(zhí)行《三亞市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,每學(xué)期初,就制訂了學(xué)校的
工作計劃,對學(xué)校的實際情況客觀分析,將 ……(未完,全文共3620字,當(dāng)前僅顯示1828字,請閱讀下面提示信息。
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