假日學校:為多彩童年揚帆護航
市關心下一代工作委員會
前言:遵照*主任的工作布置,**市關工委準備了本份材料,由于年內(nèi)工作較多,還來不及很好、很周到地去思量2011年有關假日學校的事。今日
匯報的僅是非常膚淺的體會與打算,與同仁們一起探討,不妥之處,請指正。
為完善學校、家庭、社會三結合的青少年教育體系,不斷加強和改進未成年學生的校外教育,已成為新時期學校、家庭、社會十分關切的問題。暑期校外教育更是未成年人思想道德建設工作的一個重要環(huán)節(jié),也是關心下一代工作的一項重要任務。按照“急黨政所急,想青少年所需,盡關工委所能”的工作方針,圍繞中心,服務大局,依靠和發(fā)揮“五老”的優(yōu)勢作用,從2009年起,兩年來,我們奉化關工委在學習、借鑒兄弟市、區(qū)經(jīng)驗的基礎上,積極探索創(chuàng)辦假日學校新方法、新途徑,為全市中小學生開展以思想道德建設和社會實踐相結合的暑期假日學校,營造有利于青少年健康成長的社會文化環(huán)境,為多彩童年揚帆護航,做了一些卓有成效的工作。
一.合理布陣,統(tǒng)籌抓建,凸現(xiàn)“假日”特色
為使創(chuàng)辦“假日學!惫ぷ髂苷嬲涞綄嵦,我們把明確目標和思路做好宣傳發(fā)動工作,統(tǒng)一大家的思想,增強創(chuàng)辦工作的積極性和自覺性,作為創(chuàng)辦“假日學校”的首要
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課程;
二是適合興趣愛好,舉辦益智益趣互動活動。開設書法、繪畫、音樂、舞蹈、棋牌、集郵、謎語、攝影、剪紙、插花、編織等課程,同時各鎮(zhèn)、街道還結合各自地方特色,啟動了趣味盎然的鄉(xiāng)土教育,諸如松岙的紅色課程、莼湖的海洋文化課程、尚田的草莓、蕭鎮(zhèn)的吹打課程等等一系列地方特色的課程。
三是深入社會實踐,舉行傳統(tǒng)美德體驗教育。開展了在社區(qū)綠地(公園)除草修剪樹木、值崗交通、撿拾垃圾、上門為孤老服務、慰問老革命、參觀愛國主義教育基地、博物館、小記者在行動等寓教于樂、寓教于學的實踐活動,使青少年在豐富多彩的培訓中長知識、增才干、強素質。
各“校”還根據(jù)自身實際,開展“走進實踐基地”、“走進博物館”、“走進新
農(nóng)村”、“走進敬老院”、“走進紀念館”、“走進軍(警)營”、“走進民營企業(yè)”等系列實踐活動,培育青少年學生“知我奉化、愛我奉化”的鄉(xiāng)土情懷以及愛黨愛國的道德情操。
可以說,“假日學!眱(nèi)容安排既突出主題重點,又照顧到其它,使青少年在生動活潑的學習實踐中獲得深刻感悟,得到全面鍛煉。
三.完善規(guī)范,合力銜接,拓展“!钡墓δ
我們堅持公益定位,在“管理”上積極探索,在“效用”上合力作為,努力實現(xiàn)“!钡淖畲蠊π。
公益化服務。市關工委倡辦的假日學校,不同于社會力量辦學,不同于有償家教,我們的“假日學校”堅持服務性方向和公益性定位,免費為廣大青少年學生提供優(yōu)質化多樣性服務。在入學對象上拓展創(chuàng)新,原則上以本社區(qū)(村)內(nèi)在校學生為主,但同時建議個別邊遠地區(qū)學齡少年較少的如大堰鎮(zhèn)、松岙鎮(zhèn)關工委,由臨近的幾個村聯(lián)合辦學,特別提倡吸收部分家境困難(留守)學生等;溪口鎮(zhèn)關工委根據(jù)暑期里民工子女無處去、沒人管、居住條件差、不安全等現(xiàn)實情況,聯(lián)系當?shù)孛衿笾鲃映袚鐣熑危瑸楹⒆觽儞纹鹨黄瑦鄣乃{天。去年暑假,我市的亞茂照明、大盛時裝等企業(yè)老總心系員工,特別是外籍員工子女的假期生活,堅持以人為本,主動慷慨解囊,辦起免費接送、免費午餐,有空調、電扇、有專人照看的假日學校、假日托管班,為外籍員工解除了最大的心病,因此我們以為類似這樣的舉措也可以稱作企業(yè)發(fā)展的“新生產(chǎn)力”。
規(guī)范化管理。通過統(tǒng)一標準、統(tǒng)一考核審定、統(tǒng)一命名掛牌,建立專門組織機構和領導班子,在師資隊伍、課程安排、作息時間等方面,充分發(fā)揮基層關工委及市愛國主義講師團各鎮(zhèn)、街道分團中老教師專業(yè)特長,由他們因人制宜地明確師資隊伍,完善相關辦學制度、家訪制度、幫教制度,建立相應工作臺帳,較好保障了陣地設施不斷完善,辦校質量有效提升。值得一提的是,凡符合本委要求的假日學校,經(jīng)驗收合格后均頒發(fā)辦校獎勵金。在獎勵經(jīng)費的來源上,我們采取“四個一點”籌措辦法,即:本委補一點、街(鎮(zhèn))關工委出一點、居(村)關工委擠一點、社會各界資助一點。2010年,共落實資金36.846萬元作為暑期活動經(jīng)費。其中本委補助假日學校2.6萬元,鎮(zhèn)、街道出資19.2萬元,村、企業(yè)、社區(qū)出15.046萬元。
多元化銜接!凹偃諏W校”有效架起溝通社會、機關部門和家庭的橋梁,進行聯(lián)合辦學,采取多塊牌子運作的辦學模式,將關工委假日學校與村老年學校、農(nóng)民文化科技學校、公民道德學校結合起來,更是與暑期轄區(qū)內(nèi)的中小學結合起來,做到資源共享、地盡其利、共建互動、統(tǒng)籌安排,確保教室、器材、經(jīng)費“三到位”,為青少年開辦“課外驛站”創(chuàng)設了一個愉快學習、安全活動的場所。
經(jīng)過二年,特別是2010年的實踐,我們認為,假日學校是一個很好的形式和陣地,不僅彌補了學生在全日制學校教育活動中的某些空缺,而且充分發(fā)揮了“五老”的政治、經(jīng)驗、威望、時空、親情優(yōu)勢,增強了辦學的吸引力、凝聚力,更是一項深受群眾歡迎的“民心工程”,“假日學!币呀(jīng)成為關心下一代工作的重要抓手。根據(jù)顧秀蓮主任講的三句話“急黨政所急,想青少年所需,盡關工委所能”和現(xiàn)今社會青少年學生,特別是小學生的假期實際, 2011年,我市暑期假日學校工作中擬著重抓好:
1. 健機制,創(chuàng)新辦學主體。在創(chuàng)辦“假日學!钡墓ぷ髦校覀償M充分發(fā)揮關工委各成員單位獨特的行業(yè)優(yōu)勢,齊抓共管,拾遺補缺,促進 “假日學!背晒牟粩嘌由。今年,本委將代市委、市政府兩個辦公室起草文件,明確倡辦假日學校的宗旨,在辦學宗旨,指導思想上我們始終堅持“配合補充”,以培養(yǎng)合格小公民為目標,以思想道德教育為重點,以“我能行”體驗教育為主要形式,嚴格 ……(未完,全文共4621字,當前僅顯示2334字,請閱讀下面提示信息。
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