十年課改成果與反思

目錄/提綱：……
一、工作措施
1、狠抓專業(yè)培訓(xùn)
2、緊抓機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)
3、學(xué)生的自主發(fā)展得到實(shí)現(xiàn)
二是學(xué)生學(xué)習(xí)自主性增強(qiáng)了，很多學(xué)生勤于思考、樂(lè)于探究，課堂發(fā)言積極
四是學(xué)生的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力明顯提高
4、教師的專業(yè)成長(zhǎng)邁開了步伐
一是通過(guò)課程改革的實(shí)施，廣大教師豐富了理論知識(shí)
二是教育觀念發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變
三是教學(xué)方法發(fā)生了較大變化
四是教師的教研意識(shí)增強(qiáng)了
5、加強(qiáng)月考、期中、期末考試的檢查與考核制度
6、狠抓特崗教師、新分配教師的培訓(xùn)和師帶徒工作
7、加強(qiáng)了我校的值周工作
8、開展切實(shí)有效的教師綜合才藝表演
9、做好任課教師、班主任工作的月檢匯報(bào)工作
10、同年級(jí)同學(xué)科教師的集體備課制度
二、問(wèn)題與反思
2、課程改革實(shí)施效果離目標(biāo)還有差距
3、學(xué)生的養(yǎng)成性學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然制約著我們?nèi)?shí)施課改
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十年課改成果與反思


課改已經(jīng)邁過(guò)十個(gè)年頭，這是一項(xiàng)全新的工作，沒(méi)有現(xiàn)成的模式可以照搬，只有在實(shí)踐中邊摸索、邊總結(jié)，邊前進(jìn)。在此期間，我校全體教師勇立課改潮頭，積極探索大膽革新，做了大量的工作，有得有失。為使全校的課改工作不斷深入、有效邁進(jìn)，現(xiàn)對(duì)十年來(lái)的課改工作情況總結(jié)如下：
一、工作措施
培訓(xùn)是搞好課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，新的理念、新的教學(xué)思路、教學(xué)方法都要通過(guò)培訓(xùn)讓教師接受、領(lǐng)悟，從而變成自覺的行動(dòng)。我校青年教師占70%以上，抓好培訓(xùn)顯得更加迫切和重要。
1、狠抓專業(yè)培訓(xùn)。課程改革剛開始，學(xué)校就組織部分教師積極參加各級(jí)各類課程改革培訓(xùn)，這些教師參加培訓(xùn)回來(lái)以后又對(duì)本校課改班的任課教師進(jìn)行再培訓(xùn)，取得了很好的效果。
2、緊抓機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。近年來(lái)，凡是省、州、縣、學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，我們都盡可能組織教師參加，讓教師增長(zhǎng)見識(shí)，開拓視野，盡快適應(yīng)課改得需要。新的教育理念已經(jīng)走進(jìn)了師生內(nèi)心。課程改革是一場(chǎng)關(guān)于教育觀念、教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容的深刻革命，對(duì)廣大教師來(lái)說(shuō)，是一次全新的洗禮。十年來(lái)，廣大教師對(duì)課程改革經(jīng)歷了一個(gè)從困惑、到接受、到自覺的過(guò)程。課改之初，大家對(duì)課程改革不以為然，在實(shí)踐中采取應(yīng)付甚至抵觸的態(tài)度。經(jīng)過(guò)反復(fù)培訓(xùn)、深入實(shí)踐，課程改革的主要精神、新的教育理念和方法正在被廣大教師所接受，廣
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師，根據(jù)我校師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃及學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求，結(jié)合我校新教師實(shí)際情況，教學(xué)處要求新教師培訓(xùn)期間聽課不得少于10節(jié)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)每位新老師上一節(jié)匯報(bào)課。
為了提高我校年輕教師的業(yè)務(wù)水平，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，我校組織骨干教師、學(xué)科帶頭人，開展了獨(dú)具特色的結(jié)對(duì)子、師帶徒活動(dòng)。
7、加強(qiáng)了我校的值周工作。值周工作是學(xué)校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。所以我校對(duì)值周工作非常重視，每周安排專人進(jìn)行各年級(jí)的值周檢查情況，檢查的重點(diǎn)主要體現(xiàn)在以幾個(gè)方面：
（1）維護(hù)、監(jiān)督、和檢查全校環(huán)境的整潔衛(wèi)生；
（2）檢查和監(jiān)督學(xué)校的整體秩序和學(xué)生紀(jì)律；
（3）檢查和維護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施；
（4）表彰好人好事，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，處理校園內(nèi)偶發(fā)事件；
（5）加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成；
8、開展切實(shí)有效的教師綜合才藝表演。為豐富教師的業(yè)余文化生活和促進(jìn)教師之間的交流，我校舉辦了豐富多彩的才藝表演，如：教師卡拉OK大賽、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、骨干教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教師風(fēng)采展等。
9、做好任課教師、班主任工作的月檢匯報(bào)工作。每月月底我校組織各教研組組長(zhǎng)對(duì)任課教師和班主任的備課、作業(yè)批改、班主任工作手冊(cè)等認(rèn)真檢查并做好檢查記錄。檢查結(jié)束后各教研組及時(shí)的進(jìn)行匯報(bào)，通過(guò)月檢對(duì)任課教師和班主任教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步得到規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教學(xué)的緊迫感，有效促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時(shí)也避免了以往一份計(jì)劃從學(xué)期頭交到學(xué)期未而無(wú)人檢查、過(guò)問(wèn)的現(xiàn)象。
10、同年級(jí)同學(xué)科教師的集體備課制度。
開展集體備課有利于發(fā)揮集體的智慧，彌補(bǔ)各位教師備課過(guò)程的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)的整體水平；可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，共同提高；有助于教師在整體上把握課標(biāo)、教材、重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教案。為更好地發(fā)揮集體備課的作用，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，結(jié)合我校實(shí)際，制定了集體備課制度。從本學(xué)期起，我們充分利用了我校IP資源庫(kù)的優(yōu)勢(shì)，在教師中大面積開展集體備課的做法。這樣可以發(fā)揮眾人之智慧，同時(shí)也可以減輕教師的負(fù)擔(dān)。
11、在學(xué)校現(xiàn)有的條件下成立了各種課外興趣小組。
我校為提高學(xué)生的身體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，成立了各種課外興趣小組，大致分為體育（包括籃球、跳繩、踢毽子、乒乓球）、音樂(lè)、書法、小制作、繪畫、理化等興趣小組，理化學(xué)科興趣組還出版了我�！缎@理化報(bào)》。每個(gè)興趣小組由專任教師負(fù)責(zé)，每星期學(xué)生可以根據(jù)自己的愛好_參與。學(xué)校還不定期舉行比賽活動(dòng)。
學(xué)校成立小組以來(lái)，發(fā)掘了很多有特長(zhǎng)的學(xué)生，從而使學(xué)困生樹立了信心，全校學(xué)生的面貌煥然一新，學(xué)習(xí)興趣高漲，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
12、花費(fèi)一定的資金建設(shè)校園文化和教室文化。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，我校在每層樓道內(nèi)都安裝了具有育人的墻體文化；同時(shí)每個(gè)班級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，強(qiáng)化班級(jí)文化，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。我校各班根據(jù)實(shí)際情況制定了班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，班級(jí)一周工作總結(jié)制度，班干部定期會(huì)議制度，突發(fā)事件處理制度，衛(wèi)生管理制度等。
13、將德育工作融入日常的教學(xué)工作之中。
世界著名教育家艾倫•德瓦艾特認(rèn)為，教育有兩個(gè)目的，一個(gè)是要使學(xué)生聰明，一個(gè)是使學(xué)生做有道德的人。可見德育教育，在整個(gè)教育過(guò)程中是至關(guān)重要的章節(jié)。因此教育教學(xué)中更好的_德育教育，才能提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（1）教師要發(fā)揮人格魅力，用真情實(shí)感感染學(xué)生
教師的精神風(fēng)貌、一言一行對(duì)學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。要想提高學(xué)生素質(zhì)，首先要有過(guò)硬的教師素質(zhì)。教師的板書、語(yǔ)言、神態(tài)、儀表、動(dòng)作等都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無(wú)形的影響。我校針對(duì)性地在教師中開展師德演講活動(dòng)、普通話朗誦比賽、教師歌唱比賽、教師書法比賽、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等一系列活動(dòng)鼓勵(lì)教師提高自身素質(zhì)，以起到潛移默化學(xué)生的作用。
（2）抓好養(yǎng)成教育是德育的重要環(huán)節(jié)
養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成才會(huì)起到促進(jìn)作用。不良習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，是種種錯(cuò)誤甚至罪惡的根源。而良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)工作有很大的幫助，使人終生受益。我校通過(guò)平時(shí)教學(xué)和后勤部門的不斷要求、開主題班會(huì)、學(xué)生演講、制定文明素養(yǎng)七字要求、校園心理劇等促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
（3）重在實(shí)踐，德育教育的體驗(yàn)_過(guò)程
首先，確定班集體的奮斗目標(biāo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
學(xué)生一般很喜歡集體活動(dòng)，老師要從小在他們心目中確立“集體”這一概念， ……（未完，全文共4890字，當(dāng)前僅顯示2470字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《十年課改成果與反思》）