某小學(xué)學(xué)校近年來工作情況

目錄/提綱：……
一、注重細(xì)節(jié)
1、德育工作實效化
2、加強少先隊工作
3、注重班主任隊伍的建設(shè)
4、加強校園文化建設(shè)
5、堅持學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動
二、確保平安
三、夯實基礎(chǔ)
四、打造特色
五、加強管理
1、進(jìn)一步加強了財務(wù)管理
2、嚴(yán)格執(zhí)行統(tǒng)一的收費制度
4、積極推進(jìn)校務(wù)公開，學(xué)校依法治校效果明顯
5、加強安全工作
六、收獲碩果
……
某小學(xué)學(xué)校近年來工作情況
把“和諧”的種子撒遍校園的每一個角落

近年來，我校在上級教育主管部門關(guān)心指導(dǎo)下，以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以人為本，求實創(chuàng)新，內(nèi)強質(zhì)量，外樹形象；努力在管理質(zhì)量，服務(wù)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量上下功夫；進(jìn)一步加強教師隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)和對學(xué)生的道德、行為習(xí)慣的教育；堅持以教學(xué)為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強化各項管理，使學(xué)校各項工作有了一個新局面。課程改革實驗積極推進(jìn)；教師_敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；課程開全、開齊、開足，教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持上升勢頭；校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)秀；安全措施到位，沒出重大的安全事故；教師積極參與課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，業(yè)務(wù)水平有明顯提高；校園文化體現(xiàn)學(xué)生成長特點，積極向上氛圍濃厚；硬件設(shè)施、美化程度全面提高；文體衛(wèi)教學(xué)規(guī)范化，薄弱學(xué)科教學(xué)狀況有較大改善。
回顧這幾年來，我們主要做了以下工作：
一、注重細(xì)節(jié)
1.德育工作實效化。改變德育“假、大、空”內(nèi)容和空洞說教方式，改革德育工作。從小事抓起，從基礎(chǔ)做起，反復(fù)訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣；精心設(shè)計活動，使活動系列化、主題化，貼近學(xué)生實際，讓良好的日常行為規(guī)范教育與遵紀(jì)守法教育、“五愛”教育、心理健康教育有機結(jié)合起來，堅持每周升旗儀式活
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，被愛護(hù)的溫暖與幸福，從而更加珍惜生命，熱愛生活。
按照國家對中小學(xué)體育鍛煉的標(biāo)準(zhǔn)，除正常的體育課外，學(xué)校特別重視學(xué)生的三操活動，有值周教師、少大隊成員和班級考核成員每天對學(xué)生的三操進(jìn)行檢查考核，在檢查的同時對學(xué)生的個人衛(wèi)生、衣著穿戴也進(jìn)行檢查，并在每周一升旗時進(jìn)行總結(jié)公布，這項活動也列入班級考核，由于堅持如一，學(xué)生對鍛煉已養(yǎng)成了習(xí)慣。近年流行性疾病多發(fā)，學(xué)校防微杜漸，充分利用廣播、班會、晨會、櫥窗等形式大力宣傳，切實增強學(xué)生的防護(hù)意識和防護(hù)能力，定期對校園消毒，各班實行零報告制度，真正保障了全校師生的健康。
三、夯實基礎(chǔ)
我校立足于“以科研樹名校，以創(chuàng)新促發(fā)展，以改革增效益”的目標(biāo)，高度重視教科研工作，學(xué)校成立專門的教科研室,有專人負(fù)責(zé)教科研工作,教科室負(fù)責(zé)向全校教師宣傳國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念、介紹最新教改動態(tài)和研究成果、對全體教師進(jìn)行教科研考核評估、管理科研課題、評價和推廣科研成果。學(xué)校教科室依靠廣大教師，集思廣益，積極組織教師投身于教育改革、教育科研。建立了由分管教科研副校長任組長，教務(wù)主任任副組長，各學(xué)科首席教師為成員的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校撥出�？睿ＷC每一課題組的專項研究工作正常開展；提供經(jīng)費，保證每個學(xué)科組、每位教師每一學(xué)年有一次外出學(xué)習(xí)的機會。近兩年來學(xué)校已先后組織行政人員和教師外出聽課10余次，積極鼓勵中青年教師參加在職進(jìn)修，進(jìn)修合格給予相應(yīng)的補助與獎勵。
學(xué)校高度重視課題研究，教科研室不斷建立、健全教科研的各項制度，對重大課題還專門成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組,采取“三個結(jié)合”、“四個開展”措施穩(wěn)步實施�！叭齻�結(jié)合”，即教研與科研相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，_與個體相結(jié)合�！八膫�開展”,即開展教科研活動，開展教科研調(diào)查，開展教科研指導(dǎo)，開展教科研評估。整體推進(jìn)教科研指導(dǎo)教學(xué)工作。正是由于學(xué)校高度重視，工作層層落實，才使得課題能順利開展。在各級各類課題研究中，我們立足學(xué)校實際情況，本著加強師資隊伍建設(shè)、提升學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)開展研究工作。我校已經(jīng)有一項省級課題結(jié)題，現(xiàn)正在進(jìn)行研究的有三項省級課題：《新理念下小學(xué)生課外閱讀習(xí)慣養(yǎng)成研究》、《使用蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材有效教學(xué)的研究》、《多元智能理論在小學(xué)教學(xué)中的運用》、《清華英語一條龍教學(xué)研究》。一項市級課題：《構(gòu)建小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量多元評價體系的研究》。為了深化課題研討，各學(xué)科開展了骨干教師課堂教學(xué)研討活動，要求骨干教師結(jié)合課題研究，開好一堂研討課。在自己的課堂教學(xué)中，體現(xiàn)課題研究成果。2009年11月，2010年5月，我校與巢湖市人民路小學(xué)、巢湖市春暉學(xué)校共同主辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會，并邀請專家對研討課進(jìn)行現(xiàn)場點評。使課題研究與課堂教學(xué)緊密地結(jié)合起來，讓教師深刻地認(rèn)識到課堂是產(chǎn)生問題的地方，要解決問題就得進(jìn)行研究。
開展以校為本的教學(xué)研究活動是新世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程實驗改革以來，學(xué)校教務(wù)處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，為全體教師搭建發(fā)展的平臺。繼續(xù)實行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。 要求：每個組根據(jù)組內(nèi)教師的空課時間合理安排，可以分時段進(jìn)行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。 方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。
實施“藍(lán)青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢，也有不足。為此，學(xué)校決定以新課程改革為契機，以師資培訓(xùn)為突破口，對青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標(biāo)。為了讓青年教師快速成長，學(xué)校每個學(xué)年都要為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結(jié)對儀式。平時通過聽課、學(xué)習(xí)、交流、指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師共同提高。期末，學(xué)校組織首席教師從課堂教學(xué)、聽課、匯報課、教學(xué)成績、獲獎及特色等方面對其進(jìn)行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的新教師及其指導(dǎo)師予以獎勵。
通過幾年的實踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。教師的教育理念進(jìn)一步得到提升，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力，一大批教學(xué)能手脫穎而出。切實增強了我校教育科研的力量儲備，保證了我校教育科研的可持續(xù)發(fā)展。
四、打造特色
1．學(xué)科競賽活動露頭角。學(xué)校認(rèn)真組織好生積極參加省、市、縣各 ……（未完，全文共4624字，當(dāng)前僅顯示2335字，請閱讀下面提示信息。收藏《某小學(xué)學(xué)校近年來工作情況》）