創(chuàng)新網絡、復雜性技術及其激勵性政策研究

創(chuàng)新網絡、復雜性技術及其激勵性政策研究

企業(yè)間合作在共享創(chuàng)新成本，減少重復性投資，克服市場失靈方面，具有獨特的優(yōu)勢。而創(chuàng)新網絡作為企業(yè),合作關系的進一步深化和拓展，它是指在技術創(chuàng)新過程中圍繞企業(yè)形成的各種正式或非正式合作關系的總和。因此，創(chuàng)新網絡關系不僅包括水平或垂直企業(yè)之間的合作關系，而且也包括產—學—研的協(xié)同關系以及政府與企業(yè)的互動關系。正如管理大師德魯克所指出的：工商業(yè)正在發(fā)生最偉大的變革，這種變革并不是以所有權為基礎的企業(yè)關系的出現(xiàn)，而是以合作為基礎的企業(yè)關系的迅速發(fā)展。
+發(fā)展中的創(chuàng)新網絡理論所謂“網絡”是指在一定時間內相對穩(wěn)定的，人與人之間的相互關系模式，是人與人關系的子集。將創(chuàng)新納入“網絡”的研究范式之下，是人類社會技術創(chuàng)新發(fā)展的必然結果。當代技術創(chuàng)新的一個重要特征就是創(chuàng)新結果的不確定性、創(chuàng)新環(huán)節(jié)的跨學科性以及創(chuàng)新工具的復雜性。因此，有人將那些無法由單獨的技術專家理解和掌握的產品和工藝，稱之為“復雜性技術”，其領域涵蓋了電子、生物、材料、汽車等諸多高科技產業(yè)。嚴格意義上講，如果沒有外部知識資源的
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中，轉移到與應用更為貼近的領域，因此，創(chuàng)新系統(tǒng)呈現(xiàn)多主體化，現(xiàn)代知識的產生模式具有跨學科的特征，而動態(tài)的研究_在研究內容和手段都表現(xiàn)出較強的適應性) + *。艾茨考維茨和雷代斯道夫進一步提出了“三螺旋創(chuàng)新關系模型”，認為政府及其機構形成了行政鏈，以集團形式組織在一起的企業(yè)形成了生產鏈，高校和公共研究機構形成了科技鏈，這三鏈之間的功能耦合在一起，相互影響、共同演化，可以形成高效的技術創(chuàng)新系統(tǒng)) $ *。
當今創(chuàng)新網絡理論仍舊處于發(fā)展階段，其中一個主要研究方向就是：作為信息交換過程、適應過程、常規(guī)化和社會交換過程，創(chuàng)新網絡演化的動力機制問題以及網絡創(chuàng)新過程與企業(yè)策略、經營環(huán)境的形成問題。
"創(chuàng)新網絡的內源動力：基于復雜性技術的重構現(xiàn)代經濟的發(fā)展很大程度上依賴于復雜性技術的商業(yè)化運作。
,%%’年世界上主要出口商品中復雜性技術就已經占到-".
，而在,%%’ / ,%%-年期間，有+" ###個商業(yè)聯(lián)盟誕生，其中技術聯(lián)盟是重要的組成部分。因此我們說，探討創(chuàng)新網絡演化的內源動力問題，應該在復雜性技術背景下進行，不僅要從傳統(tǒng)的創(chuàng)新成本角度著手，更要從網絡的核心競爭力、網絡內組織學習、網絡行為規(guī)范的涌現(xiàn)、技術0網絡共同進化等多種角度，來重新構建創(chuàng)新網絡的演化動力機制。
,）網絡的核心競爭力。
企業(yè)的創(chuàng)新能力由它所擁有的特定資源所決定，由于每個企業(yè)資源的積累具有歷史特征，因此對于復雜性技術來說，有限的企業(yè)資源與創(chuàng)新能力之間存在嚴重的缺口。在這種條件下，企業(yè)產生了搜尋互補性資源的動機。互補性資源在協(xié)同作用之下，可以使創(chuàng)新網絡內企業(yè)產生獨特的技術核心競爭力，它包括在特殊領域的123能力、特定產品的生產能力以及系統(tǒng)的整合能力。
創(chuàng)新網絡的核心競爭力具有技術和組織兩個維度，其中技術維度可以通過產品和工藝的競爭優(yōu)勢來衡量，而組織維度表現(xiàn)為網絡組織的慣例，是根植于網絡成員之間特定的互動模式。慣例存在于網絡組織的記憶之中，并由網絡成員努力維護，但是它絕非是一組靜態(tài)的策略集合，而是一個開放的動態(tài)系統(tǒng)。通過系統(tǒng)自身的演化以及系統(tǒng)與環(huán)境在物質、信息、能量上的交流，成功的慣例將會得到加強和復制，而失敗的慣例被減弱，從而進一步提高創(chuàng)新網絡的核心競爭力。
"）網絡內的組織學習。
由于復雜性技術中知識的局部性、默會性和復雜性，使得知識已經不能單純通過市場途徑獲得，而創(chuàng)新網絡則是不同創(chuàng)新主體建立的一種長期合作學習關系。組織間的知識學習可以分為可編碼知識與默會知識兩大類。在每個正式網絡背后都存在著大量的非正式網絡，默會知識正是依賴于這些非正式網得以擴散。網絡為創(chuàng)新主體提供了一種啟發(fā)式學習模式，因為復雜性技術要求企業(yè)不僅要知道技術的功能是什么，而且要知道如何利用和拓展這些功能，更重要的是網絡也可以分享“失敗經驗”，從而增加創(chuàng)新成功的機會。
復雜性技術不是技術孤島，不同的技術主體之間存在著密切聯(lián)系，某一種專門技術的提升，相當于在該技術節(jié)點注入新的資源，這種資源通過不斷的學習傳遞，可以產生令人驚訝的乘數(shù)效應。而不同技術之間的共同作用，相互刺激產生了所謂的 “交叉激發(fā)效應”，這種非線性的協(xié)同作用在很大程度上依賴于組織良好的學習能力。
+）網絡行為規(guī)范的涌現(xiàn)。
在創(chuàng)新資源的共享過程中，特別是共享無法編碼的知識時，由于復雜性技術創(chuàng)新中各主體識別能力的限制，可能會出現(xiàn)“囚徒困境”的兩難選擇：從集體理性出發(fā)，合作可以降低123成本、拓展創(chuàng)新機會；從企業(yè)個體理性出發(fā)，123合作也可能導致類似的產品定位和激烈的價格戰(zhàn)，因此每個企業(yè)又都想把共享的信息降低到協(xié)議水平之下，其最終結果是企業(yè)的利潤和社會福利都受到損失，這種機會主義行為導致了創(chuàng)新網絡的不穩(wěn)定。
但是，復雜性技術創(chuàng)新中普遍存在的不確定性困擾著每個企業(yè)，而創(chuàng)新網絡中的合作規(guī)則（例如合同、協(xié)定、輿論、法律和道德等），恰恰可以通過向各方 ……（未完，全文共5897字，當前僅顯示2071字，請閱讀下面提示信息。收藏《創(chuàng)新網絡、復雜性技術及其激勵性政策研究》）