暑期干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會33

管理的關(guān)鍵——學(xué)校執(zhí)行力建設(shè)
暑期干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會33

 問題提出
1、教務(wù)處每期都要進行教學(xué)常規(guī)(作業(yè)、備課、隨堂課……)檢查，一般教師都能按時、按質(zhì)、按量完成，但個別教師認為：每年老生常談，能應(yīng)付就行。有的教師為了應(yīng)付分管領(lǐng)導(dǎo)聽課，
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，又要有把想到的事情做成、做好的能力。對于教研組，則是落實學(xué)校策略的能力，是將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展戰(zhàn)略一步步落到實處的能力；對于學(xué)校，則是將長期戰(zhàn)略一步步落實的能力，也就是將人員、策略、運作執(zhí)行流程順暢地統(tǒng)籌起來的系統(tǒng)能力。
 執(zhí)行力建設(shè)的思考
1、以學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃為柔性引導(dǎo)。
通過學(xué)校自上而下，在自下而上的關(guān)于學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校文化等學(xué)校的_，達到明確學(xué)校發(fā)展的目標，統(tǒng)一全校教師的思想，形成學(xué)校發(fā)展的思想合力，實現(xiàn)柔性而持續(xù)的引導(dǎo)。
2、以學(xué)校健全制度為剛性約束。
建設(shè)學(xué)校健全、科學(xué)而可執(zhí)行的規(guī)章制度，以規(guī)治校，依規(guī)治校，不折不扣落實執(zhí)行，堅持堅決，對各部門各崗位實現(xiàn)剛性約束。
3、以學(xué)校高效管理服務(wù)機構(gòu)為執(zhí)行保障。
改革傳統(tǒng)的學(xué)校管理機構(gòu)模式和運行模式，人員精干，分工明確，責(zé)任明確權(quán)利明確減少交叉，減少環(huán)節(jié)，使上行下達直接及時高效。同時加強學(xué)校管理后勤服務(wù)人員的培訓(xùn)、管理和考核，落實獎懲，努力建設(shè)服務(wù)意識強且高效的管理服務(wù)機構(gòu)。
4、以學(xué)�？茖W(xué)考評為激勵督促。
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