淺談低年級寫字教學(xué)

目錄/提綱：……
一、用心營造寫字的環(huán)境
二、教師垂范做好榜樣
三、提高學(xué)生寫字的興趣
四、重視書寫習(xí)慣的培養(yǎng)
五、注重講解字開結(jié)構(gòu)
六、日il}}月累貴在堅持
七、開展多種寫字活動
八、多元的寫字教學(xué)評價
……
淺談低年級寫字教學(xué)

寫字教學(xué)是語文教學(xué)的一個重要組成部分，也是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。在小學(xué)開展寫字教學(xué)．不僅是培養(yǎng)學(xué)生能寫得一手好字，更是對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。搞好寫字教學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的工作，對提高學(xué)生的文化素質(zhì)都有著重要的作用。加強寫字教學(xué)，提高學(xué)生的寫字質(zhì)量，既是語文教師的責(zé)任，也是其他學(xué)科教師的共同任務(wù)。

一、用心營造寫字的環(huán)境
要想寫好字，環(huán)境的影響是至關(guān)重要的。每天練字時，要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松雅致的氛圍。在指導(dǎo)學(xué)生寫字時．教師不要輕易地打擾他們．使學(xué)生能在安靜的環(huán)境中養(yǎng)成一心一意寫字的好習(xí)慣，這對學(xué)生將來的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。并能夠把這種好習(xí)慣遷移到學(xué)習(xí)的其他方面。

二、教師垂范做好榜樣
低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)的起步階段，教師的范寫尤其重要。為了使學(xué)生有一個初步的感性認識，在教學(xué)中教師要詳細指導(dǎo)寫字的
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不規(guī)范不動筆。找原因．進行針對性個別指導(dǎo)；尋求家長的配合。傲到要求一致；同桌相互監(jiān)督．隨時提醒。另外，還要教育學(xué)生注意保持書面整潔，從而有效地規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢、執(zhí)筆方法、愛惜寫字用具和認真寫字的習(xí)慣與態(tài)度．使學(xué)生普遍養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

五、注重講解字開；結(jié)構(gòu)
漢字的結(jié)構(gòu)變化極多．學(xué)生自己很難找出其特點規(guī)律，這需要教師作適當?shù)闹v解。恰當適度的講解能激起學(xué)生興趣，幫助其把握寫字規(guī)律。如果應(yīng)該長的寫短了．應(yīng)該是捺的寫成了點，這樣的字當然會看不順眼，所以當字寫出來后．還要進行一定的比較。通過‘比較．找到差距，通過比較，找到規(guī)律，寫出來的字就漂亮了。通過一段時問的書寫，可以讓學(xué)生自己總結(jié)經(jīng)驗，如三點水旁的字，都是左窄右寬的；品字結(jié)構(gòu)的字，寫起來就要把上面部分寫得略大些；人字頭的字。
就要把撇和捺寫得長些，要把下面的字“包”起來，等等。這些經(jīng)驗既是學(xué)生通過自己一段時間的書寫總結(jié)出來的，也應(yīng)該是教師傳授給學(xué)生的，這樣就有一個教學(xué)相長的過程，也更好地發(fā)揮了學(xué)生對于寫字的能動性，提高了他們的觀察、分析和總結(jié)的能力．同時也是一次良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程。
如在教學(xué)牛學(xué)寫“蜻蜓”兩字時，雖然都是蟲字旁，但在田字格中，這兩個蟲字占的空間是不一樣的。
前一個應(yīng)寫得松一點，后一個可寫得擠一些。例如，我用有趣的事例加強學(xué)生的印象，把兩個同學(xué)叫到前面做示范：“這好比是兩個好朋友在一個房間里，如果兩人靠得太緊，兩個人憋得喘不過氣，所以就要分開螳，讓彼此都輕松一點；如果兩個人分得太遠，距離拉開了。朋友就不親密了．所以就要向?qū)Ψ娇拷痹跉g笑聲中，學(xué)生們理解了字的疏密結(jié)構(gòu)，達到了教學(xué)的目的。

六、日il；}}月累貴在堅持
教師應(yīng)重視學(xué)生日常寫字，在各科作業(yè)和各科考卷的書寫方面，要求學(xué)生把字寫正確、端正、清楚，行款要整齊，卷面要干凈。真正做到“提筆就是練字時”。
對書寫潦草的，要采取措施，及時糾正，真正把寫字指導(dǎo)_到每一科教學(xué)和每一項活動之中，使學(xué)生的書寫時時處處受到良好的熏陶。有些學(xué)生無論在什么情況下，寫字都很丁整。而有些學(xué)生．只有在書面作業(yè)時，才會認真．否則。寫出的字像換了個人。教師要引導(dǎo)學(xué)生．要練一手好字．很重要，但絕不是一兩天的事，每一次寫字，都要寫出最棒的，只有這樣。才會不斷進步，才會有收獲，沒有好的寫字態(tài)度．是寫不出漂亮的字的。在平時的寫字訓(xùn)練中，教師應(yīng)常在學(xué)生中來回巡視．發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施．指導(dǎo)并幫助其改正。
另外，每次寫字指導(dǎo)．都要求學(xué)生仔細觀察每一筆嘶在田子格中的位置，哪螳筆l田I要突出．哪嶼筆I田．有變化，都要注意到。特別是對于低年級的同學(xué)，只有認真把握每一筆的落筆位置，才會把每—個字寫美觀、勻稱。

七、開展多種寫字活動
樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽．請“能手”介紹經(jīng)驗，形成你追我趕的競爭氛圍。要敏嗨揀親‘鼓勵學(xué)牛，誰作業(yè)本上的笑臉多，誰學(xué)期結(jié)束就是班上的寫字能手，誰進步大．就能評為進步之星。為了更好地激勵學(xué)生．看到自己的進步，教師應(yīng)及時對學(xué)生每周的寫字情況進行小結(jié)．并讓學(xué)生個人對上一周的字進行比較．認識到自己的收獲。讓學(xué)生真真切切地看到自己在成長，在進步，體會到成功的快樂。體驗到寫字的樂趣。

八、多元的寫字教學(xué)評價
寫字教學(xué)評價應(yīng)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和學(xué)會具有基本規(guī)范的寫字技能。對學(xué)生的寫字評價。應(yīng)特別關(guān)注書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆域、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，霞視書寫的正確、 ……（未完，全文共2983字，當前僅顯示1896字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談低年級寫字教學(xué)》）