情景互動式黨課推廣情況調(diào)研報告

目錄/提綱：……
一、什么是情景互動式黨課
二、如何推廣情景互動式黨課
1、情景互動式黨課的推廣步驟
2、明確情景互動式黨課的推廣辦法
三、情景互動式黨課有什么特點
1、題材豐富
2、生動活潑
3、手段先進
4、廣泛參與
四、情景互動式黨課取得哪些成效
1、為黨員經(jīng)常性教育注入了生機活力
2、使黨員的主體作用得到了充分發(fā)揮
3、使黨組織的凝聚力和吸引力得到了顯著提升
4、使基層黨務(wù)干部的綜合素質(zhì)得到了明顯提高
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情景互動式黨課推廣情況調(diào)研報告
　　
丹東市在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動期間，創(chuàng)造和推廣了情景互動式黨課這一黨員經(jīng)常性教育的辦法，在全市基層黨組織和廣大黨員中引起了強烈反響，得到了省委和中央巡回檢查組的充分肯定和高度評價。
一、什么是情景互動式黨課
情景互動式黨課起源于丹東市第二批學習實踐活動試點單位——丹東市纖維黨員活動站，是黨員志愿者姜甲晨首先提出和設(shè)計的。姜甲晨原是丹東市金筆廠黨委書記，具有豐富的基層黨務(wù)工作經(jīng)驗，退休后擔任振興區(qū)黨建研究會理事、纖維黨員活動站黨員志愿者，在長期與黨員群眾接觸過程中，很多黨員向他反應(yīng)，目前的黨課內(nèi)容相對枯燥、形式比較單一，主講人在臺上講，黨員在下面聽，教育效果不是特別好。一些黨員把參加這種黨課當成任務(wù)，被動參與。在與其他黨員志愿者共同研究探討的基礎(chǔ)上，姜甲晨與街道黨委一起，構(gòu)思出了這種寓教育于情景之中的黨課授課方式。2009年6月19日，一堂題為《在烈士的遺像前想到的》黨課在纖維黨員活動站正式開課。
黨課《在烈士的遺像前想到的》，講述的是革命烈士趙云霄和陳覺夫妻的故事。夫妻二人1928年秋天先后被捕，均被關(guān)押在長沙陸軍監(jiān)獄，面對敵人的酷刑和威逼利誘，二
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歸納、升華，先后制定下發(fā)了《關(guān)于在全市推廣情景互動式黨課的通知》和《關(guān)于在第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動中推廣情景互式黨課的通知》，對情景互動式黨課的推廣工作進行了具體部署。
1、情景互動式黨課的推廣步驟。具體安排啟動準備、策劃設(shè)計、開課驗收、全面推開四個階段，時間從2009年7月中旬開始到年底基本結(jié)束。啟動準備階段從7月中旬至7月下旬，主要是制定具體工作方案，召開工作會議，安排工作計劃；策劃設(shè)計階段從7月下旬至8月中旬，主要是完成情景互動式黨課的各項準備工作，包括材料組織、腳本創(chuàng)作、環(huán)節(jié)安排、情景設(shè)計、實物和道具的準備、主持人和主講人等相關(guān)人員的確定和培訓、聽課人員的選擇等；開課驗收階段從8月中旬至8月下旬，主要是為黨員上黨課，并對情景互動式黨課進行指導、驗收和評比；全面推開階段從8月下旬至年底，主要是開展巡回宣講，完成精品黨課錄制和后期制作工作。
過科學的籌劃和合理的安排，僅僅兩個月的時間，全市機關(guān)事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、企業(yè)和黨員活動站就創(chuàng)作出120堂情景互動式黨課，經(jīng)檢查驗收，市委組織部確定了第一批19堂市級精品黨課在全市范圍推廣。
2、明確情景互動式黨課的推廣辦法。市委組織部把情景互動式黨課作為第三批學習實踐活動黨員教育的主要方法，采取以下三種措施在第三批參學單位中深入推廣：一是開展巡回宣講。組成10個情景互動式黨課巡回宣講團，分赴各縣（市）區(qū)集中宣講；各縣（市）區(qū)采取“訂單式”的辦法，從市級精品課中至少確定3堂黨課，組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委領(lǐng)導班子全體成員集中聽課；同時，各縣（市）區(qū)還統(tǒng)一確定若干適合在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展巡回宣講的情景互動式黨課，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開展宣講。二是組織觀看光碟。針對部分社區(qū)、企業(yè)、新社會組織等單位，沒有電腦、投影儀、擴音設(shè)備等硬件條件的現(xiàn)狀，市委組織部制作了兩期共16節(jié)情景互動式黨課的光碟，免費發(fā)放到這些基層黨組織。目前，參加第三批學習實踐活動的黨組織至少都組織普通黨員觀看了2節(jié)情景互動式黨課。三是遠程教育平臺點播。近期，市委組織部陸續(xù)將部分市級精品黨課課件發(fā)送至全市黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)和丹東教育網(wǎng)平臺上，供基層黨員特別是農(nóng)村黨員觀看學習并參加互動。目前，全市已開展巡回宣講1630場，觀看光碟1018次，遠程教育平臺播放874次，聽課黨員80172人次。
　　三、情景互動式黨課有什么特點
情景互動式黨課作為一個新生事物，之所以能迅速得到基層黨員的普遍歡迎，最重要的是，它能貼近黨員生活，符合黨員需求，適合黨員口味。與以往的報告式、輔導式等傳統(tǒng)的黨課相比，情景互動式黨課主要具有以下特點：
1、題材豐富。傳統(tǒng)的黨課多以傳達會議精神、學習上級文件為主，內(nèi)容相對枯燥、單一。情景互動式黨課的題材靈活機動，可以選革命題材、歷史題材，也可以選現(xiàn)實題材、發(fā)展題材；既可以選人物，也可以選事件。從全市120堂黨課內(nèi)容看，選擇典型人物的占45%，絕大多數(shù)以我市的省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的事跡為藍本，如毛豐美、宋平華、王昕丹等，用身邊的典型教育身邊的人，也有學習吳大觀的《長天映我報國心》、學習宋魚水的《牢記黨的宗旨踐行執(zhí)法為民理念為黨增光添彩》、學習白求恩、華益慰的《白衣天使的神圣職責》等；選擇歷史事件的占18%，如《在烈士遺像前想到的》、《鴨紙七烈士》等；選擇現(xiàn)實案例的占24%，多數(shù)以科學發(fā)展觀案例為藍本，如《黃城村發(fā)展的啟示》、《太湖藍藻事件》、《外資企業(yè)撤資》等，結(jié)合本地區(qū)實際確定主題；選擇特定主題的占13%，如《千年思想家馬克思》、《特殊黨費》、《“五點一線”戰(zhàn)略思考》等。這些題材可供農(nóng)村、社區(qū)、非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織、機關(guān)和事業(yè)單位等不同領(lǐng)域不同行業(yè)的黨員選擇，內(nèi)容更切合實際，深受黨員的歡迎。
2、生動活潑。與以往報告式、輔導式的黨課相比，情景互動式黨課改變了主講人單向灌輸、黨員被動接受的單一授課形式，設(shè)計了情景展示、互動交流兩個環(huán)節(jié)，通過展示圖片或道具、觀看視頻短片、主講人陳述、互動交流、重溫入黨誓詞、共唱革命歌曲等細節(jié)，讓黨課變得氣氛熱烈，生動活潑。一些黨課還結(jié)合主題設(shè)計了情景劇、快板書、舞蹈等文藝節(jié)目，有的邀請到黨課主題人物和親朋同事進行現(xiàn)場訪談、現(xiàn)身說法，并讓聽課黨員暢談感受、 ……（未完，全文共6409字，當前僅顯示2250字，請閱讀下面提示信息。收藏《情景互動式黨課推廣情況調(diào)研報告》）