小學(xué)支部書記學(xué)習(xí)十八大心得體會

立足崗位，無私奉獻，續(xù)寫新篇
——學(xué)習(xí)十八大精神心得體會
小學(xué)支部書記

2012年11月8日上午九時，布置一新的蜀新苑小學(xué)會議室，我和全體黨員一起收看了黨的第十八次全國代表大會開幕式盛況，聆聽了_總書記代表黨的第十七屆中央委員會向大會作的題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗》的報告。總書記的報告令人振奮，作為一名黨員我堅決擁護。這次黨代會是在我國全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會，對今后進一步推進中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)起到了非常重要的作用。收看結(jié)束后，我深受鼓舞，感觸頗深。下面，向各位匯報一下自己粗淺的學(xué)習(xí)體會。
舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕，_總書記代表中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會向大會作了報告。主題是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以_理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅
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都如此重要，他們都依賴我們的指引、塑造和培育，才能成為合格的公民。正是為了尊重每個學(xué)生，促進每個學(xué)生的個性發(fā)展和成長，自2011年下半年始，我校黨支部研究決定開始籌劃蜀新苑少年宮建設(shè)。經(jīng)過一年多的建設(shè)與發(fā)展，2012年我校少年宮順利通過合肥市文明辦的評估驗收。一年來，少年宮辦學(xué)的質(zhì)量越來越高，辦學(xué)的影響力越來越大，受到了學(xué)生和家長的一致歡迎和好評，此舉也為推進學(xué)生素質(zhì)教育做出了新的貢獻。
發(fā)展教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的不斷提高，為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。11月份21日下午，我校黨支部組織全體教職工集中學(xué)習(xí)了十八大報告精神，通過這次集中學(xué)習(xí)“十八大”教育活動，讓每一位教職工受益匪淺，讓人人對“十八大”精神的實質(zhì)做到了真學(xué)、真懂、真會、真信。通過學(xué)習(xí)活動，全體教職工還集中形成了以下共識：
一、提能力。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,那就必須務(wù)實、求真、提高自身綜合素質(zhì)、豐富自己的學(xué)識和創(chuàng)新求實的精神。教師教書育人的職業(yè)功能首先體現(xiàn)在教書，因而要求教師學(xué)識相對較為淵博，以及具備從事文化科學(xué)教育事業(yè)所必須的求實創(chuàng)新的良好品格。教師再也不能僅限于知識的傳授和解惑，而要喚醒未知曉或沉睡中的能力，使得每一個人都能分享到人們完全能夠發(fā)揮自己才能的快樂。由此，我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對獲取知識，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運用知識解決實際問題能力的培養(yǎng)，反觀現(xiàn)代社會科學(xué)的發(fā)展，既呈現(xiàn)分化又綜合的趨勢，自然科學(xué)與社會科學(xué)相互_，相互結(jié)合，形成一系列交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科,跨學(xué)科的學(xué)科。這就向教師提出了新的要求——既術(shù)業(yè)又專攻，又要廣泛涉獵。新時代的教師理應(yīng)成為通才,通識型人才，既具備專精的專業(yè)知識，又擁有廣博的寬厚的基礎(chǔ)知識，基于教育對象成長的特殊性，教育活動同時又是一種創(chuàng)造性的活動，是科學(xué)性與藝術(shù)性高度結(jié)合的實踐過程。對于一名立志從教的人來說，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實踐；同時結(jié)合學(xué)生的特點，運用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實意的為學(xué)生的進步成長盡自己的義務(wù)；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹十八大的會議精神，為自己的行動導(dǎo)航！
　　二、強師德。教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。所以，作為一名教師，一名黨員，更要在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。
三、鑄師魂。教師在平凡的崗位上實踐“十八大”精神,還必須提高自身的綜合素質(zhì),培養(yǎng)良好的個人道德修養(yǎng)和發(fā)揚無私的奉獻精神.教師教書育人的職業(yè)功能，另一個重要方面是育人，教師要通過自己的教育活動，塑造出具有健康身心，良好品格的新人，因而要求教師自身必須具備很好的道德修養(yǎng)和思想操守，有著為教育事業(yè)無私奉獻的精神。對于教師的職業(yè)而言，教師個人的思想道德修養(yǎng)大而化之成為教師職業(yè)道德規(guī)范，教育勞動的特殊性要求教師的職業(yè)道德，比其他任何行業(yè)都具有高標(biāo)準(zhǔn)和更具個性的追求，考察教育勞動的全過程，我們發(fā)現(xiàn):教師的勞動難以確定嚴(yán)格的時空界限，他們起早摸黑工作，與學(xué)生朝夕相處，干起“活”來全身心投入,其工作難以準(zhǔn)確量化，還要隨時隨地受到學(xué)生,學(xué)生家長，教學(xué)管理者監(jiān)督，若沒有強烈的道德良心和道德責(zé)任感,教師的教育活動將無法深入學(xué)生的整個身心成長過程；教育工作又是一個周期性較長的實踐過程，人們極難在短時間內(nèi)見到教 ……（未完，全文共3849字，當(dāng)前僅顯示1944字，請閱讀下面提示信息。收藏《小學(xué)支部書記學(xué)習(xí)十八大心得體會》）