減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案

目錄/提綱：……
一、指導(dǎo)思想
二、組織機(jī)構(gòu)
三、具體措施
1、建立“減負(fù)增效”宣傳制度，進(jìn)一步加強(qiáng)“減負(fù)”宣傳力度
2、建立簽訂責(zé)任書制度
4、建立作息時(shí)間大課間制度
5、實(shí)行嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量制度
6、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制制度
7、實(shí)行定期與不定期檢查制度
8、開展教研活動(dòng)落實(shí)“減負(fù)”工作
……
教育管理中心
關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量工作的實(shí)施方案

為了全面貫徹執(zhí)行《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》（渝教基〔2011〕57號(hào)）精神，落實(shí)《重慶市教育委員會(huì)重慶市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展貫徹落實(shí)“深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量十項(xiàng)規(guī)定”專項(xiàng)督導(dǎo)工作的通知》（渝教督〔2012〕14號(hào)）精神，結(jié)合《重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于開展貫徹落實(shí)“深入推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育質(zhì)量十項(xiàng)規(guī)定
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極配合，加大y論監(jiān)督力度，營(yíng)造有利于減負(fù)增效的社會(huì)氛圍。
2.建立簽訂責(zé)任書制度。各校校長(zhǎng)每學(xué)期與教師簽訂“減負(fù)”工作責(zé)任書，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，將教師的“減負(fù)”工作落實(shí)情況列入考核及評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。
3.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)制度
為了更好地落實(shí)“減負(fù)”工作，各校要組織教師學(xué)習(xí)《重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)推進(jìn)素質(zhì)教育的十項(xiàng)規(guī)定》，規(guī)范教師的從教行為。
4.建立作息時(shí)間大課間制度。各校要嚴(yán)格按照調(diào)整后的作息時(shí)間上課，利用上下午的大課間活動(dòng)時(shí)間，創(chuàng)造性地開展有聲有色的“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，上好課間操，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課、課間操和課外體育活動(dòng)），促進(jìn)學(xué)生的身體和心理健康。
5. 實(shí)行嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量制度。各校教師布置作業(yè)不在多而在于精，按照要求一、二年級(jí)不布置家庭作業(yè)，不使用教輔資料；三、四年級(jí)家庭作業(yè)不得超過45分鐘；五、六年級(jí)不得超過1小時(shí)。三至六年級(jí)只使用一本教輔資料，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性或難度過大的作業(yè)，要通過量的控制來促進(jìn)質(zhì)的提高，給學(xué)生提供充裕的自主整理、鞏固的時(shí)間，減少無(wú)謂的浪費(fèi)。不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學(xué)生做作業(yè)。另外，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
6.建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制制度。各校每學(xué)期初召開“減負(fù)”宣講家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及重慶市的法律法規(guī)與有關(guān)政策，介紹學(xué)校實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)荷高質(zhì)量”的具體措施和辦法，分享家長(zhǎng)配合“減負(fù)”的成功做法，開展孩子身心發(fā)展專題輔導(dǎo)。學(xué)期中召開“減負(fù)”反饋家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)校推進(jìn)“減負(fù)”情況和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析，探討“減負(fù)”背景下提升孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)性的策略，幫助孩子更好地成長(zhǎng)。
7.實(shí)行定期與不定期檢查制度。教育管理中心每學(xué)期到學(xué)校不定期檢查學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作，采取看課表、查備課、聽課、查作業(yè)（家庭作業(yè)和課堂作業(yè)）、聽取學(xué)生意見和家長(zhǎng)意見等形式，加強(qiáng)監(jiān)督與管理。每次檢查不流于形式，要有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思，查到問題及時(shí)整改，保障“減負(fù)”工作的順利實(shí)施。
8.開展教研活動(dòng)落實(shí)“減負(fù)”工作。結(jié)合教研活動(dòng)，開展“骨干教師公開課課”活動(dòng)，通過骨干教師輕松愉快的課堂體現(xiàn)“減負(fù)增效”工作的落實(shí)，發(fā)揮市區(qū)級(jí)骨干教師的 ……（未完，全文共1921字，當(dāng)前僅顯示1221字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《減負(fù)提質(zhì)工作實(shí)施方案》）