經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校
關(guān)于宣傳、穩(wěn)定及開展黨員干部集中教育實(shí)踐活動(dòng)的
工 作 匯 報(bào)
宣傳工作
我校認(rèn)真落實(shí)宣傳工作責(zé)任,由辦公室和中、小教、培訓(xùn)部形成宣傳工作網(wǎng)絡(luò)。各部門每周必須上報(bào)工作動(dòng)態(tài),辦公室負(fù)責(zé)信息篩選、加工和上報(bào)。開學(xué)至今,我校充分利用學(xué)校網(wǎng)站宣傳報(bào)道學(xué)科教研活動(dòng)動(dòng)態(tài)、教育科研和師訓(xùn)干訓(xùn)工作信息外,還積極向萬(wàn)盛教育上報(bào)相關(guān)信息,并在萬(wàn)盛經(jīng)開報(bào)上發(fā)表工作報(bào)道一篇。
我校宣傳工作的亮點(diǎn)是:積極組稿為萬(wàn)盛教育外宣出力,計(jì)向《教研網(wǎng)》、《德育網(wǎng)》編發(fā)萬(wàn)盛教
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發(fā)展面臨的形勢(shì)和機(jī)遇的把握,圍繞科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)區(qū)主題,理清新思路、增添新舉措,推動(dòng)萬(wàn)盛教育邁上科學(xué)發(fā)展的快車道。
集中教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)按照“學(xué)習(xí)培訓(xùn)、
調(diào)研討論、查改問題、推動(dòng)發(fā)展、健全機(jī)制”等五個(gè)方面開展。
首先確立工作目標(biāo):
課程改革有效推進(jìn)并逐步呈現(xiàn)地域特色;學(xué)校教學(xué)質(zhì)量形成過程管理工作與時(shí)俱進(jìn)并不斷創(chuàng)優(yōu);高效課堂工程的推進(jìn)扎實(shí)有序;各類教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力有所提高;教師科研能力不斷提升,科研成果在學(xué)校教育教學(xué)工作方面的應(yīng)用率高;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。培訓(xùn)工作將以教師專業(yè)發(fā)展能力建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步增強(qiáng)“教師為本”意識(shí),采取深入學(xué)校,培養(yǎng)典型、以點(diǎn)帶面的方式,推動(dòng)基層學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展,切實(shí)提高全體教師的素質(zhì);
重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)方式,提高教研工作的有效性上:
創(chuàng)新教研工作方式,努力做到潛心研究,盡心指導(dǎo),貼心服務(wù)、貼近教研,切實(shí)提高教研品質(zhì),充分發(fā)揮進(jìn)修校“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的職能。
1.開展好常規(guī)教研活動(dòng).
為提高教研工作的實(shí)效性,我們提出“2+3”的工作模式:教研員每周一、周五原則上在進(jìn)修校辦公,參加或處理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)、周
工作計(jì)劃、周工作小結(jié)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、準(zhǔn)備相關(guān)工作資料等;周二、周三、周四原則上各學(xué)科教研員根據(jù)工作需要,下到區(qū)各基層學(xué)校,切實(shí)做好對(duì)基層學(xué)校的教科研指導(dǎo)工作,為提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
主要工作:以有效課堂教學(xué)改革為抓手,進(jìn)一步深化課程改革;以教學(xué)視導(dǎo)檢查為核心,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
2.創(chuàng)新開展教研活動(dòng):
我們?cè)陂_展傳統(tǒng)的教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開展貼心服務(wù)。根據(jù)學(xué)校在教育教學(xué)實(shí)際中的疑惑和問題的需要,我們要么登門提供幫助,要么整合全區(qū)的骨干教師或在這方面做得好的學(xué)校,為他們牽線搭橋,既幫助學(xué)校解決了實(shí)質(zhì)性的問題,又增進(jìn)校際之間的聯(lián)系,還為一線骨干教師搭建展示平臺(tái)。
各學(xué)校也可參考全區(qū)教研方向提出申請(qǐng),也可根據(jù)本校實(shí)際情況提出教研指導(dǎo)申請(qǐng)。學(xué)校將根據(jù)全區(qū)教研活動(dòng)安排和基層學(xué)校的申報(bào)情況有計(jì)劃地 ……(未完,全文共1698字,當(dāng)前僅顯示1080字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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