淺談臧克家的《老馬》

淺談臧克家的《老馬》
每每翻開張新穎教授編選的《中國新詩1916——2000》，看到無數(shù)的著名詩人的些許著名詩作，我心中不免替這位山東老鄉(xiāng)抱打不平。一位影響如此之大的詩人怎么沒有被選入這本《中國新詩》呢？后來我猜測也許臧克家的詩大都太過于樸實了，不像其他詩人那樣值得讓人深究吧。素有“農(nóng)民詩人”之稱的臧克家也許寫出的詩沒有那么多華麗的辭藻，但是詩中詩人的情感我想還是會讓人有些許感觸的吧。所以在這門課程作為結(jié)束的論文里，就以我自己不深的認(rèn)識來說說臧克家的《老馬》吧。
記得幼時聽到山大畢業(yè)的爺爺自豪地講起山東大學(xué)的歷史，這其中總是少不了這位山大的著名校友——臧克家。說起這位有中國詩壇泰斗、詩翁之稱的臧克家，他在山大的歷史可謂為數(shù)不多的文史領(lǐng)域上的杰出代表。
臧克家簡介：
(1905～2004 )，現(xiàn)代
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略564字，正式會員可完整閱讀）……　
往心里咽，
眼里飄來一道鞭影，
它抬起頭望望前面。
這首短詩是詩人樸素風(fēng)格最好的體現(xiàn)，當(dāng)我第一次讀到這首詩，我感覺這就是一首從馬的角度來寫馬的生活的一段縮影，就是寫了一匹年邁的老馬在拉車時的感受，寫了一匹老馬的無奈與悲涼，并沒有其他的什么感觸。而且臧克家曾說：“寫老馬就是寫老馬本身，讀者如何理解，那是讀者的事，見仁見智，也不全相同�！� 那時的認(rèn)識也就戛然而止，并沒有什么所謂的感觸。
后來到了初中里面，老師們又告訴我們這首詩是運用象征手法，以馬喻人，對那個時代勞動民眾的悲苦命運作了形象的寫照。這首詩塑造了老馬的形象，從整體上把握可知：一、詩人是以馬喻人，；二、從內(nèi)容看“它橫豎不說一句話”、“它把頭沉重地垂下”、“它有淚只往心里咽”，這些句子所描繪的形象是在“忍受”而不是“掙扎”，它是災(zāi)難深重的舊中國人民悲慘形象的真實寫照。從而我就改變了我最初的想法，原來老馬是個喻體，其實真正要寫得是廣大中國勞苦大眾的悲慘生活和無奈命運。
后來來到了大學(xué)里面接觸了許多以前未曾認(rèn)識到的東西，特別是在上完新詩導(dǎo)讀這門課以后，我對自己以前的認(rèn)識有了些改變。首先我查證了這首詩的寫作背景，用作者臧克家自己的話說:“1927年大革命失敗后，我對蔣介石_全盤否定，而對于革命的前途，覺得十分渺茫。生活是苦痛的，心情是沉郁而悲憤的�！边@時大革命失敗的巨大打擊，使得臧克家等許多文人在現(xiàn)實面前理想破滅，對國家的前途產(chǎn)生了巨大的迷惑和不解，不知道路往何方。就在這時的文人們的大部分文學(xué)創(chuàng)作多是表達(dá)自己的困惑如同朱自清的《荷塘月色》一般。我想這首創(chuàng)作于這樣大環(huán)境下的《老馬》所表達(dá)出的情感多多少少應(yīng)該跟迷惑和疑問有點聯(lián)系。
在這樣的想法下，我妄自猜測的認(rèn)為《老馬》里面是有比喻的，但是喻體應(yīng)該不是生活在舊社會中的勞苦大眾，應(yīng)該是以作者自己為代表的廣大有識青年的真實寫照。
第一部分中“總得叫大車裝個夠，他橫豎不說一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重的垂下！”我覺得是這是當(dāng)時社會大環(huán)境給那時當(dāng)代青年的重壓，社會的前進(jìn)方向的巨大迷惑給所有的有識青年感覺到自己的責(zé)任重大，擔(dān)負(fù)著中華民族的存亡問題。但是又想不出解決的辦法，受到重壓之后只能低頭承受，得不到發(fā)泄。將大車比作“社會”，廣大有識之士是“馬”，馬拉著大車向前，有識之士推動社會向前發(fā)展。然而卻把有識青年比作老馬，這中間看似是有問題的，但細(xì)細(xì)想來，老馬和有識青年有著一樣的無奈與迷茫，所以這樣比喻應(yīng)該也算是恰當(dāng)?shù)摹?br>第二部分中的“這刻不知道下刻的命， 他有淚只往心里咽，眼里飄來一到鞭影，它抬起頭望望前面”。對于這種解釋就更為的貼切了，此刻的有識青年對前途的無知與迷茫，正如同不知前方為何的老馬一樣。然而廣大有識青年對于現(xiàn)狀又有著強烈的不滿，現(xiàn)實與理想的巨大不同如一到鞭影抽打著廣大有識青年的內(nèi)心，現(xiàn)實的如此不完美迫使青年們期待著未來，如同老馬抬起頭往往前面。
縱觀整首詩，詩人把自己看做老 ……（未完，全文共3136字，當(dāng)前僅顯示1584字，請閱讀下面提示信息。收藏《淺談臧克家的《老馬》》）