醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)十八大精神體會(huì)

學(xué)習(xí)十八大精神體會(huì)
口腔醫(yī)學(xué)院 梅予鋒
黨的十八大報(bào)告對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體的總體布局進(jìn)行了新的謀劃，對(duì)堅(jiān)持教育為什會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)提出了更高的要求。我們應(yīng)該順應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)大勢(shì)，立足基本國(guó)情，深刻認(rèn)識(shí)努力辦好人民滿意的教育事業(yè)的重要性和緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感和工作責(zé)任感。
陳琪書(shū)記校長(zhǎng)在十八大理論學(xué)習(xí)中心組報(bào)告中，分析我
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努力破解臨床人才引進(jìn)難問(wèn)題，形成有效的人才引進(jìn)考核機(jī)制。提升臨床人才的國(guó)際學(xué)術(shù)背景，加大臨床型人才的引進(jìn)力度，提升臨床人才在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力。統(tǒng)籌基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用一體化發(fā)展，構(gòu)建基礎(chǔ)研究與臨床應(yīng)用的一體化平臺(tái) 。推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化，探索引進(jìn)國(guó)際優(yōu)秀課程資源，使我校更快更好地融入國(guó)際醫(yī)學(xué)教育體系。調(diào)研論證參加醫(yī)學(xué)教育國(guó)際認(rèn)證。提升師資隊(duì)伍國(guó)際化水平，增加外籍教師尤其是專(zhuān)業(yè)課教師數(shù)量。構(gòu)建教師出國(guó)進(jìn)修激勵(lì)和約束機(jī)制。加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流和項(xiàng)目合作，鞏固和深化學(xué)校已有國(guó)際合作對(duì)象，以人才交流和項(xiàng)目合作為載體，把國(guó)際交流合作落到實(shí)處。樹(shù)立國(guó)際學(xué)科標(biāo)桿，整合資源，爭(zhēng)取趕超。
從上面報(bào)告的主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)習(xí)十八大報(bào)告精神，聯(lián)系口腔醫(yī)學(xué)院附屬口腔醫(yī)院的實(shí)際情況，個(gè)人認(rèn)為要把口腔醫(yī)院的發(fā)展事業(yè)，更多地融入學(xué)校臨床提升戰(zhàn)略中進(jìn)行定位、謀劃和實(shí)施�？谇会t(yī)院要抓住綜合樓建設(shè)的大好契機(jī)，進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，系統(tǒng)布局，為醫(yī)院今后二十年或五十年的發(fā)展留下足夠的空間條件，解除制約發(fā)展的客觀瓶頸障礙。要花大力氣進(jìn)行人才梯隊(duì)建設(shè)，目前應(yīng)以送出去培養(yǎng)為主，同時(shí)不放棄引進(jìn)必需和急需的學(xué)科帶頭人和科研骨干力量，不失時(shí)機(jī)與國(guó)內(nèi)外及_學(xué)校開(kāi)展多方位的交流合作，提升教學(xué)、科研和臨床服務(wù)水平。要認(rèn)真研究醫(yī)院管理中存在的問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)醫(yī)院管理，加強(qiáng)臨床治療制度與規(guī)范的建立，按照J(rèn)CI評(píng)價(jià)體系要求，早日與國(guó)際接軌，抓緊落實(shí)國(guó)家臨床重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)，盡早成為區(qū)域性口腔醫(yī)學(xué)中心。同時(shí)要加強(qiáng)與地市級(jí)口腔醫(yī)院、口腔科乃至口腔診 ……（未完，全文共1314字，當(dāng)前僅顯示835字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)十八大精神體會(huì)》）