人生藝術(shù)——留白
——《人生要學(xué)會(huì)留白》讀后感
賴艷華
清新淡雅的封面,吸引了我的眼球。翻開書,一句句對(duì)人生的探討,更是洗滌了我的心靈。它仿佛就是浮躁社會(huì)的清心劑,幸福生活的養(yǎng)生茶。
“留白”源自中國(guó)畫的一種布局和智慧。畫如果過滿過實(shí),在構(gòu)圖上就失去了靈動(dòng)與飄逸,顯得死氣沉沉;而有了留白,便給予觀賞者以遐想和發(fā)揮的空間。我們觀齊白石畫《十里蛙聲出山泉》,只用了少許的線條畫水波,用濃墨點(diǎn)出數(shù)十條游動(dòng)的小蝌蚪,卻讓人看到了河塘山泉,聞到了水的清香,聽到了蛙聲一片,意在畫中卻又未了,有些景物看似不在畫中,卻又在畫中。這種意境的留白,有著意想不到的妙處。
留白可以產(chǎn)
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會(huì)留白,便有更多的快樂。打開網(wǎng)頁(yè)搜索“早教”,竟然有超過8000萬(wàn)條結(jié)果,其中有很多都是早教的培訓(xùn)廣告,宣傳所謂“五個(gè)月識(shí)字,一歲半能認(rèn)200個(gè)漢字,三歲脫盲,六歲就能博覽群書……”。再看去年弄得滿城風(fēng)雨的“五道杠”少年黃藝博,13歲的他現(xiàn)任中國(guó)少先隊(duì)武漢市副總隊(duì)長(zhǎng),不僅能模仿大人語(yǔ)氣寫文章,而且從7歲開始就堅(jiān)持每天讀《人民日?qǐng)?bào)》、《參考消息》,在政治上的許多見解大大超出了同齡人。這樣的童年還能是快樂的嗎?我們不應(yīng)讓孩子過早地陷入冷漠、勞碌和迷茫之中。正常的成長(zhǎng),應(yīng)該是遵循發(fā)展的自然規(guī)律。孩子的天性與創(chuàng)造力,別再被無(wú)數(shù)的競(jìng)賽與證書塞滿,留下點(diǎn)空白,讓孩子能自我學(xué)習(xí),自主成長(zhǎng),快樂成長(zhǎng)!
學(xué)會(huì)留白,便有更高的成就。美國(guó)著名導(dǎo)演詹姆斯•卡梅隆,在拍攝《泰坦尼克號(hào)》時(shí),放棄了前后兩千三百萬(wàn)美元的誘惑,為的只是完成這部電影,而這部影片卻創(chuàng)下了電影史上票房的最高記錄。20年前,楊瀾憑借《正大綜藝》在國(guó)內(nèi)家喻戶曉,卻在獲金話筒獎(jiǎng)的事業(yè)高峰選擇去美國(guó)留學(xué),而她給出的理由是:“年輕時(shí)最重要的資本不是青春、美貌和充沛的精力。是你擁有犯錯(cuò)的機(jī)會(huì),不要為青春留白!被貒(guó)后的楊瀾邁向了事業(yè)的一個(gè)又一個(gè)高峰。此種留白,是為更輝煌。正如美國(guó)作家梭羅所說:“一個(gè)人越是有許多事能夠放得下,他就越是富有!
學(xué)會(huì)留白,便有良好的溝通。在人與人的交往中,要學(xué)會(huì)傾聽,給相互談話留點(diǎn)空白,給別人一個(gè)緩沖。古人云:“話到舌間留半句”,就蘊(yùn)含了一定的談話藝術(shù)。言語(yǔ)如江水滔滔并非口才好,有時(shí),倒會(huì)讓人產(chǎn)生反感。適時(shí)的停頓,眼神的探尋和交流,會(huì)讓交談在一種默契中緩緩流淌。俗話說:“吃飯吃到七分飽”,說話也是如此,如果不給自己留有余地,一旦事情有變,就會(huì)使自己陷入難堪的境地;說話不給別人留余地,就會(huì)把別人逼到墻角,讓對(duì)方難以下臺(tái)。知人不必言盡,留些口德;責(zé)人不可苛盡,留些度量!
學(xué)會(huì)留白,便有高潔的人生。當(dāng)差役拿著國(guó)王的書信來請(qǐng)莊子做官時(shí),他卻指著烏龜說愿“曳尾涂中”。視官位如糞土,這是何等的高潔。如果莊子也向世人一樣,滿腦子名利,沒有一點(diǎn)空白,歷史能留給我們一個(gè)如此飄逸的道家高人嗎?正因?yàn)閽昝摿私疱X的引力,北京市海淀區(qū)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)宋魚水等官員活得更輕松,更瀟灑;也正因?yàn)閿[脫了權(quán)欲的束縛,內(nèi)蒙古呼和浩特市委書記牛玉儒、河南登封市公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞,活得更加磊落,更加純粹,F(xiàn)實(shí)中的貪官們,一個(gè)個(gè)從“萬(wàn)戶侯”淪為階下囚,不 ……(未完,全文共2059字,當(dāng)前僅顯示1309字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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