關(guān)于數(shù)理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式及提高就業(yè)質(zhì)量的思考

目錄/提綱：……
一、慢剝洋蔥式調(diào)研，尋找數(shù)理類人才培養(yǎng)方向核心
（一）學(xué)生90%以上為調(diào)劑過來的，學(xué)風(fēng)建設(shè)和專業(yè)教育需要貫徹大學(xué)始終
（二）學(xué)生對(duì)就業(yè)出路不明晰，學(xué)生求學(xué)盲目，需要分類指導(dǎo)
（三）與重點(diǎn)學(xué)校比，學(xué)生科技創(chuàng)新能力弱，考研層次和就業(yè)質(zhì)量有待提高
（二）數(shù)學(xué)類高端人才如何培養(yǎng)？跨專業(yè)考研是否應(yīng)是主流和趨勢(shì)？
（三）四個(gè)專業(yè)能夠與市場(chǎng)接軌？哪些行業(yè)需要？
（四）交叉學(xué)科如何生成？
（五）學(xué)生科技創(chuàng)新能力如何提高？
（六）學(xué)生綜合素質(zhì)如何培養(yǎng)？
（七）校企共建和培訓(xùn)基地如何運(yùn)行？
（八）就業(yè)渠道如何拓展？
（九）物理專業(yè)能否有交叉應(yīng)用空間？能否借鑒成熟專業(yè)培養(yǎng)本科生？
1、學(xué)校層次與培養(yǎng)質(zhì)量基本成正比關(guān)系，個(gè)別院校除外
2、全國數(shù)學(xué)類人才培養(yǎng)地域式性特點(diǎn)明顯
二、借鑒他山之玉，增強(qiáng)數(shù)理類學(xué)生培養(yǎng)辦學(xué)活力
（一）優(yōu)化師資隊(duì)伍
2、優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃、分階段引進(jìn)有海外留學(xué)背景的高層次人才
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，使青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)成才
（二）繼續(xù)完善現(xiàn)有培養(yǎng)方案，實(shí)行分專業(yè)模板培養(yǎng)，構(gòu)建模塊化課群
1、擬與河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)合作，建立數(shù)理類學(xué)生教學(xué)基地
3、擬與河南省統(tǒng)計(jì)局信息中心聯(lián)系，建立統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地
4、以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為平臺(tái)，與電子信息類公司建立良好合作關(guān)系
三、螺旋式上升，切實(shí)提高學(xué)生考研就業(yè)質(zhì)量
（一）……

找對(duì)策 尋出路 增強(qiáng)辦學(xué)活力 竭盡全力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
——關(guān)于數(shù)理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式及提高就業(yè)質(zhì)量的思考

數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 韓玉潔
目前，學(xué)校正處在新的平臺(tái)上加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院喜迎學(xué)校發(fā)展春風(fēng)，提出發(fā)展高水平富有特色的理學(xué)院的辦學(xué)理念。正多措并舉，奮力前行。從去年4月份來到學(xué)院至今有一年時(shí)間，在學(xué)院辦學(xué)環(huán)境的熏染中，與學(xué)生接觸過程中，在調(diào)研我國知名院校數(shù)理類專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀后，關(guān)于我校數(shù)理專業(yè)本科學(xué)生的培養(yǎng)和就業(yè)，有了比較深入的思考，借此機(jī)會(huì)寫出，以求證與方家和各位領(lǐng)導(dǎo)老師。
一、慢剝洋蔥式調(diào)研，尋找數(shù)理類人才培養(yǎng)方向核心
學(xué)生工作和就業(yè)工作遇到最大的問題是難點(diǎn)基本可以概括為以下幾個(gè)方面：
（一）學(xué)生90%以上為調(diào)劑過來的，學(xué)風(fēng)建設(shè)和專業(yè)教育需要貫徹大學(xué)始終。
（二）學(xué)生對(duì)就業(yè)出路不明晰，學(xué)生求學(xué)盲目，需要分類指導(dǎo)；
（三）與重點(diǎn)學(xué)校比，學(xué)生科技創(chuàng)新能力弱，考研層次和就業(yè)質(zhì)量有待提高；
（四）有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：全國理科生就業(yè)都不行，我們?nèi)绾闻W(xué)生就業(yè)質(zhì)量也不提上去。（果真如此嗎？）
多年的工作體驗(yàn)告訴我，遇到問題，等靠要解決不了問題；怨天尤人只會(huì)害人害己。需要做的，只有深入思考，尋找對(duì)策，積極行動(dòng)。
作為學(xué)生工作行業(yè)的新兵，我決定先做
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略909字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
科，形成特色學(xué)科；牢固樹立以教學(xué)為中心的思想，加強(qiáng)管理，推進(jìn)改革，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量質(zhì)量。
發(fā)展定位：以人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本，穩(wěn)定現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模，更新教育觀念，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)；遵循教育規(guī)律，適應(yīng)地方需求，努力培養(yǎng)面向河南省、服務(wù)華北地區(qū)的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。
人才培養(yǎng)途徑：我院現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案經(jīng)過多年的探索已基本成熟，需要在教師教學(xué)質(zhì)量、科研引導(dǎo)、校企共建、校地共建及實(shí)習(xí)基地多下功夫。加強(qiáng)學(xué)生的理科基礎(chǔ)、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，力圖展現(xiàn)我校本科教學(xué)的最高水平。
（一）優(yōu)化師資隊(duì)伍
1、引進(jìn)高水平領(lǐng)軍人物或具有學(xué)科帶頭人潛力的新進(jìn)博士；
2、優(yōu)化學(xué)緣結(jié)構(gòu)，有計(jì)劃、分階段引進(jìn)有海外留學(xué)背景的高層次人才。
3、每年選送2-3名青年教師赴國內(nèi)重點(diǎn)院�；驀饷９プx學(xué)位、博士后進(jìn)站或做訪問學(xué)者。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，使青年教師站穩(wěn)講臺(tái)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)成才。
（二）繼續(xù)完善現(xiàn)有培養(yǎng)方案，實(shí)行分專業(yè)模板培養(yǎng)，構(gòu)建模塊化課群。
（三）突出實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，加強(qiáng)了專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，開展了人才培養(yǎng)模式的新探索。
1、擬與河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)合作，建立數(shù)理類學(xué)生教學(xué)基地。
2、以鄭州西區(qū)信息產(chǎn)業(yè)園為中心，擬與河南金凱元公司、河南托普公司建立實(shí)習(xí)基地。
3、擬與河南省統(tǒng)計(jì)局信息中心聯(lián)系，建立統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地。
4、以鄭州航空港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為平臺(tái)，與電子信息類公司建立良好合作關(guān)系。
三、螺旋式上升，切實(shí)提高學(xué)生考研就業(yè)質(zhì)量
本科教育的重點(diǎn)在于能力培養(yǎng)而不在于接受知識(shí)。我院畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于他們受過嚴(yán)格、正規(guī)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練。信息科學(xué)中的圖像、信號(hào)處理、信息安全，金融領(lǐng)域中的金融模型、風(fēng)險(xiǎn)、定價(jià)、精算等都需要很強(qiáng)的數(shù)學(xué)功底，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上主要從事計(jì)算機(jī)和金融保險(xiǎn)工作。
為進(jìn)一步提高學(xué)生實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平，學(xué)院以素質(zhì)教育為中心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)學(xué)生工作。注重專業(yè)教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
（一）每年舉辦“科技論壇系列報(bào)告”和“素質(zhì)教育論壇系列報(bào)告”。培養(yǎng)學(xué)生精確簡(jiǎn)練的表達(dá)能力、嚴(yán)密而且精巧的論證能力、從具體現(xiàn)象提煉出一般理論的能力、運(yùn)用已有理論解決問題的能力、交流合作分享知識(shí)的能力等。
（二）本著“高起點(diǎn)，高層次，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則，充分整合各種資源，提高學(xué)生培養(yǎng)國際化程度。與香港中文大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等學(xué)校建立聯(lián)合培養(yǎng)或研究生推送、報(bào)考聯(lián)系單位。
（ 三）從第五學(xué)期起為每專業(yè)的的學(xué)生配備學(xué)術(shù)導(dǎo)師，由科研能力強(qiáng)的博士、副教授、教授擔(dān)任，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力。
（四）積極聯(lián)系有關(guān)企業(yè)，建立鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專項(xiàng)基金，提高學(xué)生自主創(chuàng)新能力。
（五）制定數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院大學(xué)生數(shù)學(xué)建�？萍紕�(chuàng)新項(xiàng)目研究計(jì)劃
在我校發(fā)展以工科為主的高水平教學(xué)研究大學(xué)定位目標(biāo)下，數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院特色發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。理科是工科的支撐，以理強(qiáng)工，以工促理，才能快速協(xié)調(diào)發(fā)展。找準(zhǔn)了問題，尋找了對(duì)策，明晰了路徑，最重要的的落實(shí)和行動(dòng)。我們學(xué)院會(huì)在1-3年之間，學(xué)習(xí)國內(nèi)外一流大學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)，分工合作，密切配合，協(xié)同共進(jìn)，抓細(xì)節(jié)、抓主線、抓要點(diǎn)，全面提升我院學(xué)生的教育質(zhì)量，切實(shí)提高社會(huì)對(duì)華北水利水電大學(xué)數(shù)理類學(xué)生的認(rèn)可度，辦成河南領(lǐng)先，國內(nèi)知名特色發(fā)展理學(xué)院。






全國知名院校數(shù)學(xué)類人才培養(yǎng)情況調(diào)研表
學(xué)校 學(xué) 院 系 別 專 業(yè) 可借鑒人才培養(yǎng)定位、模式、方法、手段
香港大學(xué) 理學(xué)院 數(shù)學(xué)系 應(yīng)用數(shù)學(xué) 所有
物理學(xué)系 計(jì)算數(shù)學(xué)及運(yùn)籌學(xué) 1、理科畢業(yè)生的出路十分廣闊，為很多不同行業(yè)爭(zhēng)相羅致。
統(tǒng)計(jì)及精算學(xué)系 　 2、由于理科課程著重訓(xùn)練學(xué)生的分析能力及觀察力，理科生往往有較佳的邏輯思考能力。
香港中文大學(xué) 理學(xué)院 數(shù)學(xué)系 數(shù)學(xué) 1、數(shù)學(xué)與金融交叉學(xué)科做成熟：計(jì)量金融，保險(xiǎn)財(cái)務(wù)精算
統(tǒng)計(jì)學(xué)系 計(jì)算及應(yīng)用數(shù)學(xué) 2、數(shù)學(xué)研究國際領(lǐng)先
物理 數(shù)學(xué)精研組 3、十分重視暑期的培訓(xùn)，也鼓勵(lì)學(xué)生參加外國大學(xué)的暑期班，以增廣見識(shí)。一些公司、團(tuán)
　 　 體支持，給學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，
香港科技大學(xué) 理學(xué)院 數(shù)學(xué)系 　 1、理學(xué)院注重因材施教及學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供多元化教育。
物理學(xué)系 　 2、除本科課程外，學(xué)院亦鼓勵(lì)學(xué)生多參與課外活動(dòng)，藉以擴(kuò)闊視野活躍思維，發(fā)掘及發(fā)揮
　 　 自我潛能。
　 　 3、理學(xué)院與多間海外知名大學(xué)，建立了一個(gè)緊密聯(lián)系的國際交流計(jì)劃，為同學(xué)們提供本校
　 　 以外的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) ……（未完，全文共9351字，當(dāng)前僅顯示2554字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《關(guān)于數(shù)理專業(yè)本科學(xué)生培養(yǎng)模式及提高就業(yè)質(zhì)量的思考》）