對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一些建議

對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一些建議
外國(guó)語學(xué)院 韓孟奇
2012年我校更名大學(xué)和博士點(diǎn)建設(shè)取得重大進(jìn)展，為我校提升學(xué)校辦學(xué)層次和向高水平教學(xué)研究型大學(xué)邁進(jìn)提供了空前的發(fā)展機(jī)遇。作為我校的一份子，在為學(xué)校迅速發(fā)展高興的同時(shí)，也在考慮今后的學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，本人認(rèn)為學(xué)校的發(fā)展可以從以下幾個(gè)方面考慮：
一、繼續(xù)開拓資源，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展集聚動(dòng)力。
資源包括有形資源和無形資
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的擴(kuò)招，我校的在校生人數(shù)已達(dá)2500多人。在學(xué)科和專業(yè)方面也有較快的發(fā)展，可以說我校已初具規(guī)模，今后的一個(gè)重要任務(wù)是如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和科研能力及做好社會(huì)服務(wù)。
三、提高辦學(xué)質(zhì)量
注重培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，提升科研成果的質(zhì)量，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，更好地滿足社會(huì)發(fā)展的需要。
四、鼓勵(lì)弱勢(shì)學(xué)科的發(fā)展，建設(shè)多學(xué)科綜合性大學(xué)
大學(xué)更名后，我們既要重視特色發(fā)展，也要考慮到弱勢(shì)學(xué)科的發(fā)展，對(duì)弱勢(shì)學(xué)科采取鼓勵(lì)措施，對(duì)這些學(xué)科的教學(xué)和科研人員在科研獎(jiǎng)勵(lì)、職稱晉升方面采取更人性化的措施，把我校建成一個(gè)具有特色的多學(xué)科綜合性大學(xué)。
五、共享利益
在辦學(xué)效益提升的同時(shí)，要讓廣大教職工享受到效益提升帶來的利益，使大家為做華水人而自豪，從而增強(qiáng)凝聚力。


關(guān)于為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展建言獻(xiàn)策的通知
2012年是學(xué)校發(fā)展歷史上具有里程碑意義的一年，更名大學(xué)和博士點(diǎn)建設(shè)取得重大進(jìn)展，對(duì)提升學(xué)校辦學(xué)層次和向高水平教學(xué)研究型大學(xué)邁進(jìn)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。
新收獲，新起點(diǎn)，需要邁出新步伐，集合新智慧，積聚新能量。經(jīng)校黨委研究，請(qǐng)全體副處級(jí)以上干部和正高職教師對(duì)學(xué)校今后如何進(jìn)一步突出特色、提高質(zhì)量、提升水平，如何爭(zhēng)一流，創(chuàng)佳績(jī)，尋突破，聚合力提出建議和意見。也可結(jié)合朱書記、嚴(yán)校長(zhǎng)在2012年處級(jí)單位述職大會(huì)對(duì)各單位點(diǎn)評(píng)提出的期望要求，形成工作思路和計(jì)劃。
要求：以工作論文形式形成文字材料，題目自定，字?jǐn)?shù)不限，于2013年2月25日前提交論文，免交紙質(zhì)材料，電子稿 ……（未完，全文共1285字，當(dāng)前僅顯示817字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《對(duì)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的一些建議》）