書香幼兒園經(jīng)驗(yàn)材料

目錄/提綱：……
一、家園合作，從信任和分享閱讀著手
二、家園合作，親密接觸
三、打造互動(dòng)平臺，培養(yǎng)閱讀情趣，共育“書香家庭”
四、家園合作，書香園內(nèi)結(jié)碩果
五、率先垂范，提升教師業(yè)務(wù)水平，讓書香溢滿校園
……
家園共育，讓分享閱讀成為促進(jìn)幼兒更好發(fā)展的助推器
書香幼兒園經(jīng)驗(yàn)材料

幼兒期是兒童個(gè)性形成的重要時(shí)期，又是社會化逐步形成和發(fā)展的時(shí)期。一些家長只知道孩子應(yīng)該從小培養(yǎng)，但是他們忙于工作，沒有更多時(shí)間去了解孩子、關(guān)心孩子。那么這就需要我們教師幫助家長提高教育能力，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，讓他們能夠及時(shí)了解孩子的情況，重視孩子的各方面發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，我園從2009年開始了書香幼兒園的創(chuàng)設(shè)，開辦分享閱讀科目，增強(qiáng)和促進(jìn)了兒童的身心發(fā)展。
一、家園合作，從信任和分享閱讀著手
　　在幾年的實(shí)踐中，我園堅(jiān)持以新穎活潑，形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)家長、老師和幼兒的讀書興趣，以“我閱讀、我快樂、我成長”為主題，把家庭與幼兒園切地聯(lián)系在了一起， 兩者的信任隨之建立起來。家長與教師的第一步關(guān)系是從陌生人開
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略585字，正式會員可完整閱讀）……　
　其次，我園創(chuàng)設(shè)了公共閱讀區(qū)域——“快樂書吧”。在這個(gè)書吧里有益智類、童話類、早期教育等多種不同類型的圖書，幼兒對舒適、安靜、溫馨的環(huán)境和墊子十分喜歡，不僅能大膽積極地參與閱讀活動(dòng)，還能把自己心理的想法用繪畫、語言等多種形式表現(xiàn)出來。在公共區(qū)域，孩子們能和同伴共同閱讀一本讀，知道愛護(hù)圖書，將看完的書歸位。同時(shí)還學(xué)會了修補(bǔ)破舊圖書。每天都有不同班級的孩子來自主閱讀，或老師、家長與孩子一起來閱讀，讓師生在輕松自然的閱讀環(huán)境中對讀書產(chǎn)生興趣，促使幼兒養(yǎng)成主動(dòng)、有效閱讀。好模仿是幼兒的天性，作為老師、家長喜愛閱讀（如：經(jīng)常與孩子一起閱讀），天長日久，孩子就會耳濡目染，受到深刻的影響，從而喜歡上閱讀，養(yǎng)成熱愛閱讀的良好習(xí)慣，讓閱讀從幼兒園走進(jìn)每一個(gè)家庭。
　　此外，我園還利用家長開放日，家長講座、世界讀書日邀請家長來園參加我們的活動(dòng)。同時(shí)也建議家長經(jīng)常帶孩子到書店、閱覽室等地方去感受濃厚的讀書氣氛，給孩子留下深刻的印象。與此同時(shí)，我們還注意收集分享閱讀活動(dòng)過程中幼兒與家長閱讀書籍的互動(dòng)照片，通過這些活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的讀書興趣濃了。還有一種很重要的內(nèi)容就是要定期召開家長會，面對面的與家長交流，向家長介紹我們的模式，讓家長了解我們的教育模式，互相更好的溝通、讓家長放心，讓孩子開心。其次，家訪，教師是幼兒進(jìn)入幼兒園后的“重要人物”，家訪可以幫助孩子與老師之間培養(yǎng)感情，初步建立信任;家訪讓我們與家長、孩子更親密。家訪，在家長眼里意味著老師重視孩子，我們老師去家訪，家長心里別提有多開心了!所以家訪也是家園合作必不可少的一部分。最后，一定要適時(shí)地開展親子活動(dòng)，親子活動(dòng)讓孩子在家長的陪同下參與游戲，在游戲中熟悉幼兒園，熟悉老師，結(jié)實(shí)更多的朋友。這三個(gè)活動(dòng)對于有效的家園合作都很重要，因?yàn)槿嗽诮佑|中相互了解，相互產(chǎn)生一種無形的關(guān)系，相互留下一種美好的感覺。
三、打造互動(dòng)平臺，培養(yǎng)閱讀情趣，共育“書香家庭”
　　家長和老師之間的關(guān)系很微妙，一般情況下，見面都是互相尊重，說些客套話，真要讓家長參與進(jìn)來互動(dòng)誰也不好意思開口。所以我們經(jīng)常開展一些有情趣的課外活動(dòng)請他們參加，比如請家長經(jīng)常借助分享閱讀讀本與幼兒共同閱讀，復(fù)述書中的故事，與孩子一起討論，共享閱讀的快樂；讓家長抽時(shí)間陪孩子到書店選購幾本適合孩子閱讀的書刊，在書的扉頁上給孩子寫上激勵(lì)的話，并為孩子建立一個(gè)家庭書架；家長與孩子共建讀書筆記本，分別記錄與孩子的讀書感悟；每月開展“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)，讓孩子感受閱讀一本好書時(shí)愉悅的心情，共享讀書的歡樂；經(jīng)常請家長積極參與孩子的讀書活動(dòng)，使親子讀書活動(dòng)充滿溫馨快樂的情趣。將每周一的晨間活動(dòng)定位為談話活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒將雙休日的所見所聞與同伴及老師交流，讓幼兒在沒有壓力的情況下傳遞、接受、反饋各自的信息。這樣能有更多的時(shí)間、機(jī)會照顧到語言弱勢的孩子，讓那些掉隊(duì)的小候鳥也跟上群遷的腳步；每周五定為“好書交換日”，讓每周五幼兒都將自己喜愛的圖書帶來與同伴交換，這樣不僅能使班級閱讀區(qū)的圖書更加豐富，也學(xué)會了分享，感受了分享帶來的快 ……（未完，全文共3253字，當(dāng)前僅顯示1643字，請閱讀下面提示信息。收藏《書香幼兒園經(jīng)驗(yàn)材料》）