基層國(guó)稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考

目錄/提綱：……
一、樹(shù)立“三種理念”，做到“真抓”
一是樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念
二是樹(shù)立“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的理念
三是樹(shù)立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的理念
二、建立“三項(xiàng)制度”，做到“會(huì)抓”
一是激勵(lì)制度
二是約束制度
三是創(chuàng)新制度
三、處理“三個(gè)關(guān)系”，做到“巧抓”
一是學(xué)習(xí)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系
二是專業(yè)知識(shí)與綜合知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)系
三是個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)系
四、完善“三項(xiàng)機(jī)制”，做到“常抓”
一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
二是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制
三是投入保障機(jī)制
……
基層國(guó)稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考

基層國(guó)稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型國(guó)稅機(jī)關(guān)，是一個(gè)長(zhǎng)期、動(dòng)態(tài)的過(guò)程，不可能一蹴而就，必須遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)習(xí)型組織的模型是：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考。準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型國(guó)稅的內(nèi)涵，是建設(shè)學(xué)習(xí)型國(guó)稅的起點(diǎn)。其內(nèi)涵是：以“為國(guó)聚財(cái)、為民收稅”為使命，通過(guò)持續(xù)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)，激發(fā)國(guó)稅人員的積極性、創(chuàng)造性，不斷推動(dòng)稅收管理創(chuàng)新和發(fā)展，建立一個(gè)組織扁平化、管理人性化、征管信息化、服務(wù)精細(xì)化、行政規(guī)范化、效能高效化的“六化”基層國(guó)稅機(jī)關(guān)。

一、樹(shù)立“三種理念”，做到“真抓”

一是樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念。當(dāng)今社會(huì)，人的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)、技能的競(jìng)爭(zhēng)，但最根本的還是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)是獲取知識(shí)的基本途徑。不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)的組織和個(gè)人，就會(huì)失去在現(xiàn)代社會(huì)生存與發(fā)展的
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部安心學(xué)習(xí)、踏實(shí)就讀。二是約束制度。用制度約束各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)做好學(xué)習(xí)的表率，以學(xué)識(shí)、人格等非權(quán)力因素影響人、教育人、感染人。要堅(jiān)持實(shí)行稅務(wù)人員逢升必考、定期培訓(xùn)輪崗制度，對(duì)學(xué)習(xí)能力差的不升、不用，把好學(xué)習(xí)的“源頭關(guān)”。要建立個(gè)人的學(xué)習(xí)檔案制度，把學(xué)習(xí)書目、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果和考勤狀況、考核成績(jī)、評(píng)學(xué)結(jié)論等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)檔案中，作為國(guó)稅干部個(gè)人的重要資料存檔備案，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。三是創(chuàng)新制度。整合信息資源，逐步建立知識(shí)傳播、信息交流和成果共享的學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)。要與國(guó)稅文化建設(shè)有機(jī)融合，拓展新的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計(jì)新的學(xué)習(xí)載體，如：開(kāi)辟國(guó)稅文化走廊、組織興趣小組開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)等，培養(yǎng)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到黨組中心組學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)同步學(xué)習(xí)相結(jié)合，機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)、研討、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題教育與經(jīng)常性思想教育相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的“四落實(shí)”，把好學(xué)習(xí)的“過(guò)程關(guān)”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，緊扣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)稅收形勢(shì)，堅(jiān)持做到與“精神文明創(chuàng)建活動(dòng)”相結(jié)合，與“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”相結(jié)合，與“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境”相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”相結(jié)合，把好學(xué)習(xí)的“質(zhì)量關(guān)”。要?jiǎng)?chuàng)新思想政治工作方法，充分調(diào)動(dòng)干部的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。深入開(kāi)展談心活動(dòng)，做到“四個(gè)必談”，及時(shí)傳遞組織的人文關(guān)懷，激發(fā)干部的集體榮譽(yù)感、自豪感和歸宿感。

三、處理“三個(gè)關(guān)系”，做到“巧抓”

一是學(xué)習(xí)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系。學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。要按照“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的要求，促進(jìn)國(guó)稅干部由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)化，形成全員學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要把工作的問(wèn)題作為學(xué)習(xí)的課題，把工作的難點(diǎn)作為重點(diǎn)，把工作實(shí)踐作為學(xué)習(xí)課堂，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，升華認(rèn)識(shí)，不斷提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力、稅收?qǐng)?zhí)法和服務(wù)水平。二是專業(yè)知識(shí)與綜合知識(shí)學(xué)習(xí)的關(guān)系。要在加強(qiáng)稅務(wù)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，抓好綜合知識(shí)的學(xué)習(xí)，組織干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和財(cái)會(huì)知識(shí)，以過(guò)硬的素質(zhì)更好地履行稅收工作的職能。當(dāng)前，要繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，現(xiàn)階段要突出抓好“三學(xué)四議五實(shí)踐”活動(dòng)。各黨支部每月固定一天作為黨員的學(xué)習(xí)日，學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)；議黨務(wù)、議發(fā)展、議民生、議思想；開(kāi)展設(shè)崗定責(zé)、服務(wù)承諾、結(jié)對(duì)幫扶、黨員義工、民情懇談等五項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)系。個(gè)人學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是主體。個(gè)人在團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享、互相啟發(fā)，共同提高的目的。要運(yùn)用深度會(huì)談等有效方式，激發(fā)干部工作的原動(dòng)力。要以創(chuàng)新管理模式為重點(diǎn)，形成系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考，是學(xué)習(xí)型組織的核心，也是學(xué)習(xí)型國(guó)稅建設(shè)的根本落腳點(diǎn)。既要繼續(xù)抓好干部自學(xué)成才教育，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)；又要開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，針對(duì)不同對(duì)象和不同崗位需求，大規(guī)模培訓(xùn)干部，使干部素質(zhì)適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。

四、完善“三項(xiàng)機(jī)制”，做到“常抓”

一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”負(fù)總責(zé)，形成職責(zé)清晰、齊抓共管的工作局面，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)扮演好三個(gè)角色：設(shè)計(jì)師、服務(wù)者、教師，抓學(xué)習(xí)型組織要一以貫之，常抓不懈，變“軟要求”為“硬約 ……（未完，全文共2737字，當(dāng)前僅顯示1740字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《基層國(guó)稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考》）