基層國稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考

目錄/提綱：……
一、樹立“三種理念”，做到“真抓”
一是樹立“學(xué)習(xí)為本，團(tuán)隊學(xué)習(xí)”的理念
二是樹立“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”的理念
三是樹立“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的理念
二、建立“三項制度”，做到“會抓”
一是激勵制度
二是約束制度
三是創(chuàng)新制度
三、處理“三個關(guān)系”，做到“巧抓”
一是學(xué)習(xí)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系
二是專業(yè)知識與綜合知識學(xué)習(xí)的關(guān)系
三是個人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊學(xué)習(xí)的關(guān)系
四、完善“三項機(jī)制”，做到“常抓”
一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制
二是學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化機(jī)制
三是投入保障機(jī)制
……
基層國稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考

基層國稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型國稅機(jī)關(guān)，是一個長期、動態(tài)的過程，不可能一蹴而就，必須遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律，扎實穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)習(xí)型組織的模型是：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，團(tuán)隊學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考。準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)型國稅的內(nèi)涵，是建設(shè)學(xué)習(xí)型國稅的起點。其內(nèi)涵是：以“為國聚財、為民收稅”為使命，通過持續(xù)的團(tuán)隊學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)，激發(fā)國稅人員的積極性、創(chuàng)造性，不斷推動稅收管理創(chuàng)新和發(fā)展，建立一個組織扁平化、管理人性化、征管信息化、服務(wù)精細(xì)化、行政規(guī)范化、效能高效化的“六化”基層國稅機(jī)關(guān)。

一、樹立“三種理念”，做到“真抓”

一是樹立“學(xué)習(xí)為本，團(tuán)隊學(xué)習(xí)”的理念。當(dāng)今社會，人的競爭，是知識、技能的競爭，但最根本的還是學(xué)習(xí)能力的競爭。學(xué)習(xí)是獲取知識的基本途徑。不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)的組織和個人，就會失去在現(xiàn)代社會生存與發(fā)展的
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部安心學(xué)習(xí)、踏實就讀。二是約束制度。用制度約束各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)，以實際行動做好學(xué)習(xí)的表率，以學(xué)識、人格等非權(quán)力因素影響人、教育人、感染人。要堅持實行稅務(wù)人員逢升必考、定期培訓(xùn)輪崗制度，對學(xué)習(xí)能力差的不升、不用，把好學(xué)習(xí)的“源頭關(guān)”。要建立個人的學(xué)習(xí)檔案制度，把學(xué)習(xí)書目、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)效果和考勤狀況、考核成績、評學(xué)結(jié)論等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)檔案中，作為國稅干部個人的重要資料存檔備案，并作為評先評優(yōu)的重要依據(jù)。三是創(chuàng)新制度。整合信息資源，逐步建立知識傳播、信息交流和成果共享的學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺。要與國稅文化建設(shè)有機(jī)融合，拓展新的學(xué)習(xí)方法，設(shè)計新的學(xué)習(xí)載體，如：開辟國稅文化走廊、組織興趣小組開展相關(guān)活動等，培養(yǎng)干部學(xué)習(xí)的自覺性。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到黨組中心組學(xué)習(xí)與機(jī)關(guān)同步學(xué)習(xí)相結(jié)合，機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)、研討、參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題教育與經(jīng)常性思想教育相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)人員、時間、內(nèi)容、效果的“四落實”，把好學(xué)習(xí)的“過程關(guān)”。創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，緊扣當(dāng)前經(jīng)濟(jì)稅收形勢，堅持做到與“精神文明創(chuàng)建活動”相結(jié)合，與“加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)”相結(jié)合，與“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境”相結(jié)合，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”相結(jié)合，把好學(xué)習(xí)的“質(zhì)量關(guān)”。要創(chuàng)新思想政治工作方法，充分調(diào)動干部的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。深入開展談心活動，做到“四個必談”，及時傳遞組織的人文關(guān)懷，激發(fā)干部的集體榮譽(yù)感、自豪感和歸宿感。

三、處理“三個關(guān)系”，做到“巧抓”

一是學(xué)習(xí)與學(xué)風(fēng)的關(guān)系。學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。要按照“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”的要求，促進(jìn)國稅干部由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)化，形成全員學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要把工作的問題作為學(xué)習(xí)的課題，把工作的難點作為重點，把工作實踐作為學(xué)習(xí)課堂，堅持理論聯(lián)系實際，總結(jié)經(jīng)驗，升華認(rèn)識，不斷提升解決實際問題的能力、稅收執(zhí)法和服務(wù)水平。二是專業(yè)知識與綜合知識學(xué)習(xí)的關(guān)系。要在加強(qiáng)稅務(wù)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，抓好綜合知識的學(xué)習(xí)，組織干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)基本的法律知識、市場經(jīng)濟(jì)知識和財會知識，以過硬的素質(zhì)更好地履行稅收工作的職能。當(dāng)前，要繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，現(xiàn)階段要突出抓好“三學(xué)四議五實踐”活動。各黨支部每月固定一天作為黨員的學(xué)習(xí)日，學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)；議黨務(wù)、議發(fā)展、議民生、議思想；開展設(shè)崗定責(zé)、服務(wù)承諾、結(jié)對幫扶、黨員義工、民情懇談等五項實踐活動，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。三是個人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊學(xué)習(xí)的關(guān)系。個人學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)是主體。個人在團(tuán)隊學(xué)習(xí)中，實現(xiàn)知識共享、互相啟發(fā)，共同提高的目的。要運(yùn)用深度會談等有效方式，激發(fā)干部工作的原動力。要以創(chuàng)新管理模式為重點，形成系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考，是學(xué)習(xí)型組織的核心，也是學(xué)習(xí)型國稅建設(shè)的根本落腳點。既要繼續(xù)抓好干部自學(xué)成才教育，不斷豐富業(yè)務(wù)知識；又要開展團(tuán)隊學(xué)習(xí)，針對不同對象和不同崗位需求，大規(guī)模培訓(xùn)干部，使干部素質(zhì)適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。

四、完善“三項機(jī)制”，做到“常抓”

一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”負(fù)總責(zé)，形成職責(zé)清晰、齊抓共管的工作局面，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)扮演好三個角色：設(shè)計師、服務(wù)者、教師，抓學(xué)習(xí)型組織要一以貫之，常抓不懈，變“軟要求”為“硬約 ……（未完，全文共2737字，當(dāng)前僅顯示1740字，請閱讀下面提示信息。收藏《基層國稅機(jī)關(guān)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的思考》）