中學科技教育工作小結

中學科技教育工作小結


近年來,學校以創(chuàng)建特色學校為契機,緊緊圍繞"生活的強者、激情的學子、文明的楷模"三大目標,積極形成"強化基礎、發(fā)展特長、面向全體、健全人格"的辦學特色.
作為一所農村的普通高中,學校始終高舉"特色辦學"的大旗 ,矢志踐行"讓每個學生都成才,讓每顆金子都發(fā)光"的辦學宗旨,為學生終身發(fā)展奠基,不斷探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新途徑,努力實現(xiàn)辦學質量的新跨越.
一、更新理念,面向全體,尋求辦學特色
1、重視科技教育,注重提升學生素質是我校的辦學宗旨之一.多年來,我�？萍冀逃谔剿髦星斑M,在前進中探索.我校堅持實施素質教育,一切為了孩子的終身發(fā)展服務.在新課程改革的理念指導下,倡導"回歸孩子天性,發(fā)展學生個性"的育人目標,堅持"賞識——激勵——個性"教育,提出"三個發(fā)展"觀,即關注孩子的全面發(fā)展、個性發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,力求把每個孩子都培養(yǎng)成為"合格+特長"的可造之才
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略632字，正式會員可完整閱讀）……　
辦學條件、教育環(huán)境、傳統(tǒng)優(yōu)勢、文化底蘊、自然人文資源等因素進行科學分析,選擇既切合學校實際、又促進學校發(fā)展的優(yōu)勢科技特色教育項目作為學校特色建設的"突破口"和著力點,認真制訂了切實可行的特色學校建設近遠期發(fā)展規(guī)劃.
3.有效開展了科技特色建設培訓
學校要辦出特色,隊伍建設是關鍵因素.薛窯中學建立了行之有效的校本培訓體系,通過暑期培訓、專家引領、專題研討、實地考察等形式,對特色建設定期培訓指導.更有以課題研究為抓手,以課程開發(fā)為載體,促進特色建設不斷發(fā)展.學校建立了完整的特色建設檔案,準確反映學校特色建設過程和特色建設成果.
4.著力彰顯了特色建設文化
薛窯中學因地制宜地創(chuàng)設了體現(xiàn)科技特色建設的校園文化環(huán)境.做到學校的校訓、標牌、墻飾、雕塑、綠化等體現(xiàn)特色;宣傳窗、板報、校園網(wǎng)等宣傳特色;多樣化的活動烘托特色;教育教學各個環(huán)節(jié)_特色.著力營造一種濃郁厚實的特色學校文化.
5、注重過程管理,實行跟蹤考評
根據(jù)科技教育活動項目特點,定期組織展評活動,對教育活動情況實行滾動考評,在滾動考評的基礎上,對活動成果進行獎勵和推薦.
三、條件保障,師資穩(wěn)定,夯實教育基礎.
1、設立校園特色文化建設專項基金,進一步改善辦學條件
學�；A設施完善,教學設備先進.建有校園電視臺和智能廣播系統(tǒng),覆蓋全校的校園網(wǎng),達到了"校校通"工程的層次要求.為了保障學校特色校園文化建設落實到位,薛窯中學設立了"校園文化建設專項基金".一方面由學校每年按一定比例撥出專項經費,確�；鸹鶖�(shù);另一方面,采取自愿捐款的方式籌集資金,倡導師生為校園文化建設出資出力,擴大基金基數(shù).專項經費由校園文化建設領導小組統(tǒng)一管理使用.
2、創(chuàng)設成長空間,打造過硬專業(yè)師資隊伍
建設一支以專職教師為主,兼職教師為輔,數(shù)量和質量都能夠滿足學�？萍冀逃枰慕處熽犖�,是提高科技教育質量的關鍵.為適應"科技特色學校"專業(yè)教學的需要,采取有效措施,加大有特長的科技專業(yè)教師的招聘力度,不斷改善現(xiàn)有師資隊伍的結構,以盡快適應特長生培養(yǎng)的需求.在大力發(fā)揮專職科技教師為核心作用的同時,帶動一批有業(yè)余愛好的科技專長教師,投入到本項工作中來.要積極為教師的學習提高創(chuàng)造條件,完善教師培訓、獎懲制度及督導評價機制.
3、大力開展課外社團活動,發(fā)展了學生的個性特長
開展"桃李杯"等豐富多彩的活動,拓寬了學生的知識領域,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力,促進了學生德、智、體、美、勞諸方面的和諧發(fā)展.學�，F(xiàn)有曉航文學社、校園廣播電視臺以及航模、書畫、器樂、歌舞、電腦等興趣小組.近三年來,學校組織學生參加"金鑰匙"比賽,榮獲多項國家級、省級獎項,榮獲南通市級航模比賽一、二等團體獎2次,個人獎4人次;省級以上數(shù)、理、化競賽榮獲三等獎以上29人次,市級獎140多人次.組織學生開展科技活動,輔導學生撰寫科技論文,從事小發(fā)明、小制作、專題調研等,積極參與開展"科技之春"、"全國科普日"、"科技進校園"、"校園文化科技節(jié)"等科技教育傳播活動,培養(yǎng)學生的科技意識和實踐能力.
4、注重科技教育與諸育相互_的功能,夯實教育基礎
薛窯中學在學校各項實踐活動中有目的、有計劃地提高學生的綜合素質和創(chuàng)造能力.結合教材的基礎性、科學性、發(fā)展性特點以及學校實際,為學生的終身學習與發(fā)展打好基礎.學校從有 ……（未完，全文共2793字，當前僅顯示1776字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學科技教育工作小結》）