全國新教育先進個人總結(jié)4

鎮(zhèn)中2012年度基層先進老師工作總結(jié)
全國新教育先進個人總結(jié)4

當“正能量”這一詞與“江南style”一樣風靡大地時，三位消防官兵用年輕的生命豐盈、詮釋了它，“正能量”它不僅時尚，而且高尚。
2012年，本人認真學習、不斷實踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問
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，本人也會注重教學研究，記錄平時積累下來的教學感悟與反思，形成自己的論文。論文《“言”“文”合力架構(gòu)文言文學習的雙翼》獲蕭山區(qū)專題論文二等獎，《初中語文后三分之一學生作業(yè)設(shè)計》獲浙江省語文教育委員會論文評選一等獎。
做好導師，給自己在年級管理中注入正能量。
在九年級的年級建設(shè)里，我不僅是其中的一員，更是年級的導師。作為年級分管副校長，我十分珍惜這個崗位，不斷學習先進教育教學管理理念，全心全意管理一個年級。定期召開年級管理小組成員會議，討論、分析年級相關(guān)事務(wù)，尊重老師、遵循規(guī)律、正視現(xiàn)實、與時俱進。各項事務(wù)基本能做到有計劃、有執(zhí)行、有效果。在年級管理中能夠聽到很多_，學到很多知識，掌握很多本領(lǐng)。
做好軍師，給自己在行政工作中注入正能量。
作為學校辦公室主任，分管著學校教師繼續(xù)教育、職稱評定、崗位設(shè)置、學校宣傳、學校檔案等工作，在這些領(lǐng)域里，本人能夠根據(jù)上級部門的文件、結(jié)合學校實際把最合理化的建議提交給校長室，上傳下達，做好參謀。同時為學校評比浙江省義務(wù)標準化學 ……（未完，全文共893字，當前僅顯示568字，請閱讀下面提示信息。收藏《全國新教育先進個人總結(jié)4》）