在全市初中校長新春座談會上的講話

目錄/提綱：……
一、要全面學(xué)習(xí)蔡林森校長
一是要學(xué)習(xí)蔡校長“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念
二是要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法
三是要學(xué)習(xí)教書育人責(zé)任制
二、要增強(qiáng)辦好學(xué)校的信心和決心
三、要真抓實干，全面領(lǐng)先
……

鞏固基礎(chǔ) 持續(xù)提升 推進(jìn)初中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展
--史曙光同志在全市初中校長新春座談會上的講話
（2013年2月22日，根據(jù)錄音整理）

春節(jié)過后，市教育局組織召開了兩個會議，一個是貫徹落實十八大精神向蔡林森校長學(xué)習(xí)報告會，另一個就是春節(jié)校長座談會。剛才，校長們做了表態(tài)發(fā)言，分包科長、局長進(jìn)行了點評。從發(fā)言中，能感受到校長們提高教育質(zhì)量的壓力很大。從這次期末成績看，管理精細(xì)、課改扎實的和管理粗放、課改不扎實的學(xué)校之間的差異逐漸變大。是教師引起的差異嗎？同樣一個教師，在一所學(xué)校時，很普通；到另一所學(xué)校工作時，迅速成為了優(yōu)秀的教師。分析深層次的原因，根子還是在校長，在于校長的引領(lǐng)，在于校長的培養(yǎng)，在于校長的思想狀態(tài)，在于校長的進(jìn)取精神。校長當(dāng)如蔡林森。校長和蔡校長之間的差距，決定學(xué)校與永威學(xué)校之間的差距。永威學(xué)校剛才發(fā)言時說，英語、數(shù)學(xué)平均分11
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林森校長學(xué)習(xí)活動的決定》（沁教文〔2012〕193號）文件中做了全面的總結(jié)。我今天不講蔡校長其他優(yōu)秀的品質(zhì)，主要強(qiáng)調(diào)兩點，就是蔡校長的勤勉、蔡校長的認(rèn)真。如果校長們能夠做到這兩點，就是個優(yōu)秀的校長。蔡校長把榮譽(yù)看的比生命還重要。蔡校長到永威后，面對永威學(xué)校當(dāng)時的狀態(tài)，怎么辦？有人勸蔡校長離開。蔡校長說，我既然來了，就要把永威學(xué)校辦成世界一流的學(xué)校。這是榮譽(yù)、責(zé)任、尊嚴(yán)。我們什么時候到永威，蔡校長都充滿激情，精神狀態(tài)像年輕人一樣。而部分校長三、四十歲，卻暮氣沉沉、缺乏激情。校長只有時刻充滿激情，對工作滿懷感情，對工作有渴望之情，才能有良好的工作狀態(tài)。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)蔡校長，查找和蔡校長之間的差距。給大家布置一篇文章——《我和蔡校長的差距》，手寫交給我。我想，學(xué)習(xí)蔡校長要學(xué)習(xí)幾方面。一是要學(xué)習(xí)蔡校長“沒有教不好的學(xué)生”的教育理念�！皼]有教不好的學(xué)生”的關(guān)鍵是什么？強(qiáng)調(diào)的不是學(xué)生的差異，強(qiáng)調(diào)的是教師的責(zé)任，堅信所有的學(xué)生都可以教好，就不再找客觀理由。個別校長說“好”學(xué)生少、學(xué)生素質(zhì)低，管理難度大等，但落后的學(xué)校仍有部分教師、部分科目，成績非常好。我們絕大多數(shù)學(xué)生，智商都在90-120，很少有差異。學(xué)生素質(zhì)不是教育質(zhì)量的借口。校長培養(yǎng)好教師，教師經(jīng)過努力，學(xué)生完全可以培養(yǎng)好。二是要學(xué)習(xí)課堂教學(xué)方法。方法至關(guān)重要。永威學(xué)校教育質(zhì)量高，并不是永威的教師專業(yè)知識特別強(qiáng)，是因為有了正確的方法。這個方法就是“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。永威學(xué)校的教師迅速掌握了這種方法，讓學(xué)生學(xué)會、學(xué)懂、學(xué)會運(yùn)用了，學(xué)生自然就考出好成績了。有一種錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為教師專業(yè)知識水平高，學(xué)生水平就一定高，這個不能劃等號�！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法至關(guān)重要，只有方法對了，學(xué)生才能學(xué)好。掌握了教學(xué)方法，有了“四清”做保證，教學(xué)質(zhì)量自然就會快速提高。教師掌握了這個方法，那就是一個優(yōu)秀老師。有的教師自認(rèn)為有經(jīng)驗，認(rèn)為經(jīng)驗很重要，如果沒有正確的方法，所謂經(jīng)驗根本不重要；如果掌握了方法，每種課型都會靈活運(yùn)用，這樣積累的經(jīng)驗就比較重要了。三是要學(xué)習(xí)教書育人責(zé)任制。教書育人責(zé)任制的核心就是一個“包”字。學(xué)校管理的方方面面，無論大事小事，各項工作都有人承包，人人有目標(biāo)，事事有人管，根據(jù)工作情況，獎優(yōu)罰劣，推進(jìn)學(xué)校管理精細(xì)化。所有校長都要感受永威學(xué)校的奇跡，認(rèn)真查找和蔡林森校長之間的差距，包括思想、管理、方法、教師培養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面的差距，不斷地解決問題，推動初中教育高速發(fā)展。
二、要增強(qiáng)辦好學(xué)校的信心和決心。各位校長要通過學(xué)習(xí)蔡校長，增強(qiáng)信心，堅信沒有教不好的學(xué)生，堅信沒有辦不好的學(xué)校。有了先進(jìn)教育理念，掌握了“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法，就是一個優(yōu)秀的校長、優(yōu)秀的教師�！跋葘W(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)方法創(chuàng)建于初中教育階段，得到了很好的發(fā)展，所有課型都已經(jīng)非常成熟。大家要堅定信心，只要用好這個方法，就能提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。這個教學(xué)方法很簡單，既是一種方法，又是一個原則。一節(jié)課40分鐘，要完成教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生先自學(xué)，通過自學(xué)能夠解決的問題，老師不再教；如果說學(xué)生通過自學(xué)、兵教兵還解決不了的問題，教師要講，并講深，講透 ……（未完，全文共3333字，當(dāng)前僅顯示1683字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市初中校長新春座談會上的講話》）