快樂(lè)讀書(shū)演講稿

快樂(lè)讀書(shū)
快樂(lè)讀書(shū)演講稿

漢字是中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，它具有集形象、_和辭義三者于一體的特性。因此作為我們終生的良師益友，它帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略美的享受。而由漢字組成的詩(shī)篇和文章，創(chuàng)造出一本本富有生命與思想的書(shū)籍。
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的電子產(chǎn)品涌入我們的生活——電視，
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斗者說(shuō)∶書(shū)是人生的向?qū)�。探索者說(shuō)∶書(shū)是通向彼岸的船。迷惘者說(shuō)∶書(shū)是心中的啟明星。求知者說(shuō)∶書(shū)是饑餓時(shí)的“美餐”。
然而，讀書(shū)并不是拿起一本書(shū)，似和尚讀經(jīng)文一般。光讀書(shū)不思考，結(jié)果就會(huì)變成書(shū)的奴隸；光思考不讀書(shū)，結(jié)果也是架空了知識(shí)，得不到真的認(rèn)識(shí)。所以治學(xué)問(wèn)之道，既要善于讀書(shū)，也要善于思考，明辨是非，知所適從。
英國(guó)著名作家毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言，我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書(shū)反而更合理。因?yàn)�，我們無(wú)法每一天都有保持不變的心情，而且，即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書(shū)具有同樣的熱情。”，因此，我們無(wú)法參透書(shū)中的樂(lè)趣，也就無(wú)法知道真正的快樂(lè)所在。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在重回歷史，以心感受，中國(guó)璀璨光輝的歷史文化；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，陶冶性情，享受著詩(shī)歌里的瀟灑，聆聽(tīng)著散文中的飄逸，思索著小說(shuō)里的嚴(yán)謹(jǐn)，感悟著漫畫(huà)里的詼諧；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)糾結(jié)纏繞的
情緒，撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操。
所以，不要把讀書(shū)當(dāng)做機(jī)械的運(yùn)作。而是領(lǐng)略其中的奧秘。找一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，選擇一 ……（未完，全文共1039字，當(dāng)前僅顯示661字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《快樂(lè)讀書(shū)演講稿》）