走基層作調(diào)研有感

多看多聽多問多想，人生處處皆風(fēng)景
——走基層作調(diào)研有感


參加工作二十來年了，作過的調(diào)研課題也有很多個(gè)。參加黨校中青班學(xué)習(xí)期間組織的調(diào)研活動(dòng)，一路行來，感觸良多。我們四人小組牽頭的是溫州電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的課題。以往我們都是做自己行業(yè)領(lǐng)域相對熟悉的、或有一定基礎(chǔ)的題目，這次_
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要的感觸是，做好一個(gè)課題關(guān)鍵是多看、多聽、多問和多想。
多看帶來感性認(rèn)識(shí)。多看是調(diào)研的一個(gè)重要方法，也是長見識(shí)的手段。但僅多看不夠，還要注意觀察，要細(xì)看，不能走馬觀花。這次調(diào)研在時(shí)間上比較充足，可以對感興趣的點(diǎn)進(jìn)行深入走訪，細(xì)致觀察。將一路行來之所見，當(dāng)成一路之風(fēng)景，帶著輕松之心態(tài)，將美麗風(fēng)景盡收眼底。在寬松環(huán)境中形成多樣化的感性認(rèn)識(shí)。
多聽增長知識(shí)觀點(diǎn)。調(diào)研切忌先入為主，未展開調(diào)查就把觀點(diǎn)和提綱先寫好。多聽，就能解決這個(gè)問題。在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同層級間，要聽取不同人的介紹，不但能增長知識(shí)，也能從其觀點(diǎn)中進(jìn)行比對，與調(diào)研設(shè)計(jì)是否一致，進(jìn)而考慮是否需要調(diào)整的問題。這次的調(diào)研就聽到了不同的_，不同的觀點(diǎn)。
多問帶出調(diào)研關(guān)鍵。記得平時(shí)上級下調(diào)研任務(wù)，我最常用的是采用資料搜集法，因?yàn)闀r(shí)間太緊，有時(shí)只能閉門造車。但如果設(shè)計(jì)合理的時(shí)間與安排，在看與聽的過程中，必有諸多你未解開的疑問。解決它，就要多問，在交流中也更能激起新的火花。帶著問題去調(diào)研，這是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是打開疑惑的金鑰匙。
多想悟出人生智慧。掌握知識(shí)是謀生手段，要將看到的、聽到的、問到的知識(shí)轉(zhuǎn)換成人生智慧，要需要悟，要多想。思考能將 ……（未完，全文共1027字，當(dāng)前僅顯示652字，請閱讀下面提示信息。收藏《走基層作調(diào)研有感》）