“中國夢-教育夢”主題征文：我的教育夢想

目錄/提綱：……
一、我要做一個胸懷夢想，充滿激情和詩意的教師
二、我要做一個勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師
三、我要做一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師
四、我要做一個善于創(chuàng)新、善于合作的教師
一是個教育上的有心人
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“中國夢-教育夢”主題征文
我的教育夢想

我的教育夢想
每個人都有自己的夢想。夢想是行為的動力，是偉大與平庸的分野，夢想使人與眾不同。年少時，也許我們曾有過許多不同的夢想，每個人對夢想的理解也有所不同。隨著年齡的增長，我對夢想的理解也進(jìn)一步堅(jiān)定和明確，如今，我的夢想是能夠成為一名真正優(yōu)秀的教師。想成為“優(yōu)秀教師”，這夢想看似簡單，但卻需要付出更多更艱辛的努力！
古語云：玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。教育可以改變?nèi)松�，好的教育可以使人生變得美好。教育使人幸福，教育使人_，教育使人的人生空間和人生舞臺更寬廣。教育可以完善自己，提高自己。教育對人的發(fā)展所起的作用至關(guān)重要，教育需要夢想，只
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了要完成自己的教學(xué)任務(wù)外，在本職工作上，最重要的任務(wù)就是多學(xué)習(xí)，多讀書，為以后能夠成為一名優(yōu)秀的教師打好基礎(chǔ)。我認(rèn)為，教師應(yīng)該有三歷：學(xué)歷、經(jīng)歷和閱歷。這“三歷”是一個有機(jī)的聯(lián)系。不一定將名山大川都走遍，行萬里路和讀萬卷書，其價值是一樣的。作為一名教師，需要各方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上感召力。所以，在完成本職工作之余，我勤奮學(xué)習(xí)，不斷充電，拓寬自己的知識面，以期在以后的教學(xué)生涯中能夠?qū)崿F(xiàn)我的教育夢想。
三、我要做一個充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師。教育沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。我們在教學(xué)過程中，對孩子傾入自己的愛心，就會發(fā)現(xiàn)，每一個孩子都是一個個前途不可限量的個體，我們每天擁抱的都是一個新的太陽。只有愛才能贏得愛。你愛教育事業(yè)，教育事業(yè)也會愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學(xué)生，學(xué)生也才會愛你，也才會讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。所謂“親其師，信其道”，也許就是這個道理。我們要相信每一個孩子，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子去不斷的自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。
四、我要做一個善于創(chuàng)新、善于合作的教師。教育家和教書匠的最大一個區(qū)別就是，教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。一個優(yōu)秀的教育家，應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一是個教育上的有心人。一個人之所以能夠成功，在很大程度上是因?yàn)樗莻�有心人。有心就能夠成功，無心就不能成功。只有成為一個教育上的有心人，創(chuàng)造出自己與眾不同的品牌，形成自己獨(dú)立的風(fēng)格，自己的體系，才能成為一個教育家。合作是多方面的，有教師與教師的合作，教師和學(xué)生的合作，教師和家長的合作，教師和社會的合作。教師要懂得互利互惠。教師在與人交往中應(yīng)該懂得學(xué)會付出，有付出才能會有收獲。
當(dāng)然，在職業(yè)生涯中，要做到以上這些絕非易事，對一個教育工作者來說，夢想如果不能同自己的本職工作相結(jié)合，一味高談放言，不切實(shí)際，夢想就會變成空談；夢想如果不能和行動結(jié)合起來，成天掛在口頭上，開空頭支票，夢想就會變成幻想。夢想要與教育實(shí)際相結(jié)合，要腳踏實(shí)地。教育工作雖然瑣碎、枯燥，但卻又是最富有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。不能滿足于簡單低效的勞動，而是以理性的態(tài)度，以精益求精的精神，研究學(xué)生、研究教材、研究課堂、研究自己；在創(chuàng)造中迎接挑戰(zhàn)，又在挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，我們的 ……（未完，全文共2110字，當(dāng)前僅顯示1341字，請閱讀下面提示信息。收藏《“中國夢-教育夢”主題征文：我的教育夢想》）