目錄/提綱:……
一、改進工作作風(fēng),從管理職能和管理效能上下工夫
二、提高工作效率,從改革制度,斗硬獎懲上下功夫
2、斗硬獎懲,落實制度考核
三、提高教學(xué)質(zhì)量,從教學(xué)過程管理,業(yè)績考核上下功夫
2、改革業(yè)績考核方案,做到與上級考核同步同向進行
四、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,從細節(jié)上下功夫
五、提升學(xué)生素質(zhì),從集體榮譽感,課外活動上下功夫
六、強調(diào)均衡發(fā)展,從學(xué)生評價、課堂設(shè)置上下功夫
七、項目建設(shè),從開源節(jié)流、爭取項目資金上下功夫
……
突出解決“八大問題”,緊緊抓住“五項不放松”,
扎實推進學(xué)校各項工作再上新臺階
——自強中學(xué)“三個一”活動匯報材料
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
自強中學(xué)始為大安初級中學(xué)校,是一所單設(shè)的
農(nóng)村初中。四十春秋,歲月崢嶸,在歷經(jīng)5.12汶川大地震和災(zāi)后重建。學(xué),F(xiàn)占地面積34742平方米,建筑面積 9480平方米。服務(wù)范圍自強鎮(zhèn)、二洞鄉(xiāng)、馬迎鄉(xiāng)、定遠鄉(xiāng)、寶石鄉(xiāng)。
我,F(xiàn)有教學(xué)班14個,學(xué)生871人,教職工65人。教師的配備目前基本能夠滿足教育教學(xué)的需要。5.12汶川大地震后,自強中學(xué)迎來了她歷史上最輝煌的時代:在全校教職工的共同努力下,我們積淀了深厚的學(xué)校文化特色和辦學(xué)品位!白粤娛ⅰ笔俏覀冏詮姷奈幕琛!白詮姟^進、篤學(xué)、明禮、孝悌”是自強的靈魂!昂竦螺d物、自強不息,積極健康、和諧向上”;“用心想事、用心謀事、用心干好身邊每一件事”;“敬業(yè)愛生、進取奉獻”是我們多年營造的學(xué)校氛圍。學(xué)校在榮獲“四川省校風(fēng)示范學(xué)!、“綿陽甲級校風(fēng)示范學(xué)!薄ⅰ笆欣砜茖嶒炇痉秾W(xué)!、“省法制示范學(xué)!、“四川省依法治校示范學(xué)!钡幕
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題”,緊緊抓住“五項工作”, 改變作風(fēng),提高效率,扎實開展學(xué)校各項工作》的實施方案,F(xiàn)將我校開學(xué)后方案的執(zhí)行情況和工作效能向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡要
匯報。
一、 改進
工作作風(fēng),從管理職能和管理效能上下工夫
1、精簡會議。原則上會議要做到少、精、高效。少,就是教師集會每周一次,這次會議就是例行的工作
總結(jié),本周工作安排,各項工作通報等。精,就是少講,嚴格控制時間,時間控制在半個小時左右(教師集中的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)除外),各職能部門做到提前匯總,安排一個領(lǐng)導(dǎo)講,只講要點,不闡述。高效,就是會議必須是全體教職工參加,只能帶筆記本進入會場,嚴格要求會議紀律,修訂例會考勤制度,加大對遲到、請假、缺席的考核力度。要求各項工作安排必須有筆記,每周檢查。
2、取消行政值周制,實行行政值日制度。行政值周時間長,容易形成倦怠思想,從本學(xué)期開始實行行政值日制度。校長帶頭,所有行政領(lǐng)導(dǎo)輪流值日,要求值日領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)校的常規(guī)工作,全身心做好安全檢查、清潔督查、紀律巡查、食堂監(jiān)查、教職工考勤等工作。并把發(fā)現(xiàn)的問題及時轉(zhuǎn)交各個職能部門處理,及時整改。
3、下放
班主任管理權(quán)限,一改過去班主任按點行事,按部就班的模式,把班主任的考核放在班級管理效果的考核上,提高班主任管理津貼,落實每天的斗硬考核,按周公示。提高班主任管理的積極性和自主性,徹底解放政教的事務(wù)性工作,讓政教把工夫下在到宏觀管理和制度考核上。
二、提高工作效率,從改革制度,斗硬獎懲上下功夫
1、改革學(xué)校制度,認真梳理學(xué)校各項管理制度,很多制度沿用多年,在與時俱進的今天,很多條款已經(jīng)不能適應(yīng)當前形勢,不能很好的起到考核的作用,比如教案缺一節(jié)扣10元;會議遲到扣5元;事假一天扣20元;班級管理重在幾到場等等,針對相關(guān)問題,本期開學(xué)我們已經(jīng)完善和修改了《班主任管理效果的考核制度》、《教學(xué)過程管理制度》、《自強中學(xué)業(yè)績積分制度》、《畢業(yè)班獎懲制度》、《環(huán)衛(wèi)檢查及考核制度》等。同時也著手對其他制度進行全面梳理、修訂和完善。
2、斗硬獎懲,落實制度考核。學(xué)校完善和補充了學(xué)?荚u小組,小組成員由五名行政領(lǐng)導(dǎo)和四名教師組成。他們的職能是擬定和完善考核制度,監(jiān)督和敦促執(zhí)行制度,管理和考核教職工的績效工資。把各項工作的考核細化到每周,實行當周考核、當周公示、期末結(jié)束。
三、提高教學(xué)質(zhì)量,從教學(xué)過程管理,業(yè)績考核上下功夫
1、強化教學(xué)過程管理,落實教學(xué)過程的檢查、評比與考核,本學(xué)期,我們對教師的聽課、備課、作業(yè)評改、檢測等教學(xué)過程的數(shù)量、質(zhì)量、檢查等做了新的規(guī)定,領(lǐng)導(dǎo)和新教師每周聽評課不少于2節(jié),教師1節(jié)(不含學(xué)校組織的教研聽課)。當節(jié)聽課要有考勤領(lǐng)導(dǎo)簽字,每周由教務(wù)處檢查,次周公示。作業(yè)評改由學(xué)校中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)檢查,每人負責(zé)一科,不定時由教務(wù)處安排輪換。當周檢查,次周公示。本學(xué)期要求每科每周有一次隨堂檢測,由校長親自負責(zé)檢查,次周公示。同時作業(yè)評改對數(shù)量不足、質(zhì)量不高的教師,實行公開警示、談話誡勉、加大考核力度等方法扭轉(zhuǎn)散、慢、懶、亂的工作作風(fēng)。
2、改革業(yè)績考核方案,做到與上級考核同步同向進行。本期我們調(diào)整了教師業(yè)績積分制度,增加了考核力度,一改過去很多務(wù)虛考核,把落腳點放在四個方面考核,重在強調(diào)均衡發(fā)展,優(yōu)生提拔。
四、培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,從細節(jié)上下功夫。
在學(xué)校行政會議上,我們就如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣做了深入細致的研究,最后我們得出:學(xué)生的良好習(xí)慣不是靠呵斥、責(zé)怪、說教培養(yǎng)出來的,而是從生活中細節(jié)養(yǎng)出來的:掃一掃帚地、擺放一個牙具、理一次床單、排一次隊、做一下操、問一聲好、練一筆字等細節(jié)都可以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。我們今年的開學(xué)典禮就是以“告別陋習(xí),做文明奮進現(xiàn)代人”為主題展開的,學(xué)校政教處也舉行了以“告別陋習(xí),做文明奮進現(xiàn)代人”為主題的“啟動儀式”、“簽字儀式”、“ ……(未完,全文共4062字,當前僅顯示2051字,請閱讀下面提示信息。
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