畢業(yè)論文：基于Maya的南明門景區(qū)三維場景設計與制作

目錄/提綱：……
一、論文（設計）方向：
二、主要參考資料：
三、課題的內(nèi)容和任務要求：
四、畢業(yè)論文（設計）進度安排：
一、政治法律因素
二、經(jīng)濟、技術因素
三、文化、市場因素
一、在Polygon中創(chuàng)建一個正方體，并調(diào)整面數(shù)及其大小
二、接著創(chuàng)建一個圓，將圓形拉成橢圓形成門的弧度
三、將橢圓拖到正方體中采用布爾運算中的相減運算完成城墻中門洞的制作
四、在轉(zhuǎn)換到面的狀態(tài)，通過擠壓工具對城墻進行逐個擠出
五、采用鏡像多邊形創(chuàng)建相對應的另一邊，效果如圖所示：
六、城墻中的其它也采用同樣的方法完成
一、轉(zhuǎn)到Polygon模塊下
二、POLYGON建模：利用Polygon建立簡單的立方體
四、按G鍵重復擠出命令，直到做出屋檐的大致形狀
二、選中旁邊的面，選擇擠出命令，將亭子的底盤大致形狀制作出來
三、選中上面的面，按G鍵重復擠出，將亭子的坐凳面寄出來
一、選中工具欄中的，建立一個簡單的球
二、利用縮放工具，調(diào)整適當?shù)拇笮?br>一、利用Polygon建立簡單的一個面，并調(diào)整面的面數(shù)及面的大小
二、切換到SideView,將面調(diào)整出一個橋的弧度
四、再同時已經(jīng)擠出的面的一部分面，按G鍵執(zhí)行擠出命令，擠出橋的高度
五、切換到點編輯狀態(tài)，慢慢調(diào)整橋上圖案的弧度
七、選擇工具欄上的，建立一個簡單的立方體，并調(diào)整合適的大小
八、Ctrl+D復制幾個，并放置橋上合適的位置 ……


麗水學院
畢業(yè)設計（論文）
（2013屆）

題 目 基于Maya的南明門景區(qū)三維場景設計與制作
指導教師 王梅亮
院 別 工學院
班 級 計應10高
學 號 10304120107
姓 名 華丹


二〇一三年三月二十五日



總 目 錄

1． 誠信承諾書
2． 任務書
3． 文獻綜述
4． 設計正文
5． 附件1 中期檢查表
6． 附件2 指導記錄
7． 附件4 成績評審表














誠 信 承 諾

我謹在此承諾：本人所寫的畢業(yè)論文《基于Maya的南明門景區(qū)場景設計與制作》均系本人獨立完成，沒有抄襲行為，凡涉及其他作者的觀點和材料，均作了注釋，若有不實，后果由本人承擔。


承諾人（簽名）：
指導老師（簽名）：

年 月 日


















麗 水 學 院
畢業(yè)設計（論文
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略1135字，正式會員可完整閱讀）……　
建筑虛擬計算機輔助設計[J]. 美術界. 2010(12)

三、 課題的內(nèi)容和任務要求：
本課題主要任務是制作一個基于Maya南明門三維場景設計與制作。利用三
維場景設計技術，通過三維模型制作形式，模擬南明門的實景，創(chuàng)建出讓觀眾感覺逼真的南明門全景，讓觀眾能在身臨其境環(huán)境中感受南明門的優(yōu)美風光。通過目前國內(nèi)外建筑漫游系統(tǒng)所取得的成果以及對存在問題的研究，根據(jù)漫游動畫的要求，結合南明門的實際情況，本南明湖漫游動畫主要完成以下內(nèi)容：
1．方案設計：利用所學的知識和通過對南明湖的實地考察，對本課題所需設計的整個場景和各種具體模型進行總體規(guī)劃和設計，并畫出地形圖。
2．收集素材：利用數(shù)碼相機實地拍攝南明門的全貌和各種具體景觀照片，并了解各種景觀物體的結構，樣式，材質(zhì)等資料，以便后面建模設計所需。
3．三維動畫場景模型制作：場景是環(huán)境的具體表現(xiàn)，場景決定著人和其他主物體行為和行動。在準備工作完成后,就可以開始建模,將南明門圖片資料和畫好的地圖等以三維模型展現(xiàn)出來。具體工作為首先利用CAD軟件畫出南明門的平面圖，然后再將文件導入到三維動畫制作軟件Maya中作為整個場景的地面背景圖，以確保模型科學、準確地反映目標實體。 然后通過Maya的Surfaces曲面建模和多邊形建模及細分建模方法對南明門中的各場物體進行建模，對于簡單的物體如地面、石凳、垃圾桶、路燈等可以直接使用各基本體的創(chuàng)建和編輯實現(xiàn)，對于一些比較復雜的模型還可以通過先建立二維輪廓，然后通過Maya強大的成型工具實現(xiàn)三維模型的創(chuàng)建，再利用布爾運算、擠壓等編輯工具，創(chuàng)建出石雕、南明湖里面的小亭、小橋、石雕的人物、植物等；另外利用Maya中的特效工具和技術可以創(chuàng)建波動的湖水和水流等，最后合成一個完整的南明湖場景。
4．模型材質(zhì)和燈光添加：對模型的燈光與材質(zhì)的處理是非常重要的環(huán)節(jié)，燈光與材質(zhì)是相互作用的兩個重要因素，只有處理好燈光、材質(zhì)以及兩者之間的關系才能制作出表現(xiàn)效果優(yōu)秀的作品，將收集好的素材，為建好的場景進行紋理制作，根據(jù)實際情況添加燈光。漫游場景設計中，通過各種參數(shù)、使幾何模型表面呈現(xiàn)出不同的質(zhì)感。在做不規(guī)則的模型貼圖時，可以利用UV貼圖來將各種logo圖片貼到模型上，UV貼圖時要注意將貼圖分清楚，UV拆分越清楚越容易在貼圖上添加細節(jié)，增加模型的真實性和質(zhì)感。動畫燈光都可以實現(xiàn)。三維動畫場景中的燈光有“聚光燈”、“點光源”和“直射光”等然后模擬現(xiàn)實燈光，還可以制作光源不具有的屬性，發(fā)揮出三維動畫燈光應有的魅力，從而創(chuàng)造出令觀眾驚嘆的畫面效果。
5. 渲染輸出作品：將前面制作完成的三維模型利用Maya的軟件或硬件渲染工具進行渲染，最終輸出比較逼真的整個南明湖的三維場景。



四、 畢業(yè)論文（設計）進度安排：
起 訖 日 期 工 作 內(nèi) 容 備 注
2012.12.10—2012.12.20 布置任務，撰寫開題報告
2012.12.21-2012.12.27 調(diào)研、收集資料、需求分析
2012.12.27-2013.01.15 創(chuàng)建三維場景模型
2012.01.16-2013.02.10 對模型進行添加材質(zhì)和貼圖等制作
2013.03.01-2013.03.17 撰寫畢業(yè)論文，優(yōu)化畢業(yè)設計內(nèi)容
2013.03.18-2013.03.20 資料整理、提交論文
學生（簽名）：

年 月 日
指導教師（簽名）：

年 月 日
系畢業(yè)設計（論文）工作指導小組意見：
組長（簽名）

年 月 日
二級學院畢業(yè)論文工作領導小組審核意見：

主管領導（簽名）
年 月 日
注：1.指導教師填寫，任務下達人為指導教師，指導教師和接受任務的學生均應簽字。
2.此任務書最遲必須在學生畢業(yè)設計（論文）開始前下達給學生。



基于Maya的“南明門”景區(qū)三維場景設計與制作

專業(yè)：計算機應用技術 班級：計應10高 姓名：華丹 指導教師：王梅亮

摘要 隨著我國經(jīng)濟實力的不斷提升，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展 ，其中動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟增長，產(chǎn)業(yè)升級的明日之星，其中三維動畫作為動畫行業(yè)的后起之秀，發(fā)展?jié)摿薮螅瑧梅秶鷱V闊。三維動畫技術模擬真實物體的方式使其成為一個有用的工具。由于其精確性、真實性和無限的可操作性，目前被廣泛應用于醫(yī)學、教育、軍事、娛樂等諸多領域。在影視廣告制作方面，這項新技術能夠給人耳目一新的感覺，因此受到了眾多客戶的歡迎。模型是一個三維作品中非常重要的環(huán)節(jié)，沒有一個好的模型，不可能完成一副好的作品。本文中介紹了Maya的三種建模方式，分別是多邊形建模，曲面建模和細分建模。而這里的例子主要使用的是多邊形建模。通過多邊形建模和貼圖設計來完成整個場景的設計與制作



關鍵詞 Maya 多邊形建模 曲面建模 細分建模 貼圖設計




















目 錄

引言 1
第1章 南明門建模技術簡介及其研究現(xiàn)狀 2
1.1. Maya建模技術的簡介 2
1.2. Maya建模的現(xiàn)狀 2
1.3. M ……（未完，全文共17724字，當前僅顯示3188字，請閱讀下面提示信息。收藏《畢業(yè)論文：基于Maya的南明門景區(qū)三維場景設計與制作》）