目錄/提綱:……
一、指導(dǎo)思想
二、總體目標(biāo)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
四、主要方法和途徑
1、以主題教育活動(dòng)為載體,提高員工思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)
2、以班組建設(shè)為載體,提高職工的技術(shù)、技能素質(zhì)
3、以讀書活動(dòng)為載體,提高員工科學(xué)文化素質(zhì)
4、以職工培訓(xùn)為載體,提高職工團(tuán)隊(duì)的崗位能力
五、具體部署安排
六、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
2、廣泛宣傳,典型示范
3、注重制度建設(shè),完善激勵(lì)機(jī)制
4、加強(qiáng)協(xié)作,全面協(xié)調(diào)
1、有健全的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)高度重視,分工明確
5、制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)制度,倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)
……
收費(fèi)站“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)實(shí)施方案
附:知識(shí)型員工基本條件
為進(jìn)一步提高職工隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)公司穩(wěn)定、和諧與持續(xù)發(fā)展,我站結(jié)合工作實(shí)際,決定在全站員工中開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想
以交通廳和省公司加強(qiáng)人才建設(shè)精神為指導(dǎo),從公司實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以員工素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn),以增強(qiáng)職工學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo),堅(jiān)持以人為本,切實(shí)維護(hù)職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán),推進(jìn)職工知識(shí)化進(jìn)程,形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的氛圍和機(jī)制,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高速公路職工隊(duì)伍,為全面推進(jìn)公司協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保證和智力支持。
二、總體目標(biāo)
開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型員工”活動(dòng)的總體目標(biāo)是:為實(shí)現(xiàn)開封分公司快速健康可持續(xù)發(fā)展,動(dòng)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略616字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
十百千”主題讀書活動(dòng)(用十年時(shí)間,讀百本好書,成千名人才),建立讀書俱樂部,成立讀書興趣小組,制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極開展“四個(gè)一”活動(dòng),即:每天學(xué)習(xí)一小時(shí);每季度精讀一本好書,并進(jìn)行一次讀書學(xué)習(xí)交流活動(dòng);每年進(jìn)行一次“讀書有感”征文活動(dòng)和評(píng)比表彰。
站上要不斷豐富讀書自學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容,創(chuàng)新讀書自學(xué)活動(dòng)的載體,拓寬讀書活動(dòng)的領(lǐng)域,將讀書自學(xué)與職工素質(zhì)教育更緊密的結(jié)合起來,激勵(lì)更多的職工崗位成才、自學(xué)成才。引導(dǎo)職工不斷在實(shí)踐中完善自己,在競(jìng)爭(zhēng)中提高自己,在奮斗中充實(shí)自己。
4、以職工培訓(xùn)為載體,提高職工團(tuán)隊(duì)的崗位能力。單位要充分發(fā)掘利用內(nèi)部現(xiàn)有資源和各類社會(huì)教育資源,充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教育、電化教育、遠(yuǎn)程教育等各種現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)手段,加大對(duì)職工的職業(yè)教育培訓(xùn)和職業(yè)技能開發(fā)的力度,滿足職工日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和發(fā)展需要。要廣泛
動(dòng)員和引導(dǎo)職工在參加各類培訓(xùn)的同時(shí),力所能及、拾遺補(bǔ)缺地組織開辦各種適應(yīng)性、實(shí)用型短期培訓(xùn),為廣大職工更新知識(shí)、增長(zhǎng)才干發(fā)揮作用。
五、具體部署安排
“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)時(shí)間從2013年5月至2015年3月,分為三個(gè)階段:
1、全面啟動(dòng)階段(2013年5月至12月)
站上制定開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)實(shí)施方案,明確“學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型員工”基本條件(附后)。單位要及時(shí)召開動(dòng)員會(huì),并利用多形式加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造良好的開展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)氛圍,調(diào)動(dòng)全體員工參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,全面啟動(dòng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)。
2、穩(wěn)步推進(jìn)階段 (2014年1月至2014年12月)
結(jié)合自身實(shí)際,按照創(chuàng)建方案確定的內(nèi)容,通過開展主題教育、崗位練兵、讀書活動(dòng)、教育培訓(xùn)等豐富多彩的活動(dòng),積極探索豐富“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的方法和途徑。對(duì)不同崗位員工,有不同的側(cè)重:領(lǐng)導(dǎo)班子人員要著眼于企業(yè)管理、組織能力,一般員工著眼于應(yīng)知應(yīng)會(huì)和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。
3、
總結(jié)驗(yàn)收階段(2015年1月至2015年3月)
單位要總結(jié)全階段“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)開展情況,建立完善一整套協(xié)調(diào)高效的運(yùn)行體系和保證機(jī)制,使活動(dòng)持久規(guī)范、制度化的進(jìn)行下去,形成創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
通過兩年的持續(xù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng),開封分公司員工的文化、技能、業(yè)務(wù)水平逐年提高,高學(xué)歷、高專業(yè)、高技能人才所占比例合理遞增;各類員工的終身學(xué)習(xí)能力、系統(tǒng)思考能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新超越能力明顯增強(qiáng),在風(fēng)氣氛圍、
安全生產(chǎn)、工作績(jī)效與創(chuàng)新成果等方面有良好體現(xiàn);公司能夠保持并發(fā)揮人力資源優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力進(jìn)一步增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益實(shí)現(xiàn)雙贏,促進(jìn)公司快速持續(xù)健康發(fā)展。
六、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。單位一把手是本單位開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)的第一責(zé)任人,要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、事關(guān)全局的任務(wù)來抓,成立本單位“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定本單位的創(chuàng)建學(xué)習(xí)計(jì)劃,積極推動(dòng)活動(dòng)的順利開展。
2、廣泛宣傳,典型示范。單位要通過召開動(dòng)員會(huì),利用黑板報(bào)、宣傳欄等多形式加強(qiáng)對(duì)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)宣傳工作。在創(chuàng)建活動(dòng)過程中要善于發(fā)現(xiàn)、培育典型 ……(未完,全文共3423字,當(dāng)前僅顯示1729字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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