指導(dǎo)員應(yīng)從“當好一名育人的師長”做起

指導(dǎo)員應(yīng)從“當好一名育人的師長”做起

隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，戰(zhàn)士素質(zhì)的進步，對基層干部尤其是指導(dǎo)員的要求越來越高，指導(dǎo)員必須懷有“不進則退”的憂患意識，不斷提升自身素質(zhì)能力，自覺樹好模范榜樣作用，以身作則，才能贏得戰(zhàn)士的信任和擁護，才能帶出好兵來。我認為，作為21世紀的一線帶兵人，指導(dǎo)員首先應(yīng)該從“當好一名育人的師長”做起：

　
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難，當一個名副其實的“指導(dǎo)”員。這樣戰(zhàn)士們就會非常愿找你談心交流或探討對一些問題的看法，知識幫助你拉近了與戰(zhàn)士們心靈上的距離。

　　二要誨人不倦，言傳身教。社會發(fā)展的多元化，對青年戰(zhàn)士的思想行為產(chǎn)生了多方面影響，戰(zhàn)士的年齡大都只有十八九歲，正是人生觀形成的關(guān)鍵時期，引導(dǎo)戰(zhàn)士立好身、做好人的任務(wù)非常重要。指導(dǎo)員作為戰(zhàn)士的“靈魂工程師”，必須言傳身教，誨人不倦�，F(xiàn)在的戰(zhàn)士獨立分析能力比較強，他不但要聽你講得如何，更要看你做得如何�！罢f得到做得到”才能得到群眾的擁護，你講的道理提的要求才能被戰(zhàn)士從心底所接受。如果“講得頭頭是道，做得另外一套”，就會引起戰(zhàn)士的反感。“上有所好，下必甚焉”，指導(dǎo)員的模范作用，就是最形象、最生動、最能打動人心的思想工作，更是最實際、最逼真、最有效的行為引導(dǎo)。戰(zhàn)士們看得真切，感受深刻，就會跟著學(xué)，照著做。所以說，指導(dǎo)員言傳身教并舉，以身作則，起好模范榜樣作用，就能把全隊官兵吸引過來，形成團結(jié)向上的良好局面。

　　三要著眼長遠，為戰(zhàn)士創(chuàng)造成才條件。對戰(zhàn)士的關(guān)心不僅僅是體現(xiàn)在生活中的噓寒問暖和工作中的嚴抓細摳，還應(yīng)為戰(zhàn)士的將來著想，為戰(zhàn)士的成才創(chuàng)造有利條件。雖然戰(zhàn)士的服役期只有兩年，而且擔(dān)負著繁重的執(zhí)勤訓(xùn)練任務(wù)，存在工作與學(xué)習(xí)的矛盾，但只要不貪多求高，注重因地制宜，講求實效，就能有所作為。首先要鼓勵戰(zhàn)士們學(xué)習(xí)鉆研科學(xué)文化知識，對參加函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試的同志 ……（未完，全文共1221字，當前僅顯示776字，請閱讀下面提示信息。收藏《指導(dǎo)員應(yīng)從“當好一名育人的師長”做起》）