維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達賴集團分裂_本質(zhì)個人剖析材料(共6篇)

目錄/提綱：……
一、存在的不足和差距
二、原因分析
三、改進方法
一、存在的問題
3、自身建設要求不嚴
4、忽視對學生的思想品德教育，只注重知識的教學
二、整改措施
3、進一步加強自身建設
4、加強黨性修養(yǎng)，提高工作能力
一、開展主題教育活動的指導思想、主要目標和工作原則
1、夯實思想基礎
2、打牢組織基礎
3、擴大群眾基礎
二、打擊“三股_”犯罪，是我們光榮而艱巨的任務
三、始終堅定不移地高舉愛國主義和社會主義的旗幟,樹立馬克思主義民族觀
一、存在的不足
（二）對社會上一些不利于團結的話沒有理直氣壯地進行反駁
二、存在不足的思想根源
三、下一步努力方向
2、對待工作的標準還不夠高
一、不足之處
二、整改措施
2、率先垂范，嚴于律己，不斷轉(zhuǎn)變工作作風
……
維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達賴集團分裂_本質(zhì)個人剖析材料(共6篇)


維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達賴集團分裂_本質(zhì)主題活動個人剖析
通過反對分裂、維護穩(wěn)定、促進教育事業(yè)的集中教育整頓學習，使我深刻地認識到其重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、確保作為一名共產(chǎn)黨員的先進模范作用，更好的肩負作為一名人民教師的歷史使命，現(xiàn)將存在的問題進行剖析如下：
一、存在的不足和差距
1、同達賴集團的斗爭的意識和決心不夠堅定
作為一名黨員，做任何事情都要起到先鋒模范作用。然而，我卻與達賴集團的斗爭中表現(xiàn)出意志不堅定，有時會產(chǎn)生恐懼心理。思想認識有時較為模糊，不能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；理想信念不牢固, 通過此次活動的開展學習，我懂得了黨員在關鍵時期的先進性和模范作用，而不能有所畏懼，要有著大無畏的犧牲精神。
2、對達賴集團的反動本質(zhì)認識不夠深刻
在此之前，我總是認為只要自己保持清醒的頭腦，認清達賴集團的本質(zhì)，與他們劃清界限，不同流合污就行。但是，學習了達賴集團的各種分裂活動與分裂措施之后，我認為作為一名黨員兼人民教師，不僅要努力提高自己，辛勤勞作，勇于創(chuàng)新，讓學生學好各門科學文化知識，更主要的是教他們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個堂堂正正的人！我們既要幫助學生樹立熱愛黨、熱愛祖國、追去真理的感情，又要指導他們自覺地“調(diào)節(jié)”、克服脆弱的感情，真正做
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，維護人民根本利益的旗幟，按照區(qū)黨委的統(tǒng)一部署，針鋒相對堅決回擊達賴。達賴以犧牲西藏人民的利益為代價，致死致傷無辜群眾，燒毀公共財產(chǎn)和群眾財產(chǎn)，嚴重破壞老百姓的生活，我們一定在思想行動上筑造反分裂的鋼鐵長城，堅決回擊達賴，奪取這場反分裂斗爭的全面勝利，為定日教育做出自己應有的貢獻，真正做到教書育人。



“維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達賴集團分裂_本質(zhì)”主題教育活動個人剖析
匯報人：
時間：2013年9月25日
單位：
“反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展”主題教育活動個人整改措施
作為一名黨員教師，通過深入開展“反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展”主題教育活動，使我充分認識到這次主題教育活動的緊迫性和重要性，我們都應該高度重視，認真學習，要緊緊圍繞反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展這個主題，使政治上更加堅定，思想上更加統(tǒng)一，認識上更加清醒，作風上更加務實，行動上更加自覺，進一步樹立大局意識、憂患意識、責任意識，以飽滿的政治熱情、良好的精神狀態(tài)和扎實有效的工作成績，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。在分析評議階段，結合自己的實際情況，通過深刻反思和認真聽取別人的批評意見，認真查找自身存在的問題和不足，分析思想根源，進行自我剖析�，F(xiàn)對照主題教育活動的具體要求和個人黨性分析材料，特制定個人整改措施。
在深入開展“反對分裂、維護穩(wěn)定、促進發(fā)展”主題教育活動中，作為黨員教師，自己能夠深刻認識到“3.14”事件的本質(zhì)。這起由達賴集團策劃的喪心病狂的打砸搶燒事件，是一起由境內(nèi)外“藏獨”分裂__的嚴重破壞社會秩序和危害人民生命財產(chǎn)安全的政治事件，是我們同達賴集團長期尖銳斗爭的集中反映，有著深刻的政治背景和復雜的社會背景。達賴集團精心策劃、組織實施這一暴力事件，其目的就是企圖挑起事端，蓄意把事情搞大，破壞奧運會，破壞我區(qū)安定和諧的社會政治局面，妄圖使西藏從祖國大家庭中分裂出去，妄圖恢復黑暗野蠻的政教合一的封建農(nóng)奴制度，險惡用心昭然若揭。這一事件，徹底撕下了達賴集團偽善的假面具，再一次將達賴集團分裂祖國、破壞民族團結的真實面目昭示在世人面前。
作為黨員教師，在嚴峻的政治斗爭面前，使我深刻認識到反分裂斗爭的艱巨性、長期性、復雜性，我們要提高警惕、明辨是非，始終保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治立場。進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，忠于職守，在這場血與火的斗爭中發(fā)揮作用，接受洗禮，經(jīng)受考驗。切實把思想和行動統(tǒng)一到中央關于反分裂斗爭的一系列重要指示精神上來，統(tǒng)一到中央對這次事件性質(zhì)的判斷上來，統(tǒng)一到自治區(qū)黨委、政府的決策部署上來，始終做到在維護祖國統(tǒng)一、反對分裂的大是大非面前認識不含糊，態(tài)度不暖昧，行動不動搖，為維護西藏來之不易的安定、團結、和諧的社會局勢做出積極貢獻。努力做好本職工作，堅守工作崗位，不信謠，不傳謠。做好維護校園穩(wěn)定工作，確保教學活動的正常開展。
結合工作實際，能夠堅持一切從實際出發(fā)，以高度的事業(yè)心和責任感，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，工作盡心盡責，能夠用自己豐富的工作經(jīng)驗和業(yè)務知識，努力開展學校的教育教學工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
一、存在的問題
1、理論學習重視不夠，缺乏學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想的自覺性，理論功底不深，知識更新滯后，與新時期黨員教師應具備的理論素質(zhì)來衡量尚有較大的差距。埋頭于日常教育教學工作，不能很好地堅持自學政治理論，導致對上級黨委的精神和政治理論的理解不夠深。雖然，我對共產(chǎn)主義的理想和建設社會主義的信念是堅定不移的，但從理論上講對科學內(nèi)涵的理解把握有待于深化，還有一些模糊認識。
2、對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標準要求自己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風和過緊日子的思想淡化。
4、忽視對學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
二、整改措施
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的報刊、或電視新聞，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。
　　2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。
3、進一步加強自身建設。要以這次“主題教育活動”為契機，牢固樹立解放思想，開拓創(chuàng)新意識；把思想政治工作放在首要位置，把反對分裂、維護穩(wěn)定作為當前壓倒一切的政治任務，把立德樹人作為根本 ……（未完，全文共9680字，當前僅顯示2644字，請閱讀下面提示信息。收藏《維護穩(wěn)定、反對分裂，深刻揭批達賴集團分裂_本質(zhì)個人剖析材料(共6篇)》）