干部學(xué)習(xí)課件：從一個(gè)人到一個(gè)產(chǎn)業(yè)——豌豆起家的現(xiàn)代生物技術(shù)（上）

目錄/提綱：……
一、遺傳學(xué)的起源
（一）孟德爾簡介
（二）孟德爾的論文和思路
（三）主要的實(shí)驗(yàn)：關(guān)鍵的洞察力
二、天才孟德爾：比較其他科學(xué)家
（一）KarlNägeli：同時(shí)代的科學(xué)家如何理解孟德爾
……
干部學(xué)習(xí)課件：從一個(gè)人到一個(gè)產(chǎn)業(yè)——豌豆起家的現(xiàn)代生物技術(shù)（上）
饒毅 博士
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院院長
北京生命科學(xué)研究所資深研究員
北京生命科學(xué)研究所學(xué)術(shù)副所長
整個(gè)題目我改了，我講從一個(gè)人到一個(gè)產(chǎn)業(yè)，從豌豆起家的現(xiàn)代生物技術(shù)。
一、遺傳學(xué)的起源
（一）孟德爾簡介
第一部分，講遺傳學(xué)的起源其實(shí)是很有趣的，一個(gè)是可以看科學(xué)的著作，第二我自己在過去一段時(shí)間專門去挖了歷史資料，所以它不僅跟科學(xué)有關(guān)，而且作為行政管理人員怎么識別和支持人才非常有關(guān)。下面一個(gè)故事在中文里面只有我一個(gè)寫過，英文里邊也有過人寫，寫得也很散，原因我后來會(huì)說。所以這一部分我認(rèn)為是非常特殊的一部分，而且是很少地方可以聽到。我怕我講不全，所以我寫了兩篇文章給印出來了。
作為天才的故事，它是有非常明顯的特征的。我們今天講的這位天才，他是為了堅(jiān)持智力追求，Johann Gregor Mendel他放棄了結(jié)婚生孩子組成家庭的可能性，是他自愿放棄的。他一輩子都在學(xué)術(shù)_以外，沒有被學(xué)術(shù)_接納，但是他作出的發(fā)現(xiàn)是科學(xué)核心。他自己是在最后面 ，比較早甚至是第一個(gè)成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)分析，而數(shù)學(xué)分析在生物學(xué)用得相對來說比較少。不光他們的年代沒有人會(huì)做，到現(xiàn)在為止，絕大多數(shù)生物學(xué)家定量地方法就是增加、減少和不變。增加了多少，減少了多少，關(guān)系不大，有一部分的生物學(xué)家的定量是需要很精確的，是可以形成曲線的，但是多數(shù)來說曲線對他們來說是
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高峰相差了100年。不是說達(dá)爾文沒有智力，只是相對比較起來跟孟德爾是有差別的。孟德爾的論文是德文發(fā)表的，但是現(xiàn)在已經(jīng)翻譯成論文，他的論文讀起來是非常有趣的，他的論文是一篇很像現(xiàn)代論文。不光是150年前，50年、60年前生物學(xué)里有一批人說起話來跟講故事一樣，所以達(dá)爾文的論文，他的科學(xué)論文、科學(xué)書跟小說比較接近，雖然不是小說，但是很接近，他是像在說話、說故事地講出來。好處是讀起來很好玩，缺點(diǎn)是你現(xiàn)在讀達(dá)爾文的書覺得太羅嗦，太累贅、太長。達(dá)爾文一生寫了很多書和文章，你把它的書從頭讀到尾，沒有幾個(gè)做得到，因?yàn)樗麑懙奶嗔�。孟德爾的文章很少，他的最重要的文章是非常簡明清晰的，非常邏輯性。他的文章你�?huì)覺得讀著很舒服，而且讀他的文章會(huì)很清晰地知道是怎么想，一步一步。我現(xiàn)在來北大以后，要求大學(xué)本科一年級的學(xué)生要全文通途經(jīng)典論文，包括孟德爾論文。因?yàn)椴蛔x這樣的論文的話，就不能夠理解。
（二）孟德爾的論文和思路
他的遺產(chǎn)學(xué)論文一共只有兩篇，一篇是大家知道的，一篇是很多人不讀的。第二篇的發(fā)現(xiàn)是跟第一篇不同的，而且是相反的，但是他也發(fā)表了。他另外一篇遺傳學(xué)論文給一位植物學(xué)家寫了10封信，他與那位通信了許多年，這10封信后來流傳下來了，在那里面你可以看到他的一部分資料。但是最主要的就是他原來那一篇論文的一句話，要了解一個(gè)科學(xué)的進(jìn)展其實(shí)和了解其他的進(jìn)展是一樣。一要放在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，當(dāng)時(shí)大家對這個(gè)問題了解到什么程度，然后再來看，新的一個(gè)進(jìn)展，進(jìn)展了多少，隨便哪一個(gè)工作，如果脫離開它的歷史環(huán)境，脫離開它的來源和當(dāng)時(shí)情況，你不能夠完全判定這個(gè)工作的偉大性，所謂重要性都是從比較比較做出來的。所以你一定要看當(dāng)時(shí)他前面的一篇論文。如果跟前面的工作很接近，實(shí)際上進(jìn)展的程度很小，有一些工作是逐漸逐漸地進(jìn)展下來了，其實(shí)每一個(gè)工作都不是很大的進(jìn)展，但是到有一步的時(shí)候突然很清晰，但是他跟前面一部可能很接近，最后這個(gè)工作也作為里程碑，但是它跟前面的工作其實(shí)相差不遠(yuǎn)，但是為了講述它，還是要中性來講。孟德爾的工作不一樣，是他跟當(dāng)時(shí)情況相差很大一截，所以他是一個(gè)很大的跨越，這種突破很是一種非常重要和偉大的突破。
在孟德爾之前，一般人對遺傳是有想法的，但是這個(gè)想法是沒有任何科學(xué)依據(jù)的，當(dāng)時(shí)不存在科學(xué)家和路人對遺傳學(xué)想法的差異，大家講的都是一樣，大家講的都是種瓜得瓜、種豆得豆。所以肯定有一個(gè)東西在遺傳，狗生不出貓來，但是怎么遺傳？又講不清楚。最容易的就是看小孩和父母的差別，小孩里邊有跟父母很像的，有像父親的，也有像母親，又有一點(diǎn)像父親，有一點(diǎn)像母親，還有一些不太像。這樣一個(gè)觀察就不好總結(jié)規(guī)律，所以大家當(dāng)時(shí)有一個(gè)普遍接受，但是是一個(gè)樸素而沒有證明的想法，被認(rèn)為遺傳是一個(gè)混合學(xué)說，就是，就是就是黑的加白的變成灰的，這個(gè)說得過去好像說得通，但是這種說得通就像中國古代2000年老子、墨子一樣，說一句話，一個(gè)簡單的想法，并不是一個(gè)嚴(yán)格的科學(xué)推理的證明，也就沒有辦法檢驗(yàn)。所以這個(gè)想法是大家都相信的，但是大家也都沒有真正證明，而且沒有把它化解出來，一個(gè)科學(xué)可以檢驗(yàn)的規(guī)律來證明。
孟德爾在這樣的基礎(chǔ)上，他做了10年的實(shí)驗(yàn)。他選擇用豌豆做實(shí)驗(yàn)，豌豆的選擇，他花了一段的時(shí)間才選定用豌豆做實(shí)驗(yàn)。然后他在1954年到1964年做實(shí)驗(yàn)以后，1965年他總結(jié)出一個(gè)規(guī)律，在當(dāng)?shù)氐淖匀豢茖W(xué)協(xié)會(huì)上發(fā)表演說，講了兩次，他和一群神父和當(dāng)?shù)氐呐淞挤N、做植物交配、做植物嫁接的這些人，他們搞的一個(gè)當(dāng)?shù)貐f(xié)會(huì)。他們在這里邊講，每一個(gè)月的星期三晚上他們有學(xué)術(shù)活動(dòng)，他們是在兩個(gè)月的星期三晚上，他把他的規(guī)律講出來。然后在1866年論文發(fā)表出來。論文是用德文發(fā)表出來刊登在當(dāng)?shù)氐碾s志叫《布魯恩自然史學(xué)會(huì)雜志》，它的論文的文章也是德文的，是《植物雜交的實(shí)驗(yàn)》。
這是原文的單行本。這本德文單行本后來被多次翻譯。他的這篇論文里邊一部分是講他在研究是怎么做的。
可以看到他首先要提出來，他要做什么問題，他跟很多人一樣，動(dòng)物要配種，植物也要培育出更好的植物，這種東西只是現(xiàn)象，我們要找到的是雜交的時(shí)候有沒有什么普遍適用的規(guī)律。所以他提出來他要找科學(xué)，找規(guī)律，而且要普遍使用。他提出來要怎么做這個(gè)事情呢？他說要做比較大規(guī)模的實(shí)驗(yàn)，要定量，要看之間的關(guān)系。這個(gè)東西現(xiàn)在說起來很簡單，但是做了三年，很多人沒有做到，包括達(dá)爾文就沒有做到，但是他卻做出來了。他在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是想到了我要怎么樣來解決這個(gè)問題，實(shí)際上是連在一起的，他對他的思路進(jìn)行了研究，他研究發(fā)表的論文的研究是做了7代，8年，每一代要種下去，要收獲起來，要算。所以他在做到中間的時(shí)候做了一年多、兩年多，他有一個(gè)結(jié)果。有了這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，他推斷規(guī)律，推斷了規(guī)律以后，他要再設(shè)計(jì)下面的實(shí)驗(yàn)，要驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律，所以前年3、4年就是這樣做工作，不是一開始他完全想清楚這個(gè)東西，而且想到大概應(yīng)該怎么做，做到中間發(fā)現(xiàn)了規(guī)律以后，提出規(guī)律以后，重新再做實(shí)驗(yàn)，再驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律，驗(yàn)證了規(guī)律以后他再把它擴(kuò)大，所以他一直在堅(jiān)持后面做了那么多年，是因?yàn)樗墓ぷ髯隽撕茏屑?xì)。他再提 ……（未完，全文共7644字，當(dāng)前僅顯示2684字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部學(xué)習(xí)課件：從一個(gè)人到一個(gè)產(chǎn)業(yè)——豌豆起家的現(xiàn)代生物技術(shù)（上）》）